应用型本科院校构建教学质量监控体系研究

当前应用型本科院校要重视建立教学质量标准,构建教学质量监控体系,建立健全监控组织和执行机构,加强教学管理制度建设。同时要结合实际,建立教学信息系统,完善监控运行机制,促进教学质量的不断提高。     

以本科教学质量评估为契机全面提高本科教学质量

本科教学质量评估是高校自身发展的需要,也是国家及各级教育行政部门对高校工作宏观指导和宏观调控的需要,它有利于促进高等学校教学工作的规范化和科学化,并在这个基础之上建立起教学质量保证与监控体系,全面提高本科教学质量。     

高校二级学院教学质量监控体系的构建

高校二级学院在学校本科教学质量保障体系中的地位和作用越来越重要,应从教育观念、组织机构、监控制度等方面入手,构建科学的二级学院教学质量监控体系。     

本科毕业设计(论文)质量下降的原因及对策探讨

毕业设计(论文)是本科教学的重要环节,也是影响本科教学质量的重要因素。文章首先分析了毕业设计(论文)存在的问题,并针对这些问题提出了一系列的质量监控措施,以期使本科生的毕业设计(论文)质量得到有效提高。     

浅谈在高等教育中教师主导作用的发挥

在高等教育中，本科教育是其中的重要一个阶段，如何更好的完成本科教学工作，如何实现以学生为中心的教育宗旨，提高教学质量，这就必须发挥教师在教学过程中的主导作用来实现。     

基于教学管理视角下我国大学教学质量的探讨

近年来我国高校发展的主旋律为规模的扩张，高校规模发展迅速。但同时我国本科教学质量的下降以及教学评估体系的落后等已经成为了亟待解决的重要问题。现行本科教学管理体系中的诸多体制已经无法满足当前本科教学发展需求。提升大学本科教学质量，有着重要的现实意义。本文主要探讨了我国大学本科发展现状以及教学质量提升的重要意义，结合对大学本科教学管理存在的问题分析，最后提出了完善大学本科教学质量的对策。     

教学型本科院校统计学专业人才培养模式的探索

在新形势下，教学型、应用型的本科院校，应把握好应用型本科教育的内涵，准确定位，确定正确的统计学专业培养目标，该专业的人才培养应遵循“一种理念、两个面向、三个结合、四个不断线和五种能力”的基本模式，对课程体系进行改革，加强实践实训环节和教学质量的监控，建立多学科交叉融合的复合型人才培养模式，并应为培养目标的实现提供保障。     

构建高职高专“三维动态”教学质量监控体系的研究与实践

在遵循教学管理的基本规律的基础上，通过对比研究高职高专教学质量监控体系内容，结合教学管理、教学监督、教学评价与激励3方面的教学质量监控实践与研究，运用管理理论，阐述了构建高职高专“三维动态式”教学质量监控体系的观点。     

加强教学质量监控体系建设 努力提高人才培养质量

加强教学质量监控,是提高人才培养质量的一项重要措施。我院在教学工作中,注意加强教学质量监控网络、监控制度、评价体系、监控程序、监控信息管理系统建设,教学工作规范、有序,教学质量稳步提高。教学质量是高校一个永恒的主题,是一个动态的概念。进一步加强教学质量监控,必须提高教师自觉的质量意识;发挥教研室在监控中的主体作用;树立全面质量管理的观念;按新的质量观、人才观,加强质量评价标准的研究。     

高职院校教学质量监控体系及方法与实现

教学质量监控体系,是通过对影响教学过程的各环节进行系统的、持续的质量监控,从而达到优化教学质量管理的目的。教学质量监控体系是教学质量管理体系的重要部分,对教学质量管理起着重要的作用。教学质量监控体系有多种实施方法,其顺利实现需要多方面的努力。教学质量监控体系是一项系统工程,需要长期探索与实践。     

数学教育与素质教育

数学教育本质上是素质教育。数学教育的目的是提高学生的人文素质、提高他们在当代社会的 就业能力。     

高职心理健康教育之于思想政治工作交叉面探究

随着人们对教育规律和教育对象认识的深入,心理健康教育和心理指导势必引入到高职思想政治工作领域中来。心理健康教育、心理咨询不失时机与思想政治工作相结合,闯出一条思想政治工作新思路和新方向,使高职院校思想政治工作更具吸引力与科学性。     

论职业教育中的远程教育

随着现代社会逐步进入信息化时代,职业教育和现代远程教育的互通与合作大有可为。远程教育已成为现阶段职业教育发展的一种新型教学模式。分析职业教育中远程教育的构成、存在的困难及提出解决困难的相关对策,对探索职业教育中远程教育,有效解决教育市场教育资源供给不足具有重要的现实指导作用。     

教育支出与政府职责研究:教育支出的国际比较

人力资源开发将越来越成为国家发展战略的核心,教育对国家和地区发展的促进作用比以往任何一个世纪都更加明显.比较德国、印度、俄罗斯和比利时政府在教育支出中的做法发现,各国在教育投入中不仅推动基础教育、高等教育、职业教育的均衡发展,为弱势群体提供特殊的支持政策,同时发挥政府财政的政策和资金导向功能,努力提高教师待遇,以此来保证教育质量.     

从素质教育理念谈研究生教育改革

文章从素质教育视角切入 ,从确立新的研究生培养目标出发 ,在多学科交叉综合培养 ,进行教学改革和创新 ,加强对研究生创新能力的培养 ,重视个性的教育以及创造良好的学术氛围等方面进行了探讨。     

论成人教育向终身教育的发展

终身教育思想是当代影响最为广泛的国际教育思潮,随着终身教育思想的广泛影响,成人教育的功能与潜力得到充分发挥,成人教育是终身教育体系的核心,具有特有的教育职能和教育发展的推动力。     

对中等职业教育实施素质教育的思考

在当今素质教育和终身教育的发展趋势下,中等职业生应当成为一个思想品德好、专业技术精、心理健康、知识面宽、善于交际和合作的人,才能适应新时代的需要。笔者现就中等职业教育实施素质教育方面进行阐述,以供商榷。     

藏族传统教育对现代教育的启示

藏族传统教育在藏族社会历史发展过程中,在不同的时期曾经发挥过不同的作用。随着社会的发展,在注重提倡和发展现代教育的同时,以辩证唯物主义的方法认识和吸收藏族传统教育中的伦理道德因素,对推动藏族地区的和谐社会发展,以及传统教育的现代化具有现实意义。     

就业教育与终身教育相结合是职业教育发展之路

随着我国社会、经济的迅速发展,以及面临“WTO”的挑战,企业间的竞争日益激烈,也加速了人才之间的竞争,因此也对职业教育提出了更高的要求,不能再仅仅满足于过去的就业教育方式,必须走就业教育和终身教育结合发展之路。职业教育必须遵循办学规律,以市场需求为导向,从课程改革入手,培养适应社会经济需要的符合型人才。坚持文化课与专业课并重,保证人才的培养规格、质量,提高教学质量。     

论学校体育在素质教育中的地位

加强学校体育是全面推进素质教育的必然要求。体育在学校素质教育中有着重要的作用 :能锻炼学生强健的体魄 ,能培养学生良好的心理素质和高尚的道德品质 ,能培养学生适应社会的多种能力 ,能促进学生健、力、美的和谐发展。