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高职教育的区域化发展策略分析 总被引:1,自引:0,他引:1
文章在详细分析高职教育与区域经济发展协同共生的基础上,指出高职教育走区域化发展道路是必然的,并重点探讨了高职教育区域化发展的策略性问题,以期为高职教育的可持续、科学发展提供思路。 相似文献
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高职教学的困惑与发展思路 总被引:1,自引:0,他引:1
随着高职教育的发展,因学生学习素质差异过大及高职教育体制等原因,高职教育在教学上遇到严重的困惑,本文提出从增加高职本科教育和理顺高职教育体制方面,以促进高职教育的发展。 相似文献
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宋小萍 《中小企业管理与科技》2014,(7):258-259
五年制高职教育要发展必须走特色化道路,因为缺乏特色必然会失去生机与活力、迷失方向,从而失去生存与发展的空间,因此构建高职教育特色是高职教育自身发展的内在要求。本文从五年制高职会计专业教育培养目标出发,提出构建五年制高职会计专业教育特色的方案。 相似文献
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本文以武汉地方产业结构调整对高职教育发展的需求分析及高职教育发展适应地方产业结构升级过程中的问题分析为基础,借鉴国外高职教育发展与地方产业结构调整之间交互发展的成功经验,对武汉市高职教育发展与地方产业结构调整的无缝对接提出可行的建议,以期促进武汉市高等职业教育的健康持续发展。 相似文献
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高职教育为我国社会的发展培养了大量优秀的人才,在市场竞争日益激烈的形势下,各个企业对于人才的渴望非常迫切,而高职教育培养的是适应市场发展的技能型人才,所以在教育市场中具有重要的作用。但是目前我国的高职教育也处于一个尴尬的境地,对于高职教育的性质到底是高等教育还是职业教育出现了分歧,高职教育与中职教育有什么区别,高职院校的毕业生与中职院校的毕业生在就业市场上的分界如何判断。对于高职教育面临的尴尬处境进行了分析,然后进一步探讨了高职教育未来的发展走向,对于明确高职教育的教学体制具有重要的意义。 相似文献
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加强校企合作促进高职教育发展 总被引:1,自引:0,他引:1
我国高职教育兴起于20世纪90年代。随着高职教育从规模到内涵的不断发展,教育工作者在学生教育改革方面也做了大量探索和尝试,办学规模不断加大,教学质量也随之提高,伴随社会的发展高职教育还是面临着许多的问题。本文通过对我国高职院校校企合作教育发展现状进行分析,明确得出高职教育发展的必由之路是建立起科学的校企合作教育长效机制。 相似文献
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高职院校的教育模式创新为校企合作提供了良好的发展机遇,高职院校通过校企合作提高了学生的就业率,校企之间的合作是双方文化对接的体现,高职院校通过引入企业文化构建具有高职教育发展特色的文化。本文主要是就目前高职教育发展的发展特点,分析高职教育校园文化与企业文化对接的意义,并且探讨校园文化与企业文化对接的途径,以此说明通过校企文化之间的对接,实现高职教育人才培养目标。 相似文献
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高职教育是高等教育的重要组成部分,它的发展对我国经济、社会发展有着重要意义。但是当前高职教育的现状仍然存在着一些问题。本文试对当前高职教育的现状进行初步的归纳与分析,并对其进一步的发展进行思考。 相似文献
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高职院校作为高等教育的一个重要组成部分,它承担着与其他高校一样的教育职能和社会服务职能。高等职业教育对社会服务又赋予了不同的内涵。本文从高等职业教育要立足服务地域经济发展的角度出发,阐述了高等职业教育培养目标定位、高职院校社会服务的内涵和高职院校服务地域经济的模式探索。 相似文献
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刘东红 《北京市经济管理干部学院学报》2009,24(1):63-65,80
随着高等教育特别是高等职业教育的迅猛发展,我国的高等教育已进入大众化教育阶段。本文分析了大众化教育阶段的时代特点和历史要求,明确了高职院校发展的功能定位,提出了高职院校建设与发展的评价指标体系,这对于高职院校贯彻落实科学发展观具有重要意义。 相似文献
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将系统科学理论引入到高等职业教育系统优化发展过程中,分析高等职业教育系统的现状,揭示高等职业教育系统演化发展的规律。通过分析,要确保高等职业教育系统的有序发展,必须建立一个开放的、远离平衡的、非线性的低熵运行的结构体系。从高等职业教育系统的治理机制、区域布局、科类设置、层次梯度等方面提出增强教育系统的有序度、协同性、适应性和结构优势度,为有效地推动高等职业教育优化发展提供参考。 相似文献
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推进高职教育发展方式转变,促进高职教育从外延式发展为主到内涵式发展为主的转变,从注重硬指标显性增长向注重软实力内在提升的转变,实现高职教育规模、质量、结构、效益的协调发展,是今后高职教育发展的主要目标。战略管理是升级高职院校管理水平,引领高职院校自身发展方式转变的关键和保证,能够促进高职院校与其所重点服务的区域或产业建立适应机制,构建符合高职院校特点的多元化办学体制和运行机制,以及聚焦于高职院校重点办学领域并使其发展战略落在实处,推进高职院校转变发展方式,实现内涵式发展为主的转变。 相似文献
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随着我国高等职业教育的蓬勃发展,为了适应社会对人才的需求,提高高职人才的培养质量和职业能力,适应高职教育发展的人才培养模式和教学方法改革。本文结合笔者从事多年高职教育的经验,从新的教育理念、关键能力等对行为导向教学的各种方法进行了研究与探索。 相似文献
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随着生涯规划教育理论在我国高职院校的普及和开展,高职生的生涯规划教育正作为一个研究课题备受关注。本文在开展高职生职业生涯规划必要性研究的基础上,提出高职特色的职业生涯规划教育的内容和主要方法,探讨了高职院校中实施职业生涯规划教育的保障措施。 相似文献
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职业教育与经济发展最为密切和直接,强化高职教育的质量意识是经济社会发展的需要,也是高等职业教育可持续发展的需要,教学过程管理有效途径是高职人才培养质量的前提和保障。 相似文献