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红色文化以其深刻的思想内涵、丰富的育人价值,不断为高校思想政治教育提供优质的教育资源。新媒体时代为红色文化融入高校思想政治教育带来新契机的同时,又使其面临着某些困境。高校应充分利用新媒体的特色和优势,从构建课程新体系、创建网络新阵地、打造思政新队伍、营造育人新氛围、强化监管新保障等五个方面,积极推动红色文化创新性地融入思想政治教育,为增强育人效果、实现立德树人目标带来助力。 相似文献
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红色文献作为图书馆珍稀馆藏资源,相关资源建设与服务提升具有重要的政治和文化教育意义。论述红色文献资源构建沉浸式场景的意义,从实体沉浸、虚拟沉浸、虚实混合沉浸和泛在智能沉浸四点描述了图书馆红色文献资源沉浸式场景构建的基本模式,从丰富红色文献资源的层次化特征、打造实体空间环境语言、增强阅读推广活动培育形式、与各类“沉浸+”技术相结合四个方面提出沉浸式场景构建策略。 相似文献
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应用红色资源是增强大学生思想政治教育实效性的重要途径。要注意克服红色资源应用中存在的时间久远性、空间分散性、形式单一性等问题,注重拉近距离,赋予红色资源时代元素;建立虚拟红色教育阵地,改善资源分布零散化与模式单一化问题。 相似文献
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当前思想政治理论课教材抽象,教育教学效果不佳,高校思想政治教育亟待鲜活的内容来充实和丰富教材,地区红色文化融入高校思想政治教育当是首选,高校应将地方红色文化资源融入"思政课"的教育教学体系;构建红色资源网络平台传播地区红色文化;将地区红色文化资源融入校园文化建设,发挥地区红色文化在政治教育、 精神传承等方面具有独特的现实价值和强大的教育功能. 相似文献
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红色资源是高校思想政治教育的重要资源。积极推进红色资源的科学开发及其在高校思政理论课实践教学中的运用,开展以爱国主义为核心的"五个一"系列活动,是拓展思政教育资源的有效平台,也是加强和改进思政理论课实践教学实效性的重要途径。 相似文献
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实践育人是提高思想政治教育实效性的重要途径,也是学生将理论内化和实践外化的重要环节。针对思想政治教育实践育人存在的困惑和不足,文章从建立思想政治教育实践育人的新格局、坚持思想政治教育以人为本的教学目标、夯实思政理论课实践教学的基础作用、拓展思想政治教育实践育人的多重思路几个方面探究了新时代高校思想政治教育实践育人路径。 相似文献
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全面推进课程思政建设是当前高校内涵建设的重要内容之一,是落实立德树人根本任务的战略举措。加强高校教师党支部建设能为课程思政建设打造一支高素质的教师队伍,营造良好的育人氛围,提升课程思政建设水平。高校教师党支部要在课程思政建设上发挥政治引领作用,加强政治建设、思想建设、组织建设等常规建设,突出思想政治工作,拓展教师党支部思想政治理论学习的内容和途径,开展多形式结对共建等举措,全面服务于课程思政建设。 相似文献
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红色文化数字化是数字时代教育理念的重大变革。思政课教学在红色文化数字化方面面临着资源缺乏,需深入挖掘和立体开发、资源的利用率不高,需加强有效使用、融入思政课不够深入,需优化等实践困境。为此,本文尝试从精度、广度、深度三重维度来设计开发数字化红色资源、搭建红色文化数字共享平台、优化红色文化数字化融入路径,以实现数字化红色文化的最大价值,不断提升思政课的亲和力和实效性,增强学生对思政课的情感认同和政治认同,从而实现思政课铸魂育人的效果。 相似文献
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资助育人和心理育人是“大思政”格局的重要构成部分,蕴含着丰富的隐性思想政治教育资源,将高校心理育人融入资助育人契合了新时代大学生思想政治教育新方向,对拓展思想政治教育内涵和外延、提升思想政治教育质量有着极其重要的意义。新时代,高校学生资助工作面临着资助程序有待完善、育人内涵凸显不足、综合能力培养有待加强、心理帮扶有待深化等现实困境。应积极探索高校心理育人和资助育人有机融合的路径,构建精准化资助管理体系、加强思想政治教育引领、完善学生成长发展机制、培育学生积极心理品质,切实提升高校思想政治教育质量。 相似文献
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以特色校园文化对大学生思想政治教育实效性的作用研究为主要内容进行阐述,从校园文化与思政教育关系、建设特色校园文化提升思政理论课程实效性、营造校园文化情境促进实践和理论结合、强化校园文化育人功能提升教学实效性等方面进行深入探讨和分析,发挥二者合力,其目的在于提升校园文化对大学生思想政治教育的促进作用,旨在为相关研究提供基础参考. 相似文献
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"大思政"理念要求将思想政治教育贯穿于课程教学、日常生活与课外实践活动中,形成全过程、全方位育人。本文从建立长效沟通垂直管理体系、整合资源、建立联动的考核标准等方面,探索建立思想政治理论课的第一课堂与第二课堂协同育人机制。 相似文献
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思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地,当前思想政治理论课课堂中普遍存在着一些不和谐的问题,影响了思政工作的效果,应通过构建和谐的师生关系、充实与时俱进的教学内容、采用灵活多样的教学方法拓展课堂空间,注重理论与实践相结合等方面来构建和谐的思想政治理论课课堂。 相似文献
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新形势下,将红色资源融入高校思政教育具有不言而喻的迫切性与重要性,而信息时代为此带来了巨大的机遇与挑战。文章在梳理信息技术对高校思想政治教育教育冲击的基础上,提出了将桂林红色资源融入高校思政教育的有效策略,旨在推动应用信息技术加快红色资源融入高校的思政教育步伐。 相似文献
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新媒体时代,高校应充分发挥网络文化育人功能,开辟思想政治教育新视角、拓展立德树人新领域。深入研究网络文化育人融合思想政治教育的价值意蕴与实践路径,分析新形势下高校思想政治教育工作的难点问题,积极探索发挥网络文化育人功能实效的工作方法,不断提升思想政治教育工作水准。 相似文献
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红色资源在大学生思想政治教育中,具有政治引领、思想引导、文化育人的作用,有助于培养大学生的爱国主义精神和民族精神,树立正确的人生观、价值观.高校应充分发挥红色资源的教育作用,科学合理地利用红色资源,增强大学生思想政治教育的有效性. 相似文献
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理想信念教育是思想政治教育的核心内容和重要形式,也是高校思想政治教育工作的重中之重。通过对高职院校学生理想信念教育现状的研究分析,认为缺少行之有效的理想信念教育手段是理想信念教育效果不佳的主要原因。应根据高职学生的特点,充分发挥大学思想政治理论课的作用;推进思政课教学的形式创新和方法创新;发挥辅导员的良好表率作用,促进学生理想信念的形成;通过各种实践活动培养学生正确的理想信念观。 相似文献