网络思想政治教育评估机制探微

网络思想政治教育评估是网络思想政治教育学的前沿课题。目前,我国对网络思想政治教育评估问题的研究尚处于萌芽阶段。随着互联网的崛起和我国政府对网络思想政治教育的日益重视,学术界对网络思想政治教育评估问题的研究逐渐展开。文章以网络思想政治教育评估为研究对象,从系统论的观点出发,以机制为视角研究网络思想政治教育评估问题。在界定网络思想政治教育评估机制概念的基础上,着重以评估主体机制、评估客体机制、评估运行机制、评估监督机制和评估结果反馈运行机制为内容构建较为完整的网络思想政治教育评估系统。     

做好思想政治工作应重视解决机制问题

思想政治工作运行机制是思想政治工作的外在表现,它又在很大程度上影响制约着思想政治教育的效果,建立科学的思想政治工作运行机制十分必要。文章分析了思想政治工作运行机制的基本构成要素,介绍了构建良好的思想政治工作运行机制重点抓好的四个环节:建立健全党对思想政治工作的领导机制、建立完善思想政治工作的调控机制、建立思想政治工作效果评估机制、完善思想政治工作运行保障机制。     

网络新媒体对大学生思想政治教育的影响及对策探析

网络新媒体的迅速发展对学生的思想产生了很大的影响,本文以网络新媒体对大学生思想政治教育为研究对象,主要分析了网络对大学生思想政治教育消极方面的影响,阐述了现阶段高校利用网络新媒体展开大学生思想政治教育的现状,从强化认识的重要性、健全运行机制、提高工作人员素质、营造健康文化氛围四个方面提出了相应对策。     

网络新媒体对大学生思想政治教育的影响及对策探析

网络新媒体的迅速发展对学生的思想产生了很大的影响，本文以网络新媒体对大学生思想政治教育为研究对象，主要分析了网络对大学生思想政治教育消极方面的影响，阐述了现阶段高校利用网络新媒体展开大学生思想政治教育的现状，从强化认识的重要性、健全运行机制、提高工作人员素质、营造健康文化氛围四个方面提出了相应对策。     

大学生网络思想政治教育的问题与出路

网络思想政治教育有利于实现思想政治教育从物理空间向网络空间的延伸,有助于实现思想政治教育从思想表层走向深度的变革,有利于拓宽思想政治教育研究的视域。目前某些高校和教育工作者存在着对网络思想政治教育重视程度不足,网络思想政治教育载体形式单调、内容不丰富、互动性较差,机制系统性不强,调节性不够等问题,改进大学生网络思想政治教育,应该做到思想认识上的合理化,内容方式的生活化,运行保证的机制化。     

增强网络环境下大学生思想政治教育有效性的思考

网络的高速发展为当代大学生的思想政治教育带来了许多的机遇与挑战,在网络环境下要想有效地对大学生进行思想政治教育,就必须加强网络环境下大学生思想政治教育理论研究和队伍建设,对教育观念、教育内容、教育方式、教育机制进行创新。同时,加强思想政治教育阵地建设,净化大学生的网络环境。     

网络时代高校思想政治教育的问题分析与对策思考

网络技术的发展以及互联网的日益普及在给大学生思想政治工作创新带来难得机遇的同时,也给传统的思想政治工作带来严峻的挑战。积极发现解决高校网络思想政治教育工作的问题,利用网络技术手段开拓思想政治教育工作的新领域是一项必须应对的现实问题。关注和重视高校网络思想政治教育,正视网络思想政治教育的现状和问题并探求新的机制和制度去应对网络思想政治教育中出现的问题,对高校思想政治教育的开展将具有重要的现实意义。     

高职思想政治教育机制的构建与完善

当前我国大学生特别是高职院校学生的价值取向越发多元化,这给当前的高职思想政治教育带来了新的挑战。因此,为了确保思想政治教育在高职院校中的实效性,使高职学生树立正确、科学的思想政治意识,就要构建长效的思想政治教育机制,从组织责任机制、结果导向机制、运营管理机制、激励机制、评估反馈机制等几个方面的建设为构建合理的长效的思想政治教育机制打下基础,以确保培养出素质与能力并存的高等职业人才。     

构建网络思想政治教育机制探讨

在我国,思想政治教育是特有的富有政治性、科学性和实践性要求特别高的一门学科。这项工作要适应网络信息时代的发展,是思想政治教育工作者和管理者面临的一个新的严峻课程。因此,积极探讨网络政治教育的文化发展,构建网络思想政治教育机制、努力提高网络思想政治教育的成效,推进网络思想政治教育文化建设和管理是当前的首要课题。     

浅析思想政治教育机制及其教育规律

健全而完善的思想政治教育机制是中学思想政治教育能够顺利贯彻进行的坚强后盾,在努力建设现代化、全面实现"中国梦"的征途中有着举足轻重的积极作用。研究探索出思想政治教育规律则为该教育机制的有效建立健全提供了强有力的理论支撑与思想保证。本文试图在探索的我国思想政治教育机制的基础上对思想政治教育规律完善做出一定的参考,为我国初中学生的思想政治教育做出一定贡献。     

创新是增强大学生思想政治教育实效性的时代要求

党的十七大报告为高校思想政治工作进一步明确了方向和路线,并提出了更高要求誊坚持“育人为本,德育为先”,全面提高大学生的思想政治素质,促进大学生德、智、体、美全面发展,是关系国家前途和命运的战略性任务。文章通过分析思想政治教育奏效性的内涵,提出创新思想政治教育理念、内容和方式是切实增强大学生思想政治教育实效性的时代要求。     

世界名校网络公开课对中国意识形态的影响及应对策略

近年来,世界名校网络公开课运动如火如荼,潜移默化地影响了中国的意识形态。本文整理、归纳并分析搜狐、网易等门户网站发布的世界名校及中国大陆开展的公开课教程,应用聚类分析方法,对比分析其对个体精神信仰和价值态度的影响力,揭示中国意识形态的潜在影响,基于系统论观点,提出中国的应对策略。     

Multirater and Gender Differences in the Measurement of Political Skill in Organizations

Organizational political skill is an essential component of a leader's success. The purpose of the current study was to ascertain whether differences existed in how individuals rated themselves and were rated by others on 13 political skills using the Brandon Partners and Seldman Learning Organizational Savvy Multi‐Rater Assessment. Over 4,500 individuals completed an online self‐rater assessment to test the reliability and validity of the instrument. A sample of 131 individuals with 1,056 observer ratings completed an online multirater assessment to address the research questions. The dependent variables were the 13 political skill set average scores and the independent variables included gender and rater group. Significant rater group differences in multirater assessment of political acumen were found in all skill sets. The greatest difference was between the self‐ratings, always the lowest, and the ratings of the four rater groups. No significant gender differences in self‐assessment of organizational political skill were found in the 13 skill sets. Significant gender differences in ratings by others were found with females scoring higher than males in two areas. The findings contribute to our understanding of gender differences regarding the perception of political skill. Organizations can use this knowledge in educational programs to elevate leader performance.     

对我国高等院校体育课考核评价体系的研究

采用问卷调查、专家访谈法并在教学实践和相关理论的基础上对我国11所高等院校的体育课考核现状进行调查分析。认为:高等院校体育课考核评价体系存在考核内容不全面、考核方法和成绩评定的方式缺乏科学性等问题与不足,但总体体现了"健康第一"的指导思想,能够较为客观地反映学生自我锻炼身体的能力和"终身体育"的习惯意识,对学生的自我发展有积极的意义。     

以社会主义核心价值体系统领独立学院大学生思想政治教育

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。在当代中国,加强和改进大学生思想政治教育,实际上是按照社会主义意识形态的要求培养人才。党的十七大报告强调,切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,并将其转化为人民的自觉追求。因此,以社会主义核心价值体系统领独立学院大学生思想政治教育具有重要的理论意义和现实意义。     

心理健康教育与高校思想政治教育的融合

随着我国社会经济的全面发展,人们的思想观念、价值取向呈现出多元化的发展态势,这也直接影响当代大学生的思想及其价值观念,使他们的思想意识和价值观念发生巨大变化。对此,本文通过探讨心理健康教育与高校思想政治教育的融合理论,以期达到对当代青年大学的树立正确的价值观念和形成健全的人格有借鉴意义。     

构建高校和谐网络思想政治教育体系的原则和方法

如何构建高等院校和谐网络思想政治教育体系是摆在广大思政工作者面前的无法回避亟待解决的重大课题。本文阐述了构建高校和谐网络思想政治教育体系的重要性和紧迫性,并提出了构建高校和谐网络思想政治教育体系主要原则和基本方法。     

践行社会主义核心价值体系培养“四有”新人

随着我国政治、经济、文化事业的蓬勃发展、社会主义现代化建设和小康社会的奋斗目标正在进一步实现,可是我们也应该看到,意识形态多样化的倾向也在严重影响着大学生的健康成长和思想。我们的党和国家要高度重视这些问题,我们要通过以社会主义核心价值体系为指导,对大学生思想政治教育的原因进行分析研究,我们必须要坚持马克思主义的主导地位、用中国特色社会主义核心价值体系来教育和引领大学生思想政治教育工作。     

新时期军校学员思想政治教育面临的挑战和应对策略

军校学员作为我军现代化军事人才的重要组成部分,是实现科技强军的重要力量,其思想政治素质的高低关系着我军建设的成败。本文从新时期军校学员思想政治教育的教育环境、教育主体、教育要求面临的挑战出发,提出军校思想政治教育要统筹协调,营造良好思想政治教育环境;要创新方式,提高思想政治教育的实效性;要突出特色,增强思想政治教育的针对性。     

Elections and selection: The role of political ideology in selection decisions

Political ideology is a central belief that drives individuals' behavior not just in the voting booth but also in other aspects of life. As political divisiveness in society has increased, the ramifications of this shift may permeate organizations ultimately affecting how individuals interact with one another. Through the lens of social cognition and person-organization fit, this paper considers the effect of political ideology of job applicants in selection decisions by discussing 1) the definition of political ideology and subsequent stereotyping, 2) the increasing divisiveness rooted in political ideology, 3) the implication in selection decisions influenced by political ideology, and 4) the consequences for firm level diversity. Further, a model is provided to illustrate the relationship of political ideology to various phases of the selection process. Propositions to foster further study of these phenomena are provided within.