企业CS绩效评价

CS经营战略是20世纪末由日美发达国家涌起的一股新的企业经营思潮.本文从CS战略的中心-顾客定义出发探讨了不同顾客的满意度评价方法,进而展现其优点,更深刻的理解其实施意义.     

浅谈会计的艺术之美

美的基本形态是艺术美和现实美.万物都有美,当然,会计也存在艺术之美.“会计美学”的提法源自于我国,但它的灵感却源自于西方的“会计艺术论”.会计是一种艺术,旨在将具有或至少部分具有财务特征的交易事项,以有意义的方式且以货币来表示,予以记录、分类和汇总并解释由此产生的结果.本文探讨的主要是会计的艺术之美,从美的角度来展现会计的本质;从美的角度来让大家更加深刻了解会计,鼓励会计研究人员及工作人员更好地追求和实践会计之美.     

阅读让音乐班更美丽——艺术特色高中语文美育教学实践研究

高一（7）班是艺术特色高中的音乐班,他们热爱艺术,热爱音乐,音乐有艺术之美,能给人心灵的震撼。想通过语文课阅读推荐活动,引导学生喜欢语文,喜欢阅读,让学生体验阅读的快乐,体验语文之美,提高学生人文和美学素养。在高中学习阶段,能留下一些我们班级语文课的纪念。在人生成长中,能给学生一点青春的帮助。大爱尚美。     

对高中理科生语文学习人文性的提升与思考

高中生特别是理科生不重视语文的现象十分普遍,这也导致了理科生的人文性素养比较低。主要原因在于学习语文花费时间长且效果不明显,不如做数理化有成就感。理科生学习语文的重要性不仅体现于分数上,在日后的学习、工作和做人上都有重要意义,这些需要语文老师进行正确引导。同时语文教师也应该从自身寻找原因,如何把语文课上的更加生动,让学生喜欢语文课,让学生从语文课当中有所思考,得到一种美的人生体验,提升理科生的人文素养和语文成绩。     

在语文教学中感受美

本文从美育方面出发，阐述如何引导学生在语文课教学中感受文章的情境美、情感美，并在此基础上进一步引导学生创设美，以达到《基础教育课程改革纲要》中：“给学生真善美的熏陶与教育，让学生掌握恰当好处的语文知识……”，这一教学目的。本文亦可说明美育在语文教学中有着相当重要的地位。     

语文课堂教学的几个不等式

很多教师在上语文课时，往往不让学生阅读课文，就直接进入对课文的讲解。当问及不读课文的原因时，教师总是强调，已经让学生课前预习过了。其实课前预习与课堂阅读，两者之间不能画等号。     

让文言文课堂神采飞扬——浅谈文言教学

文言文教学在学生的学习中,至关重要却又晦涩难懂.如何在教学中激发学生的情,把古文中古朴隽永的美灵动的展现在学生面前.让学生高效率的背记文章,释义,知识点连成网,做到灵活应用.     

让阅读教学充满生机与活力

如今,在教育教学改革的浪潮中,全面展开素质教育,更新观念,探索创新.过去应试教育的寒窗逝去了多少少儿的天真浪漫,“满堂灌”的幽灵束缚了好多墨守陈规教师的手脚,课堂上往往老师讲的累,学生听的厌.于是老师大多累出了银发,学生累成了“机器人儿”.结果老师的“一桶水”都倾完了,学生却捧不出一滴水来.新课标指出:学生是学习和发展的主体.语文课必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神.提倡自主、合作、探究的学习方式.叶圣陶先生提出过这样一条教学原则,即“让课堂活起来”.的确,为了适应当前教育改革的需要,为了培养高素质的新一代.教学中,必须让课堂“活”起来.     

在教学过程中的师生情感效应——谈中职语文教学中的作文教学

本文结合笔者在中职语文具体教学过程中对作文课的安排与设计,提出了中职语文课应有其特点——根据中职生的特点重视作文教学,并以它作为切入点来教育和培养学生的教学观点,也是对语文教学方法的尝试和探索,期望借此文抛砖引玉,以促进中职语文教学方法的改进、教学观念的转变和教学质量的提高.     

企业CS绩效评价

CS经营战略是20世纪末由日美发达国家涌起的一股新的企业经营思潮。本文从CS战略的中心一顾客定义出发探讨了不同顾客的满意度评价方法，进而展现其优点，更深刻的理解其实施意义。     

中国化妆品企业如何“闯”出世界顶级品牌？

一个让全世界女人着迷的词——化妆品!女人天生对美有着狂热的追求，不到生命的终结，不会对自己的容颜放弃，在一定角度上说，女人是为自己的“美梦”活着，当女人随着年龄慢慢变老，她们内心的彷徨和恐惧彻底展现，女人内心对美的追求没有随岁月的推移而放弃.     

浅论“让诗歌走进语文课堂”的作用——课堂实践点滴积累

<正>语文课让学生学习的不仅仅是语文的工具性,笔者认为语文课更应该注重的是语文文学性,这同样是语文新课改提出的要求。那么如何让语文课具有文化文学性呢?我认为让诗歌走进语文课堂,不仅仅能提高语文课的文学性更能在很多方面提高学生的语文能力。诗歌能够提高语文课的文学性这是不言而喻的,下面仅从提高其他方面的能力进行简单的分析。一、诗歌的语言精确凝练。诗歌的艺术形象比起散文、小说来说有一种高度集中与概括的特点。在一节课之后,让学生用诗歌一般的简练     

五年制高职语文培养学生人文精神的途径和方法

人文素质是当代大学生不可缺少的基本素质,五年制高职语文课是培养学生人文素质的主要途径.作为高职语文教师,要充分挖掘语文教材中的人文内涵,在课堂教学、写作训练、阅读指导等方面贯穿人文教育,让学生获得深厚的人文修养,提高其人文素质.     

中职学校语文课现状及与专业课融合方法浅探

中职学校语文课的教学改革已讨论多年，并也已实践多年，但纵观其效果却并不理想。语文课教学未能真正发挥其作为基础学科的作用。问题的关键在于目前尚未找到语文课教学与专业课教学相融合的有效的切入点，很多教法不得要领。本文试图从中职学校语文课与专业课教学如何融合作初步的探讨。     

展现肖像之美——电视专题人物采访镜头及灯光设置

在电视节目的 制作中,会涉及大量的人物采访工作,当前人物采访镜头大多缺少变化且时长较长,而把这部分镜头拍好是摄像工作非常重要的一部分.本文探讨在拍摄中容易被忽略的一些细节,特别是在镜头、背景、灯光运用上的具体问题,同时探讨拍好采访镜头如何突出主体展现肖像之美以及采访布光的思路.     

论优化语文课堂教学与有效反馈间的关系

因为学科的特殊性,语文课的课堂教学往往存在着教学和反馈脱节的现象,但是一节成功的语文课通过课堂有效的信息的反馈,能够及时的了解学生本节课的学习情况,同时教师从学生的各项学习活动中也能够及时的了解的学生对课堂授课内容的掌握情况,并可以有的放矢的及时调整教学活动,进而设计出并总结出更有实效性的课堂反馈的练习。     

中国式智慧

奥运会圆满结束，中国运动员拼得的100枚奖牌，让13亿国人纠结了百年的情结得到部分抒发。比奖牌数目字更具意义的是，期间展示出中国人的精神气度，将深远影响着中国和世界的未来。 美欧进入经济衰退，西方价值观入不敷出，古老的东方智慧正重新焕发出光彩，作为唯一一个没有中断过的中华文明，其价值体系应该为人类做出应有的贡献。     

民族民间舞走进中小学课堂之我见

民族民间舞是一种用特殊的语言来展现民族独特的文化内涵的一种舞蹈。它向人们传递了不同的民族精神，通过肢体表现的方式，使人们进一步认识民族文化和民族精神。本文论述了民族民间舞的历史发展和传承、民族民间舞普及中小学课堂的价值，从教育主管部门，学校教育，学生家长以及学生本身四个方面对如何走进中小学课堂进行分析，从而为民族民间舞文化的发展和传承提供更好的展现平台。让中小学生能更快的了解民族文化和民族精神，不仅是为了让他们提高自身的文化素养，还是为了中国古老的民族文化能得到更好的传承，使中国历史悠久的文化不会随着社会的发展而消失。     

在教学过程中的师生情感效应——谈中职语文教学中的作文教学

本文结合笔者在中职语文具体教学过程中对作文课的安排与设计，提出了中职语文课应有其特点——哥艮据中职生的特点重视作文教学，并以它作为切入点来教育和培养学生的教学观点，也是对语文教学方法的尝试和探索，期望借此文抛砖引玉，以促进中职语文教学方法的改进、教学观念的转变和教学质量的提高。     

赫美拉国际医疗美学的成长之路

正启动展露美的一面,让自我更自信,很多职业女性都希望通过整容的方式来展现自己更美的一面,但面对国内整容事故频繁,无证执业医师泛滥,相关部门监管不到位,美容医疗器械落后,消费者权利得不到有效保障的现实下,许多女性都不敢冒险,除非国内有一家可靠的,专业的机构。.