马克思产权理论和现代西方产权理论比较

马克思产权理论和现代西方产权理论既有共同点，又存在着重要的差别。马克思产权理论是科学的产权理论，但马克思产权理论也需要发展。     

马克思产权理论与西方产权理论:关于方法论的比较

导致马克思产权理论与西方产权理论基本结论不同的原因在于两者立场和方法论的不同,方法论的不同主要表现在经济哲学和经济学层次上.马克思产权理论经济哲学层次的方法论是唯物辩证法和历史唯物论,经济学层次的方法论是科学抽象法、逻辑与历史一致法、有机整体方法论.西方产权理论经济哲学层次的方法论是个人主义、自由主义、功利主义以及三者完美的结合物个体理性主义,经济学层次的方法论是单纯的抽象法.通过深入比较发现,只有马克思的方法论才是科学、正确、经得起历史和实践检验的方法论,以马克思方法论为指导创立的马克思产权理论才是真正科学、系统的产权理论.     

产权福利安排、产权替代效率的理论比较和制度启示——基于马克思产权理论和新制度经济学产权理论

从产权福利安排、产权形式替代的效率角度比较马克思产权理论与新制度经济学产权理论.通过对两者的产权研究的基本逻辑、产权安排和效率的衡量标准的比较分析,坚持生产力标准和扩大个人选择空间、最大化个人和社会福利的制度标准.并提出了"产权生命周期"、"产权规模经济"(规模产权)的制度见解.     

马克思的产权理论与西方现代产权理论的比较分析

产权是构成社会经济制度的基础元素，是市场交易有序运行的基本前提。通过对马克思的产权理论与西方现代产权理论的比较分析，会给我国的经济学改革和市场经济建设提供有益的启示。     

产权理论与国有资产管理

国有资产管理体制改革已经进入了国有产权制度改革的关键时期。而产权制度改革必然会受 到有关产权理论的影响。为此本文将分析马克思产权理论和西方产权理论及其对中国国有资产产权制度改 革的影响,进而针对中国国有资产产权制度改革中存在的一些问题,结合有关产权理论,提出国有产权制 度安排的一般标准,国有资产产权关系变化的趋势应该是资本化、市场化、多元化的发展趋势。     

资源产权与资源价格浅议

从马克思和西方经济学两个学派入手分析了资源产权与资源价格的关系,以此为基础针对我国的现实情况提出了应该如何重构我国资源产权和确立资源价格。     

用马克思产权理论指导国企改革

本文试图用马克思产权理论来分析国企改革,从而对国有企业产权改革方向性做一说明。第一,“所有权”和“经营权”其实质是社会分工和私有制在市场经济条件下,企业产权分配的另一说法;第二,法律上的所有权和经济上的所有权是马克思产权的核心思想;第三,产权是生产关系的第一因素;第四,产权体现财产集中和分散的对立统一。马克思的“社会所有制”理论为国有企业改革提供了坚持社会主义道路的目标模式,在产权改革中,建立内含劳动者个人所有制的自由劳动者联合体的社会所有制,是马克思产权理论的原则立场的体现。     

论西方产权理论运用在中国经济研究中的四大问题

用西方产权理论来分析中国经济问题，必须搞清楚西方产权理论与马克思所有制理论的异同点，必须搞清楚产权发挥作用的制度环境以及产权制度变迁与经济组织形式的关系，还必须搞清楚产权与管理的关系。运用西方产权理论分析中国问题要考虑其约束条件。产权是效率的基础，产权有效运作必须要有相应的宏观条件（经济体制和政治体制）和微观条件（经济组织形式）及其科学的管理。     

资源依赖理论之产权拓展

资源依赖理论把“资源”看作是为创造经济租和维持持续竞争优势的最小单位，而产权理论则把资源看作是产权束，文章把产权理论的资源观引入资源依赖理论中，不仅拓展了资源依赖理论，还为其提供微观的理论基础。     

产权理论对会计的挑战

自从科斯首创交易费用学说以来，产权理论被广泛应用于企业理论，并取得了丰硕成果。而会计在企业中占重要地位，产权理论的兴起提供了一个从另一个角度观察会计的机会。笔认为，从产权的角度出发，对会计理论（主要指会计基本前提、会计对象、会计信息及模式）会计技术方法、会计思想提出新的挑战。对会计理论的产权分析，拓展了会计理论的范畴，丰富和完善了会计理论体系；对会计技术方法的产权分析，丰富了会计实务的理论支撑框架；对会计思想的产权分析，扩大了广大会计人员的视线和研究领域。     

产业组织理论的哈佛学派

产业组织理论是现代经济学的重要组成部分,是一门用以分析、研究市场经济条件下涉及经济运行问题的新兴的应用经济理论。哈佛学派作为产业组织理论发展史中最早形成的流派,其产生及发展都对产业组织研究产生了重要影响。本文拟对哈佛学派的学派形成、理论体系等问题的历史研究做一综述。     

寄宿制学校物业管理模式的构建与实施

随着我国物业管理行业的发展和社会的进步,物业管理经营领域也在不断扩展,寄宿制学校实施规范化的物业管理,可充分利用学校的办学资源,为学校提供专业化的优质物业管理服务,也大大缩短了学校的行政管理链条,使学校的组织结构和教学框架得到了优化,从而有利于确保学校教学质量的提高。因此,探讨和研究分析寄宿制学校物业管理的特点和规律具有十分重要的现实意义。     

试论国有企业内部人控制的产权与制度因素——基于经济社会学的认识

参考诺斯的“制度变迁理论”（关于制度的产生、成长、成熟、衰竭;产权理论、国家理论、意识形态理论的三结合）,循依经济社会学制度学派的“制度-政策范式-认知（意识形态）”路径,就国有企业内部人控制问题从市场治理下产权论与非市场治理下的制度论提出问题的解决建议。     

无锡职业教育发展之集团化办学若干思考

无锡市政府高度重视职业教育,大力推动职业教育集团建设,试点集团化办学。集团化办学,应发挥政策与区位优势,明确集团化办学实现的目标,政行企校联动,建立现代职业教育产权制度,强化监管,探索集团化办学模式,创新集团化办学品牌。     

西部军、地的产、学、研合作技术创新切入点探索

实施军地产学研合作技术创新,无疑可为西部经济发展创造新的经济增长点。但在实施过程中找准切入点成为问题的关键。本文认为,应以项目为载体,以产权为纽带,建立战略联盟,培育西部军地产学研合作技术创新产业集群,作为西部军地产学研合作技术创新的切入点。     

"产权":一个内涵不确定的概念

“产权”是一个内涵非常不确定的概念。在我国经济体制改革中运用“产权”概念会加大制度变迁成本。我国政府文件和经济学理论对“产权”概念的误置源于对科斯定理的误解。迄今,西方经济学乃至制度学派对“产权”概念并没有给出被公认的内涵,即它可以给出多种解释。由于“产权”概念内涵的不确定性,将使我国经济体制改革中各个主体间(如国家与国有企业之间)权利界定带来不确定性。因此,应该用具体的“权利”概念替代内涵不确定的“产权”概念。     

高等学校的税收政策研究

高等学校的公益性属性决定其在税收政策中存在税收空间,但税收空间因高等学校纳税主体、课税对象的变化被适度分割,即依附于公益性本质纳税行为适用税收政策优惠,能够获取税收空间。高等学校享受的税收空间其实质是间接给与高等学校财政补贴,进而弥补其延展国家履行教育职能的成本。因此税收政策对高等学校作为纳税主体的引导应基于高等学校是税收收入分配者的角度,以减少税负间接增加财政补贴为目的,累计税收空间最大化。     

探索人才培养与市场需求的无缝接轨——房地产专业“工学结合 校企合作”的研究与实践

以服务为宗旨，以就业为导向是高等职业教育的办学理念。文章以房地产专业为例，从现阶段房地产行业发展背景和人才需求特征出发，探索如何利用“工学结合校企合作”调整人才培养方向以接轨快速变化的市场需求。     

知识经济时代高校无形资产流失问题研究

高校受无形资产意识淡漠、开发人员复杂、人才流动、观念陈旧、体制不建全等因素的影响,无形资产管理在权属界定、资产转化、价值确定、有效保护、科学管理等方面都存在一定的问题,使无形资产管理面临挑战。做为高校的无形资产管理者,必须树立强烈的无形资产意识,从理论指导、管理体系、法制保护、人本管理、价值计量、核算体制、审计监督、成果转化等方面入手,转变观念,强化管理,加强保护,杜绝流失,维护学校自身的合法权益。     

校风建设中的心理思考

校风是学校长期发展过程中的产物。决策观念、集体意识、态度类化、群体行为是校风形成的心理学依据;而教育理念则是校风形成的思想基础,因此学校教育必须结合自己的实际情况,根据心理学原理,建设一个引导师生奋发向上的校风。