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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 203 毫秒
1.
《三国演义》电视连续剧,通过精湛的艺术手法,形象地说明了人才开发和善于用人的重要意义;充分揭示了“得人才者得天下,失人才者失天下”这一古而不老的科学论断。在当前改革开放日新月异、市场经济激烈竞争的新形势下,作为一个社会主义企业领导者,除了要具备高尚的品德、渊博的知识、卓越的领导能力和健康的身体外,还必须具有爱才之心,求才之洞、识才之眼、举才之德、容才之量、护才之胆和育才之责。一、爱才识人知人善任 爱才识人,就是不仅要认识人才对于企业各项工作的重要性,而且要独具慧眼,善识人才。这一点三国中的刘备对…  相似文献   

2.
王琦 《生产力研究》2004,(7):138-139,175
为了消除旧体制的弊端对人才的制约 ,营造出尊重知识、尊重人才、促进优秀人才脱颖而出、人才辈出的社会环境 ,企业家不仅要有识才之眼、举才之德、用才之能 ,更要有爱才之心 ,容才之量 ,护才之魄。必须适应社会主义市场经济体制的要求 ,改革人力资源管理体制 ,深化人事制度改革和劳动就业制度改革 ,努力建立公开、平等、竞争、择优的用人机制 ,完善对人才的激励和考核监督机制。发展和完善人才市场体系  相似文献   

3.
毛泽东同志早就指出:"领导者的责任,归结起来,主要地是出主意、用干部两件事。"作为一个领导者特别是"一把手",如何选人用人,既是一门科学,也是一种艺术,切不可自以为是、率性而为。我在实践中深深体会到,"一把手"要用好一班人,走活一盘棋,必须时刻注意做到以下几点:识人之眼用人必先识人。"世有伯乐,然后有千里马。"识人是做到人尽其才、  相似文献   

4.
自古至今,如何举重若轻地选人、用人,尽管历史和现实的社会形态不同,但历代封建王朝的统治者和现代的企业领导者都清楚地知道人才对他们的功业起着至关重要的作用。然而,现在却有不少企业,有真才实学的人要么不能被发现,要么发现了也不能选拔使用,要么选拔使用后也干不下去。笔者认为,其主要原因是用人观念上的偏颇。因此,企业要发现人才,必须以辩证唯物主义作指导,用全面、发展、辩证的眼光看待人才,不搞教条主义,不搞形而上学,破除用人上的时空障碍。一要破除求全责备观。西汉,东方朔在向汉武帝上书中,陈述了一个求才不可…  相似文献   

5.
建立健全干部工作新机制耿树桐建立健全一套与市场经济体制相适应的、比较科学的干部工作新机制,我们迁安县做了一些有益的尝试。一、深化看人角度,形成有利于发现人才的选人用人新机制。邓小平同志指出:"考虑人的角度也要深化,这也是一种改革,是思想上的改革,思想...  相似文献   

6.
党的十六大报告提出了“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的重大方针,赋予人才以新的时代内涵。“网个尊重”作为一个完整体系,其核心是尊重劳动,其本质是尊重人才。汀泽民同志指出,要“进一步在全党全社会形成尊重知识、尊重人才,促进优秀人才脱颖而出的良好风气”。被人尊重是人的一种需要。被人尊重,就会觉得自己的存在和做出的成绩得到承认,由衷产生一种成就感和自豪感,从而激发出更大的热情,进一步挖掘自身的潜能,发挥自己的才钾。实践证明,尊重人才能够凝聚人心,延揽才智,聚积人才,产生生产力。  相似文献   

7.
企业竞争,归根结底是人才竞争,所以,作为一个企业的主要领导者,具备用人素质是很重要的。他应该既有识才的慧眼,又有举才的胆略,还要有用才的本领以及甘当“人梯”的精神。一、企业领导要有识人的慧眼,必须树立正确的人才观念。  相似文献   

8.
唐太宗李世民说:“为政之要,惟在得人,用非其才,必难致治。”意思是说,治国的根本在于得到人才,如果用错人就难以达到治理好国家的目的。领导者要深谙选人用人之道,具备识人之智、用人之能、聚人之艺。  相似文献   

9.
观正泰集团事业的发展谈民营企业的用人之道   总被引:1,自引:0,他引:1  
周扬清 《经济师》1999,(7):34-36
邓小平同志指出:善于发现人才、团结人才、使用人才是领导者成熟的主要标志之一。领导者的根本职责是两条:一是决策,二是用人。任何好的决策,都需要人去执行,没有合适的人才,决策只是一纸空文。道理很简单,任何事情都是人干的。不能选择和使用好人才,事业就不能成...  相似文献   

10.
一、管理观念创新:知识资本将成为企业最重要的资源 观念创新首先要打败自己,人最大的敌人就是自己。企业也是一样,企业的管理思想是企业管理者思想的体现。企业能否抛弃以前的思想而重新建立一种新的思想,取决于企业管理者思想更新的程度。  相似文献   

11.
陈荫州 《时代经贸》2010,(8):233-234
“以人为本”是人力资源管理系统的核心理念,包含了以人为本的人才引进机制、人才配置机制和人才激励机制,其实质是一种尊重人才、利用人才的方式。人力资源管理中践行以人为本的思想,要从组织机构、培训机制、激励制度和组织文化等方面着手。  相似文献   

12.
一个想成就大业的企业管理,应该具备良好的人才理念。这种人才理念包括诚挚的爱才之心,准确把握人才的识才慧眼。吸引人才的聚才机制和人格魅力。用人所长、以绩论人的用才之道,宽大为怀的容才雅量,善于谈话沟通的知才技巧,挺身护才的胆识。不断育才的远见,以及出以公心荐举真才的美德。  相似文献   

13.
用人是一门高深的艺术,善用人者,能令泥土生辉;不善用人者,会使黄金失色。领导者最重要的本领之一就是为部下提供发挥才干、建功立业的机会。毛泽东堪称用人圣手,他为千千万万的英雄豪杰创造了施才华、展抱负的广阔天地,任千里马纵横万里,凭老黄牛拓荒千顷,良才猛将,各擅其长;八仙过海,各显其能。  相似文献   

14.
无论是人与人之间,还是人与群体之间要想达到感情的传递和反馈,要想达到思想的一致和感情的通畅,都离不开沟通。而作为管理者,你的目标、你的计划能不能如期地执行,主要取决于你是否能与员工进行有效的沟通。一个成功的管理者必须具备良好的沟通能力,离不开有效的沟通。沟通技≯虿是管理者必备的基本技能之一。  相似文献   

15.
企业在深化改革的形势下,怎样立于不败之地,关键在领导班子。去年全国国企办在111户企业,6350名职工中进行问卷调查,95%以上的职工最盼望的就是企业有一个好班子。所以必须抓好企业领导班子的选人、用人工作,为此,要做到重素质、重考察、拓宽选人途径,公开选拨力度,全面推行经营者择优录用的竞争上岗机制。一、重素质:作为企业的管理者,特别是主要领导者的素质必须是高标准的,是称职的。所谓称职,一是领导者必须有双重责任感,即上对得起国家,要按党的方针政策办事,下对得起广大职工群众,关心他们的疾苦,解决他们的困难;二是既懂、专业技能又会管理;三是具有开拓能力、视野宽广适应市场经济千变万化形势,事业心强;四是身体力行、吃苦耐  相似文献   

16.
彼得·德鲁克在管理学界的地位、影响力和做出的贡献是举世公认的,他的管理思想也备受推崇.他认为管理者的有效性是可以学会的、管理者必须学会管理自己的时间、着眼于贡献、重视用人所长、集中精力于少数主要领域和管理者必须做有效的决策等七个方面的内容.他的管理思想对管理者而言具有重要的指导意义.  相似文献   

17.
张希望  陈辉才  甄洪伟 《经济师》2005,(12):292-292
1.重视人才是领导者成熟的首要条件。我们一定要认识到,认真选好接班人,这是一个战略问题,是关系到我们党和国家长远利益的大问题。现在我们国家面临的这一严重问题,不是四个现代化的路线、方针对不对,而是缺少一大批实现这个路线、方针的人才。任何事情都是人干的,没有大批的人才,我们的事业就不能成功。事情成败的关键就是能不能发现人才,能不能用好人才。人才不断涌现,我们的事业才有希望。正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。中国的事情能不能办好,社会主义和改革开放能不能坚持,经济能不能快一点发展起来,国家能不能长治久安,从一定意义上说:关键在人。  相似文献   

18.
国家“十二五”人才规划明确提出,树立尊重知识、尊重人才的思想,着眼于企业发展,创新用人机制,抓好高技能人才队伍建设。企业快速发展出现的人才奇缺瓶颈以及“用工荒”、“技工荒”困境,以国投新集能源股份有限公司为例,在分析职工队伍素质现状基础上,提出建立健全技术工人的培养、使用与考核规划,落实培训、培养责任和激励约束机制,明确技术工人的职业化塑造的途径,不断满足企业发展对高素质、专业型人才的需求。  相似文献   

19.
陈韩梅 《经济论坛》2003,(18):69-69
21世纪是知识经济时代、经济一体化时代、高科技时代、竞争的时代。企业的人力资源特别是人才资源,已经超过设备和资金成为企业参与市场竞争的主要依托。中国加入WTO以后,国内市场全面开放,国外跨国公司大量涌入,国有企业面临更加激烈的市场竞争。企业之间的竞争,归根到底是人才的竞争。一、树立正确的人才观是国有企业留住人才的前提1.尊重人才,用人所长,发挥其主观能动性。人才是有才识学问的人,表现为头脑灵活,不墨守陈规,富有新思想、新观念,爱思考,有创见,不盲从,爱提建议。这样的人难免让人看不顺眼,听了不舒服。同时,人的知识、能…  相似文献   

20.
刘清宪 《经济师》2003,(5):291-292
激励是组织管理的重要职能 ,体现了管理者的用人艺术和技巧。企业管理者都希望自己的员工拼命地工作 ,为企业创造更多的效益。于是就必须对员工进行有效的激励。在现代企业管理中 ,有的高薪相聘 ,有的委以重任 ,甚至以公司的股权相送。但是 ,纵观管理的实践可以发现 ,这些诱人的激励措施并非都能奏效 ,有时甚至会产生反面效果。这不能不引起管理者的思考 :为什么同样的激励措施 ,对有些人有效而对一些人却起到反作用呢 ?为什么有的领导用得恰当 ,而有的领导却弄巧成拙呢 ?作为组织的主管人员 ,怎样才能有效地激励下级呢 ?怎样才能吸引人才、…  相似文献   

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