高职会计实践性教学研究与应用

高等职业教育旨在培养高素质的应用型人才，培养学生的综合职业能力。实践性教学环节是关系学校、学生、社会的重大事情，但目前我国高职会计实践性教学环节相对于理论教学而言还属于比较薄弱的环节。文章从当前社会、企业对财会人员的需求角度出发，结合自己的教学实践，对高职会计实践性教学体系、教材研究开发、实验室建设、师资队伍建设等方面进行探讨，以供参考。     

浅谈我校教师的顶岗实习

实践教学是高职高专院校的重要教学环节，我院为解决实践教师缺乏的问题，把加强专业教师的培养工作，安排教师到企业顶岗实习作为加快“双师型”师资队伍建设的根本措施。     

关于加强实习环节教学建设思路和措施的思考

实践环节教学是人才培养的重要组成部分。本文分析了实习环节教学建设中遇到的主要问题和困难,并从实习经费投入、实习教学基地建设、实习教学体系构建、实习教学质量监控、实习教学师资队伍建设五个方面提出了加强实习环节教学建设的思路和措施。     

浅谈我校教师的顶岗实习

实践教学是高职高专院校的重要教学环节，我院为解决实践教师缺乏的问题，把加强专业教师的培养工作，安排教师到企业顶岗实习作为加快“双师型”师资队伍建设的根本措施。     

浅谈高职电子商务实践教学条件的构建

电子商务是一门对实践性要求很高的学科,特别对于高职院校来说,实践环节更是教学中必不可少的环节。本文阐述了电子商务专业实践教学环节的重要性和必要性,提出了高职电子商务综合实训室的建设方案,为学生实践环节提供了一个良好的平台,为电子商务实践教学探索提供思路。     

经管专业实践教学体系的改革研究

实践教学是高等教育培养创新型人才的重要手段，很多高校加大了实践环节学时，但实践教学效果甚微，还存在被动学习、实践方式单一、缺少实践教学管理、缺少探究性内容、缺少校外实践基地等问题。对此，我们应启发学生主动学习，强化校内实践教学平台，优化创新实践课程内容，建设多功能、高水平的战略性合作实践教学基地。     

略论高职实践教学

实践教学在高等职业院校中占有十分重要的地位。实践环境的设计与建设、实践教学环节的设计与实施、顶岗实习环节的设计与实现、校外实训基地的选择与建设是高等职业教育重要且必须的任务。加强高职实践教学,使之真正成为培养高素质技能性专门人才的熔炉。     

民办院校电子商务专业实践教学体系探讨

电子商务作为一个新兴学科,构建完善的实践课程体系是电子商务专业建设的重要组成部分,是培养高技能应用型人才的关键环节.本文阐述了电子商务实践环节在电子商务课程建设中的重要作用,结合自己的实践教学,通过利用构建电子商务专业实践体系的目标,分析了当前电子商务实践教学环节的状况及存在的问题,同时提出如何加强电子商务专业实践环节的措施和方法,力求提出一种较好的电子商务专业实践教学培养模式.     

土木工程专业实践教学的探讨与研究

高等工科教育以培养学生创造精神和实践能力为主要目的，实践教学是其教学体系中非常重要的环节。对于土木工程专业而言，实践教学环节是提高专业人才创新能力、动手能力和专业素质的关键途径与手段。但是现有的实习教学模式存在许多不当之处，文章分析了现有实践教学环节存在的问题，并提出多媒体实践教学的方法，为土木工程专业实践教学提供了一种新的教学方式。     

加强高等农业院校实践教学基地建设的研究

加强实践教学基地建设,是高等农业院校强化实践教学环节的重要保障,本文阐述高等农业院校实践教学基地建设的重要性,分析了高等农业院校实践教学基地建设中存在着对实践教学基地建设重视不够、实践教学基地设备仪器陈旧落后、类型定位不明确、没有科学的配套管理模式等问题,提出了加强高等农业院校实践教学基地建设的几点建议。     

高校工科类专业实践教学环节探究

实践教学环节是高校工科类专业教学培养应用型人才的客观要求,是实现学生综合能力培养的重要环节。本文以青海大学工科类专业实践教学平台为例,阐述了高校工科类专业实践环节类型和基地建设运行模式,并对现状进行梳理剖析,为实践教学进一步科学发展提供了有益的思路。     

独立学院思想政治理论课实践教学环节的发展现状分析

思想政治理论课实践教学环节是新时期思想政治理论课教学在内容和方法上进行改革的具体尝试，目前，独立学院的思想政治理论课实践教学环节已经取得一定程度的成效，但是实践教学的发展仍存在多方面的不足，仍有较大的提升空间，应当对现有发展状况及存在问题进行深入分析，以进一步促进思想政治理论课实践教学环节改革的顺利进行。     

高校物流学课程教学改革初探——以三峡大学为例

为适应培养高素质应用型物流人才的需要，文章针对目前物流学课程教学中存在的一些问题，从教学理念、教学内容、教学方法、师资建设、考核体制和实践环节等方面进行了有益的探索和实践，以期加强物流学课程建设，全面提高教学质量和教学效果。     

浅谈《创业基础》教学实践12环节法

如何提高本校大学生创新创业理论素养和实践能力、建设创新创业教育的长效机制,是高校研究探索的重要课题之一。经过教学实践,本文提出"创业基础理论学习环节、分享成功创业经验环节、组织观看视屏讲座环节、了解地方创业政策环节、参观创业孵化基地环节、组织成立创业协会环节、组建模拟创业团队环节、创业融资实践积累环节、建立创业班级QQ群环节、撰写创业项目策划书环节、学习者创业实践分享环节、创业基础成绩评定环节"适合本校教学实践12环节法。     

基于“精品资源共享课程”建设的高职酒店英语实践教学改革探索

实践教学是酒店英语课程教学中必不可少的环节,实践教学改革成败直接关系到酒店英语课程教学目标的实现。从实践教学在酒店英语教学中的重要性着手,分析目前高职院校酒店英语实践教学存在的问题,结合酒店英语精品资源共享课程建设方面的经验,对酒店英语实践教学改革和建设提出一些见解和建议。     

现代交换技术课程工程性教学实践环节改革

“现代交换技术”是电子信息类专业一门重要的主干专业课程。在实际教学过程中,为了更好地适应现代交换技术所具有的综合性强和更新快的特点,提高教学质量和学生学习效果,做好实践环节教学至关重要。本文结合教学实际,阐述了课程的实践环节设置、考核内容和要求、平台建设和工程性教学实施方案,对课程实践环节的教学改革进行了探索性研究。     

新时代高校思政课实践教学创新路径探析

实践教学是高校思政课理论教学的重要补充和延伸环节，也是发挥思政课立德树人功能的关键抓手。在分析当前高校思政课实践教学的发展优势及其面临的现实困境基础上，对如何创新思政课的实践教学路径进行研究和探索。主要从以下三面入手：优化和丰富实践教学的内容与方式；强化以学生为中心的实践教学理念；构建合理科学的实践教学评价机制。从多维度构建新时代高校思政课实践教学的立体化模式，全面提升高校思政课建设质量。     

强化实践环节建设提高会计学科精品课程质量

为了实现会计学科应用型人才的培养目标,会计学科精品课程应强化实践环节的建设.其具体措施一是要创造实践教学的硬件条件;二是要规范实践教学内容并采取灵活多样的实践教学形式.     

强化实践环节建设 提高会计学科精品课程质量

为了实现会计学科应用型人才的培养目标,会计学科精品课程应强化实践环节的建设。其具体措施一是要创造实践教学的硬件条件;二是要规范实践教学内容并采取灵活多样的实践教学形式。     

物流管理专业实践教学创新体系研究

物流管理专业是一个实践性非常强的专业,但由于办学时间较短,实践教学是物流管理专业整个教学体系中最薄弱的环节。如何根据社会对物流管理人才实践能力的要求,集成物流实验课、物流案例分析、校外实践基地建设、课外研学和毕业设计等与物流实践相关的环节,建立综合性的物流管理专业实践教学创新体系已成为迫切需要解决的问题。