科研型课题在土建类专业本科毕业设计中的应用效果

针对目前土建类专业本科毕业设计(论文)中普遍存在的设计内容与实践脱节、缺乏创新性及教师指导力度不足等问题,在毕业设计(论文)中引入具有创新性的科研型课题,以强化本科毕业生的实践能力和创新意识,提高人才培养质量。以湖北理工学院土建学院毕业设计(论文)为研究对象,调查分析科研型课题在土建类专业本科毕业设计中的应用效果。研究结果表明,将学生的毕业设计(论文)与科研课题相融合的新型培养模式,能很好地体现教学、实践与科研相结合的育人思想,显著提升了土建类专业毕业设计(论文)的质量。     

本科毕业论文组织模式改革与创新研究——以国际贸易专业为例

毕业设计（论文）是本科教学环节中的重要部分，也是培养本科生综合素质的重要途径。但近年来高校本科毕业设计受到诸多因素的冲击，质量出现滑坡，作者分析了毕业设计（论文）工作中的突出问题，探索了提高毕业设计质量的有效方法与措施。     

专业认证背景下冶金工程专业毕业设计(论文)质量保障体系建设

专业认证作为国际通行的工程教育质量保障制度,对高校工程类专业教学质量的提升具有重要作用。冶金工程专业部分学生毕业设计(论文)存在与工程实际联系不紧密、书写不规范等问题。应通过合理分解毕业要求指标点,明确毕业设计(论文)的质量标准、规范毕业设计(论文)命题过程,构建科学合理的质量评价体系及反馈机制,促进毕业设计(论文)质量持续改进。     

冶金工程专业毕业设计(论文)质量提升探究

毕业设计(论文)质量的提升是个系统工程。冶金工程专业建立毕业设计(论文)质量监控体系,加强对学生科研能力的训练,强化过程的监管,建立合适的考核模式,加强本科生导师制,以有效提升毕业设计(论文)质量。     

工程训练综合能力竞赛融入毕业设计的探索

为了克服目前应用型高校毕业设计(论文)和全国大学生工程训练综合能力竞赛在实施过程中存在的不足,提高毕业生的综合素质,探索将工程训练综合能力竞赛的指导思想融入毕业设计(论文)的教学模式。这一新型教学模式有效克服了毕业设计(论文)中存在的抄袭严重、质量低等问题,同时能大大提高学生对综合能力竞赛的参与度,激发学生的学习兴趣,提高毕业生的整体质量。     

工科高校毕业设计论文质量管理的研究与实践

本科毕业设计（论文）是高校实现人才培养目标的重要实践环节。面对教育教学改革新形势,如何保证和提高毕业设计（论文）质量是高校面临的重要课题。作者结合工科高校工作实际,阐述了毕业设计（论文）管理工作的重要性,分析了毕业设计（论文）管理工作中存在的问题,提出了提高毕业设计（论文）质量管理的改革措施。     

如何提高高职生毕业设计质量

高职毕业设计是学生毕业前最后的并且是最重要的一个阶段,但最近几年来的高职生毕业设计质量却日趋下滑,令人忧虑。论文探讨了目前高职生毕业设计中存在的问题,并提出了一些改革高职生毕业设计质量的思路与措施。     

土木工程专业毕业设计实践探索

毕业设计是培养学生综合能力的重要教学环节。提高土木工程专业毕业设计质量,可从拓宽毕业设计(论文)选题方向、引导学生正确运用设计方法和手段、充分发挥指导教师作用、正确处理好课程设计与毕业设计关系等方面进行改革实践。     

工科专业毕业设计（论文）操作规范

在教育改革实践中，树立起适应21世纪经济、社会和科技发展需要的新的教育质量观念，并通过各项改革措施全面提高人才培养质量是高等职业教育的重要任务之一。为此，必须强化人才培养质量的重要和突出环节——毕业设计（论文)工作。我院特制定工科专业毕业设计(论文）操作规范(以下简称规范)。     

从加强毕业设计环节谈提高学生科研素质

毕业设计是本科教学环节中一个最重要的实践环节,是培养学生从事科研活动的重要举措。毕业设计应从培养学生从事科研活动的能力出发,认真选题,抓好开题,加强管理指导,规范论文撰写,组织好答辨。     

提高应用型本科院校毕业设计质量对策研究--以工业设计专业为例

以工业设计专业毕业设计为核心,从掌握专业核心技能,强调学以致用的能力,传承地方文化、服务面向地方三方面,展开应用型本科院校工业设计专业人才培养模式的分析,指出应用型本科院校对工业设计专业毕业设计应突出专业特性,重视实践应用性,展示地方特色。在此基础上,从科学选题,组建指导教师团队,落实毕业设计展示三方面,探讨提高应用型本科院校工业设计专业毕业设计质量的对策。     

财经类本科毕业论文存在的问题及质量控制措施——以兰州商学院为例

毕业论文是本科教学的重要环节,也是影响本科教学质量的重要因素。本文对财经类本科毕业论文进行了质量现状调查研究,分析毕业论文存在的质量问题及其原因,并有针对性地提出毕业论文的质量控制措施,以期论文质量得到有效提高。     

高职艺术类专业毕业设计的改革探索与研究

当前加强对学生综合素质和职业能力的培养已成为提高高职人才培养质量的关键,而毕业设计教学则是高等职业教育人才培养方案中一个重要的实践性教学环节。论文分析了高职毕业设计中存在的主要问题,并结合计算机多媒体技术专业,对基于职业岗位与就业导向的高职艺术类专业毕业设计改革进行了探讨。     

面向企业的毕业设计教学模式探索与实践

利用企业资源和环境完成学生毕业设计教学环节,这种面向企业的毕业设计教学模式,既缓解了学校教学资源的不足,又是提高学生毕业设计论文质量的有效途径,是现阶段培养创新性人才的有效方法。     

楼宇智能化专业五年制高职毕业设计(论文)质量调查分析

文章通过对学生重视程度分析、学生写作能力分析、老师指导论文水平分析、毕业设计(论文)与顶岗实习的关系分析四个主要方面的分析,深入浅出地分析出目前影响楼宇智能化专业五年一贯制高职毕业设计(论文)的原因,并提出了相应的解决方案。     

论毕业设计环节中学生创新能力的培养

毕业设计(论文)具有知识运用的综合性、实践性和研究性等特点,对培养学生的创新能力具有重要作用,但在实际工作还存在问题,应提高认识,加大改革力度,把好选题关、过程关、答辩关,加强全过程的管理与质量评价。     

高职会计专业毕业设计课程化建设初探

毕业设计作为高等职业教育教学过程最后阶段采用的一种总结性实践教学环节,是高职教育课程体系的重要组成部分。目前高职院校会计专业毕业设计(论文)存在论文选题单一,思路狭窄,学生写作功底较差等问题,将毕业论文与毕业设计进行对比,基于工作过程的毕业设计在高职院校会计专业实践教学环节中非常重要。高职会计专业毕业设计课程化建设需要对课程定位与教学目标、课程内容、课程实施要求及考核评价体系进行再认识。     

如何指导计算机和信息专业的毕业设计(论文)

指导毕业设计（论文）是培养学生综合运用能力和创新素质的关键环节，也是大学生综合所学的理论知识分析解决实际问题的一次系统训练和检验过程，本文就如何指导毕业设计（论文）中的主要环节，毕业设计（论文）选题，系统规划设计，系统设计和撰写论文进行了较详细的讨论。     

经管类大学生能力素质培养研究——基于本科毕业论文写作视角

当前，用人单位对经管类本科学生能力素质的要求越来越高。作为本科教育的最后教学环节，毕业论文工作对学生能力素质的培养意义重大。但近年来广受诟病的本科论文质量却降低了该教学环节对学生能力素质培养的作用。本文分析了当前本科论文所反映的学生能力素质现状，认为论文工作得不到应有的重视是问题的关键。文章最后强调了毕业论文参与各方应该高度重视论文工作，并对相关工作提出了一些建议。     

本科生研究能力评价及影响因素探究——基于辽宁高校样本数据的分析

本科毕业论文质量是近年来受到各方关注的话题。本文通过对样本数据的分析证明：研究能力不足是造成本科毕业论文质量问题的主要原因;高校的学术氛围、专业课教学模式、考试模式等直接影响了学生的研究意识和研究能力;提高本科毕业论文质量需要从本科教育全程着手,解决问题的根本途径是在本科阶段全面推行研究式教学与学习,切实提高本科生的研究能力和综合素质。