试论社区药学服务的意义及其内容

药师是药物治疗方面的服务主体，尤其是药学的飞速发展、药学人员专业素质的不断提高和“以病人为中心”的新型医疗服务模式形成的今天．药学人员在提高病人用药依从性、促进合理用药、防止药源性疾病的发生等方面处于举足轻重的地位。     

陈志良 药学新星

药理学专家,陈志良教授,1979年9月毕业于第一军医大学药学院。现为第一军医大学国家药品临床研究基地副主任、第一军医大学全军临床药理基地主任、第一军医大学临床药理研究所所长、临床药学教研室主任、南方医院药学部主任,主任医师、药剂学博士导师。另受聘为中国药学会军事药学专业委员会副主任委员、全军药学会副主任委员、中华医院管理学会医院药事管理专业委员     

浅谈酒店管理专业(高职高专)考试改革的实践——形成性考核评价体系的建立和应用

高职高专人才培养目标决定了教学内容倾向于职业能力,传统的一次性试卷考核形式来评价学生学习效果,已不能适应人才培养目标的实现,形成性考核评价体系的建立和应用正是引导教学发展方向不偏离人才培养目标,强化学生对所学专业的学习动机,激发对所学专业的兴趣,进而促进学生专业综合能力和素质的发展和提高的考试改革新举措.     

提高高职高专学生就业能力的教学改革探索

文章从教学改革的角度探讨促进高职高专学生就业能力的提高问题.首先对学生的就业职业进行分析;对人才应有素质的培养模式进行了讨论;就体制创新、专业设置和课程模式改革提出了系统性思路;就加强基本功训练,实施分层教学,发挥导师制功能,激发高职高专学生个性张扬,达成人才培养目标模式需要的系统性教学改革举措进行了探讨;并利用近五年教学改革探索的成功实践做出了验证.     

探索改革职教园艺专业课程体系

园艺专业的教学是农业类高职高专教育的重要组成部分，新世纪对园艺专业人才培养的要求越来越高，随着农业现代化进程的加快，园艺产业的功能出现多元化趋势，有机食品、无公害栽培、生态农业、观光园艺、创汇农业及园艺产业设施化、专业化和集约化的形成和发展，对人才培养提出了更高的要求。在这样的形势下，高职高专园艺专业教育面临极大的挑战，为了能使园艺教育适应现代园艺的发展和要求，我们必需坚决执行“工学结合，勤工俭学”的人才培养模式，进行校企合作办学，使学生的学习与园艺生产经营工作过程有机的结合起来，促进专业能力和职业能力培养。     

项目教学法在高职高专公共英语教学中的作用

项目教学法是师生通过共同实施一个完整的"项目"工作而进行的教学活动。本文在探讨项目教学法的内涵和设计原则的基础上,结合高职高专公共英语教学案例,阐述其在课堂教学中的实施过程和课堂组织形式,旨在培养英语服务于专业需要的职业能力。     

基于多媒体处理能力培养的《小学多媒体课件设计与制作》课程设计

针对现代教育技术专业人才培养的需求,提出构建符合高职高专现代教育技术专业学生特点的,以多媒体处理能力培养为目标的,项目驱动的教学模式。文中介绍了该课程的职业岗位分析、课程设置、教学设计、教学方法与手段、教学评价、课程特色等相关内容。     

行动导向教学法在高职药学专业《文献检索》课程中的应用

传统《文献检索》课程面临检索方法陈旧、单一教学模式和教材内容缺乏针对性三大问题。将从行动导向教学法应用在药学专业《文献检索》课程中,从学生和学校的具体情况出发,通过设计合理的教学情境、教学过程和教学内容,把学习任务与职业能力培养有机的结合起来,有效提升了教学效果。     

医院药学服务模式转型问题的探讨

医院药学服务模式发生改变,药师的职责也相应的转变。文章结合新疆医科大学第六附属医院药学服务目前发展情况以及面临的实际问题,探讨在转型中遇到的问题并提出建议。     

广西北部湾经济区信息服务业建设——对经济信息管理专业人才培养方向探索

文章以中国信息服务业发展为背景，从广西北部湾经济区信息服务业发展的需要出发，在社会调查的基础上，分析了广西高职高专院校经济信息管理专业毕业生就业能力与专业结构的现存问题，初步探索了广西高职高专院校建设和完善经济信息管理专业的课程结构与专业人才能力的培养方向。     

促进药学本科毕业生就业的探索与实践

药学毕业生就业数据统计显示,随着医药行业的快速发展,药学生的就业呈现出就业方向广,区域相对集中,专业相关性强等新特点;经过调查和资料分析,药学生就业受到了行业发展、就业信息、家庭和自身因素的影响;通过药学生就业指导工作实践发现,建立"四方联动"机制,抓住"两个就业黄金期",繁荣校内就业市场等方法可以积极促进药学毕业生就业工作。     

2006年药事管理热点问题研讨会举行

本刊讯 由中国药学会药事管理专业委员会主办、河南省药学会河南大学药学院承办的2006年药事管理热点问题研讨会4月26日在开封举行。     

医药分离药师将成“香饽饽”

新医改方案明确要求“要不断完善执业药师制度,保障人民群众安全用药”。医药分开后,药店能否真正给买药者以专业的指导,将对药店未来的经营起到决定性作用。现在很多药店只是为了卖药而卖药,对购买者基本没有指导,甚至个别药店的销售人员存在故意误导买药者的现象。     

高职院校金融专业实践教学体系改革研究

本文从校企合作、实训课程改革、教学手段、第二课堂、师资队伍、实践学期六个方面对高职高专院校金融专业实践教学的改革和创新进行了初步探讨,旨在加强高职高专院校的实践教学能力、手段和方法.     

学生专题研讨会评估与文秘专业课程设置

学生专题研讨会是高职高专人才培养工作评估中考察学校办学质量的重要指标。评估专家根据开展研讨活动的过程及结果，衡量学生的基础理论、专业知识和技术能力的掌握程度，评价学生收集信息能力、自学能力、语言文字能力、合作协调能力和创新能力。文秘专业学生经过三年的学习，应该成为能写、会说、能熟练掌握现代办公软件和办公设备的职业秘书，这样的培养目标其实和评估的要求是对应的。因此，要求文秘专业的教学内容及教学方法也相应地进行调整。     

基于专业应用的高职高专高等数学课程建设研究

以专业应用为导向,以学生数学专业应用意识和能力培养为主线,从教学内容、教学方法、学习方法和教学评价体系等方面对基于专业应用的高职高专高等数学课程建设进行了研究。     

工商企业管理专业案例教学本地化探析

高职高专院校工商企业管理专业的案例教学中,应当积极推进案例的本地化进程。实现高职高专院校工商企业管理专业案例教学本地化应注意的问题是：加强本地化案例的发掘和建设;案例教学本地化要与案例教学国际化和本土化相结合;案例教学本地化要与学生的实践相结合;加强对教师的案例教学能力培训。     

应用文写作教学中的问题及对策

随着我国市场经济的深入发展，科学技术的日益进步，21世纪的高职高专学生只有具备较高的综合职业素质和较强的职业能力，才能尽快适应社会，参与竞争，求得发展。因此，应用写作以有利于培养和提高学生的人文素质和语言文字交流能力。而备受重视和关注，同外语、计算机等通用技能课一样，现已成为高职高专院校普遍开设的一门重要基础课、工具课。     

浅谈高职高专大学生职业综合素质的培养

本文针对目前高校毕业生就业形势的严峻性及大学生职业素质亟待提升的现状，阐述了加强高职高专大学生的职业素质教育的重要性，进而从辅导员角度提出对高职高专大学生职业综合素质发展的建议。     

高职高专会计与审计专业实训建设研究

为跟上会计、审计领域改革的步伐,加快和优化高职高专会审专业实训建设已势在必行。文章针对当前高职高专会计与审计专业实训建设中存在的问题,提出合理定位培养目标、完善实训建设体系、优化实训教学资源、科学设置实训课程、提升教师队伍实践能力等建设措施。