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文章以陕西交通职业技术学院为例，分析了《汽车维修接待》课程教学中存在的问题。提出了在校企合作模式下，《汽车维修接待》课程改革的思路与设计安排，使得课程更贴近企业实际工作岗位需求。 相似文献
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液晶显示器在当前各类显示设备中占有主导地位，其原理与维修是高职院校相关专业的主要课程。该文立足高职学生的教学实际，以液晶显示器的基本结构原理为出发点，阐述了运用案例法进行维修教学的关键因素和实施要点。 相似文献
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《城市轨道交通线路施工与维修》课程是我院城市轨道交通工程技术专业的职业核心课程。目前,教学文件、教材、实践环节等急需建设和完善,本文以培养学生轨道交通线路施工、管理、维护等职业能力为主线,对《城市轨道交通线路施工与维修》课程的教学模式进行了初步研究。 相似文献
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我国高等职业技术教育发展的时间较短,教学体系尚不成熟,许多问题诸如专业建设、"双师型"教学团队建设、实训室建设、课程建设等都存在问题,从汽车检测与维修专业人才培养方案、教学基本条件建设、教学与教学管理等多个方面对高职汽车检测与维修专业教学改革进行了探讨。 相似文献
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结合我国高职院校课程教学中存在的问题,通过对汽车检测与维修专业一体化课程教学模式的研究,以专业核心课程《发动机检修》为例,提出了基于行动导向的标准化课程教学模式,并深入研究了该教学模式下的实施方式,为高职院校课程教学的进一步深化改革提供参考。 相似文献
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本文主要阐述了改革传统技校课程设置，实行新的模式；更新教学手段，加强实验设施建设；加强校企联姻，形成优势互补，共同发展；加强双师型（复合型）师资队伍建设等汽车检测与维修专业的人才培养措施。 相似文献
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《专业英语》课程担负着促进学生完成从基础英语学习阶段到英语应用阶段过渡的任务,目的是培养学生能顺利阅读英文专业文献资料,并且能用英语进行学术交流的能力,是一门语言应用与专业知识紧密结合的课程。由于客观条件制约,专业英语教学存在着一些不足。针对专业英语教学中存在的问题,在汽车运用与维修专业《汽车电器原理与维修模块》课程的教学中进行了新的尝试。即将相应的专业英语内容融入到每个子模块中,采用学生自学和教师指导相结合的学习方式,实现专业英语教学目标。 相似文献
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在技工学校计算机组装与维修是计算机专业学生必修课，本文结合自己从教以来对教学方法的研究与心得，联系所教的计算机组装与维修课程和技校学生现状，对如何提高计算机组装与维修技能教学效果提出自己的见解。 相似文献
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高职院校《汽车电控技术》课程教学研究 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育的特色之一就是关于课程的教学,《汽车电控技术》是汽车检测与维修专业的一门主干课程,具有实践性强、理论知识点多等特点。根据课程的性质和特点,在教学内容的组织安排中,从教学体系、教学内容、实训与理论的关系等方面进行了一些改进,并在传统教学方法的基础上尝试采用互动教学法、比例——案例教学法等先进教学方法,坚持以学生为主体采取多种教学手段相结合的方式对课程教学进行了一些初步的研究和探索。 相似文献
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目前随着我国汽车行业的飞速发展,许多中等职业学校汽车维修专业也如雨后春笋般地发展起来,但仍然有一些学校受缺乏专业教学设备的约束,汽修专业教学面临着"在黑板上开汽车"的尴尬局面。而将直观教学与计算机模拟仿真的多媒体教学方法合理地应用到汽修专业教学中,可以在很大程度上有效果地解决这一问题。现就目前汽车维修专业教学的现状,并结合当前提出的职业教育课程改革所提出的要求,对该汽车维修专业教学改革中的多媒体教学进行有益的探讨。 相似文献
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《计算机数据恢复与维护》是一门实践性、很强的课程。针对目前的教学现状,应该整合课程内容、加强实践教学环节、建立丰富的教学资源,考试方式也应突破传统的考试方式,实现高职教学"培养高技能人才"的教学目的,培养适应市场需求的计算机维修行业的专业人才。 相似文献
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项目教学法是以丽目任务为教学单元，通过完成项目任务来开展的一种教学方法。项目教学法”是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动，其目的是在课堂教学中把理论与实践教学有机地结合起来，充分发掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合能力。本文将项目教学法的学习模式引入到技工教育的汽车自动变速器维修教学中，对如何把自动变速器维修理论与实践有机地结合，如何提高学生的维修枝能水平作了有益的探索。 相似文献
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在课程思政融入本科教育的大背景下，将课程思政融入高级财务管理专业教学，是提升财务专业本科人才培养水平的重要方式。构建高级财务管理课程思政教学体系，明确课程思政目标，确立专业理论与课程思政结合点，筛选合适案例进行讲解，能够充分调动学生的学习积极性，有助于提升课程思政教学效果，实现高级财务管理课程思政与专业知识的融合。同时，打造课程思政教学团队、完善教学体系设计、丰富教学与考核形式是高级财务管理课程思政下一步的完善方向。 相似文献
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本文结合当今数控加工仿真系统软件的出现和我校《数控机床编程与操作》课程教学的改革。及数控机床操作培训事故率多、对机床损坏大以及数控机床维修难等特点论述对于初次接触数控机床以及具有一定编程与操作水平的学生结合计算机数控加工仿真系统软件来进行基本教学及高级培训。 相似文献
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本文从培养数控机床维修与调试专业的学生素质技能为出发点,结合当前电力拖动与控制技术发展特点,分析了一般维修电工类《电力拖动与控制》教材体系中存在的问题,提出了改革教材、教学方法以及培养学生技能的思路,从而对《电力拖动与控制》课程的教学与实践进行了大胆的教学探索。 相似文献
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中职《金属材料课程与热处理》课程教学过程中，应注重理论与实践相结合，因此如何有效实现一体化教学成为教学关键所在。本文分析了中职《金属材料与热处理》课程的特点，在此基础上就《金属材料与热处理》一体化教学问题进行了探究。 相似文献
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技工院校的一体化教学，是根据职业教育培养目标的要求进行教学资源整合，构建教室、实验室与实训场地等教学场所的一体化配置。一体化教学以学生为中心，建立融理论教学与实训教学为一体的“理论与实训一体化”教学模式：整合理论课程与实践课程，使其在课程结构上融为一体；在职业能力分析的基础上开发课程，编写教学方案，形成模块化课程体系；充分开发和利用教学资源，培养一体化教师，营造一体化教学环境，使一体化教学得以充分实施。 相似文献