乐寻教育真谛笔写成长足迹

班主任是学生健康成长的导师,是学生心灵旅程的引路人.一个班级的班风的好坏、表现的优劣,关键要看班主任工作是否到位.班主任工作的关键要素之一就是与学生的沟通,这既是一门教育的科学,又是一门育人的艺术.如果班主任能够洞悉学生心理,针对学生个人情况进行细致教育,做到"以诚感人、以情动人、以真育人",对学生教育能够动之以情,晓之以理,和风细雨,持之以恒的话,定会润物细无声,班级管理和育人工作也会有质的飞跃.     

浅谈高校班主任班级管理的创新特色

高校班主任,是我国高等学校教育中班级管理的核心岗位之一,班主任肩负着领导、教育和组织班级学生的教育任务,是高校完成管理目标的具体实施者,时代的进步与教育理念的不断更新,需要班主任与时俱进,转变教育观念,积极创造具有特色班主任工作的新方法、新思路,同时要求班主任要有较高的职业操守和道德规范,故此班主任工作对于高校管理工作和大学生教育工作具有十分重要的意义.     

浅谈高校辅导员创建和谐班集体的有效途径

和谐班集体的创建是和谐校园建设的重要组成部分,是当前大学生思想政治教育的重要课题。结合当前新形势下班集体建设中存在的问题,探究其建设趋于淡化的原因,提出了建设和谐班集体的主要途径,包括全面推进班主任制度建设,促进班集体建设规范具体化;加强学生干部的选拔培养,强化班级凝聚力和向心力;强化学生公寓的阵地性作用,突出寝室文化在学生思想政治工作中的影响;建立合理的班集体激励机制,促进班级整体向上。提出了建立适应当前高校班集体建设现状的长效机制,即全面推进班主任制度建设,促进班集体建设规范具体;加强学生干部的选拔培养,强化班级凝聚力和向心力;强化学生公寓的阵地性作用,突出寝室文化在学生思想政治工作中的影响;适时地确定班级的整体目标,为班级和谐建设提供方向性引导。     

高校班主任工作理念及方法探讨

高校班主任工作是校基层管理的重要工作之一,班主任必须首先要有和学生建立良好的师生关系,要帮助学生解决实际问题,要狠抓学风建设这样的工作理念;同时,要从新生入学教育、班委选拔工作、安全意识教育、学习的重要性和合理利用现代技术方面加强对学生的教育.     

基于以人为本的高职院校班主任管理工作探讨

班主任作为班级工作的管理者,其工作的好坏关系到学生的成长与教育质量的高低.为了适应高等职业技术教育的飞速发展,班主任应转变观念,树立"以人为本"新理念,从高等职业技术教育的特点出发,认清工作的重点,强化德育教育,注重对学生能力的培养,加强对学生自主性的管理,不断提高学生的专业能力和社会适应能力,为培养职业技能型、应用管理型的高职人才而努力.     

试论教师与学生谈话的体会和艺术

本文通过阐述技校学生教育中的教师与学生谈话的体会与艺术,试图对如何搞好班级管理、做好班主任工作方面进行一些积极有益的探讨.     

浅谈班主任工作与素质教育

现在,教育形势和市场经济的发展,要求班主任工作必须有新的教育意识和方法,必颁坚决彻底清除"保姆十警察"等各种陈旧落后的班主任教育方式和工作方法.因为"保姆十警察"等一系列旧教育观念和方式,已经远远不能适应现代教育的需要,它不仅难以适应新时期的学生心理和思想特点,还从根本上忽视了学生的主观能动性,禁固了学生的全面发展,束缚了学生的个性,阻碍了素质教育的进行.因此,如何以素质教育为核心做指导思想,以提高学生的自律自理能力为先导,让学生自我教育、自我管理;让学生学会认知、学会做事、学会共同生活,学会生存,学会自己管理自己,以达到主动接受教育、主动掌握知识,最终培养正确的世界观、人生观和价值观,成为有理想有道德有文化有纪律的合格人才,从而达到素质教育的目的.便成为新时期班主任工作的当务之急.为此,在新时期的教育改革大潮中,班主任如何使学生更好地受到了素质教育呢?     

中职学校班主任应具备的基本素养与工作方法

作为一名中职学校的班主任,要做好班主任工作必须要有正确的学生观,同时还应具有良好的道德素养,心理素养,知识素养和能力素养。班主任在工作中应努力去接近学生,做学生的知心朋友,掌握好与学生谈话的艺术,要善于挑选、培养好班级领导核心及骨干力量,要不断地去研究表扬或批评学生的艺术。班主任应与时俱进,不断研究学生的特点,探索新的工作方法与技巧,这是班主任工作永恒的课题。     

浅析中职班主任工作

班主任工作是一门科学也是一门艺术。班主任工作的质量关系到学校的生存和发展,班主任必须有良好的素质和较强的班级管理能力才能切实做好学生工作。     

浅析中职班主任工作

班主任工作是一门科学也是一门艺术.班主任工作的质量关系到学校的生存和发展,班主任必须有良好的素质和较强的班级管理能力才能切实做好学生工作.     

做育人工作的先行者

在教育工作中,一类人将班主任工作视为畏途,总是想尽可能远离“难缠”的学生和繁杂的班级事务。一旦接手班主任工作,也只是被动地处理事务（乐于上传下达）,被动地管理学生（疲于做救火工作）,这种被动型的班主任,缺少班主任工作的乐趣,缺少做好工作的动力,也难免缺少成功的感觉。另有一类人,将班主任工作视为搞好教学工作的天赐良机,这是主动型的班主任。他一旦接受班主任工作,便着手规划班级远景,做好班级定位工作,编定好近期计划和长期目标,事事考虑在先。这样做班主任,爱找事、爱操心、也苦也累,但一旦计划施行,整个班…     

用科学发展观武装自己 当好新时期大学班主任

教育是百年树人的工作，学生在吸取知识和完成人格培养的过程，都必须有一个良好的环境。因此。必须有优良的班风。班风的好坏，全赖教师的领导，特别是班主任的领导。班主任工作是一门艺术，既要有理论为基础，又要密切联系实际。做好新时期大学班主任工作，必须要有好的理论知识，还要有爱心、决心和信心以及得力的工作方法。     

发展中的新河县水务局

去年以来,新河县水务局坚持以2012提中央一号文件和中央、省、市水利工作会议精神为指导,以开展创先争优、保持党的纯洁性教育、思想道德建设等活动为契机,以县委、县政府提出的"融入京津、同城省会"发展战略任务为目标,立足本职,全面落实科学发展观,为新河早日"冲出三十弱,     

爱在心头情满教室——我对做班主任工作的几点体会

班主任工作是平凡而繁锁的工作;班主任工作是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的朋友,要想得到每一个学生的信任,需要付出很多心血;班主任工作是一门学问,也是一门艺术,育人无止境,管理无边际,作为班主任,累中也有很多快乐.     

浅谈中职学校班主任班级管理

班主任是中职学校班级工作的具体管理者,也是素质教育的主要实施者.要做好中职班主任工作,必须熟悉和深入研究中职生出现的问题,对症下药教育学生;以身作则,率先垂范,以实际行动感染与影响学生;热爱与平等对待每一位学生;树立学生的自信心,努力转化后进学生;教育学生学会感恩.     

江苏科技创新人才队伍建设的战略与任务

该文提出了江苏省科技创新人才队伍建设的总体思路,明确了战略总任务和总目标,并根据江苏省经济社会发展蓝图提出了“十五”期间的工作目标,以及为实现任务和目标而制定的三大发展战略和六项战略工程。     

师爱——后进生教育转化工作的基础

教育实践证明,只要教育得法,没有一个学生可以被认为是无可救药的。班主任的教育艺术就在于以爱为引导,拨开学生眼前的迷雾,点燃学生心中希望之火,帮助学生体味到上进心及学习获得成功时的欢乐,诱发学生的责任心和荣誉,使其健康的成长。     

加快技工教育发展 促进技能人才培养

加快推进人才强市战略,大力加强高技能人才工作,培养造就一大批具有高超技艺和精湛技能的高技能人才,稳步提升无锡市工人队伍的整体素质,是增强无锡市核心竞争力和自主创新能力、建设创新型城市,全面实现"两个率先"的重要举措.技工教育是以推进培养技能人才为目标,根据社会对技能人才的要求,进行教育教学建设,为培养全市高技能人才发挥基础作用.     

班主任在素质教育中的作用

《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》（以下简称《决定》）,给我们指明了当前教育发展的方向。学校教育的迫切任务,教育体制改革的重点,在于全面推进素质教育,提高整个国民的文化水平。学校推进素质教育,要靠全体教职工的共同努力,其中班主任的作用至关重要。班主任是一个班集体的领导者、组织者,是班级工作的核心力量,班主任在学生教育中起主导作用,是学校工作的基础力量,因此,班主任工作在推进素质教育中的作用非常重要。一、班主任在素质教育中要发挥组织领导作用。班主任是班集体的核心力量,是学生工…     

论班主任队伍建设与大学生思想政治教育

文章分析了班主任在大学生思想政治教育中的优势以及目前高校班主任队伍建设存在的问题,同时提出了加强班主任队伍建设的对策。