觉醒与迷失--谈网络对大学生影响的利与弊

目前，网络应用渗透到人们生活的各个领域，已经改变了人们的生产方式和生活方式。网络运用已成为影响当代大学生成长的重要因素，大学生在使用网络的过程中形成了相应的价值取向，既有积极的一面，也有消极的一面。高校思想政治教育应积极应对网络对大学生的影响，以社会主义核心价值体系对大学生进行价值引导。     

大学生网络素养教育培养探析

本文通过在高校思想政治教育过程中,描述了高校大学生网络素养现状,分析了大学生网络素养缺失的主要原因,并结合这些原因,提出了加强大学生网络素养教育的途径,旨在通过对大学生的网络素养培养,提高其在网络社会的生存能力。     

高校校园亚文化之网络文化的探究

近年来，随着移动互联网技术的不断发展，当代大学生接收信息、传播信息的途径呈现多元化的发展趋势，微信、微博、QQ等移动客户端产品成为大学生们喜闻乐见的沟通工具，我国高校的网络文化阵地俨然进入了移动互联网时代。基于上述背景，本文采用辩证法的思想，从正、反两个方面入手，探究了移动互联网的盛行对高校网络文化建设的影响，在此基础上，提出了一些优化高校网络文化建设的措施，以期为同类课题的研究提供一些借鉴。     

高校网络思想政治教育的探析

在网络时代,如何利用网络的特点,充分发挥网络优势,创新高校大学生思想教育,已经成为高校思想教育领域的新的课题。本文从网络时代特点及其对大学生的影响进行了分析,并提出了创新大学生网络教育的方式、方法。     

大学生网络自组织功能探析

在网络技术迅速发展的背景下,高校的网络硬件环境得到了极大的改善,从而为大学生群体提供了一个广阔的虚拟交流平台,基于这一平台,许多大学生网络自组织涌现出来,并且活跃于许多社会场景中。针对这种状况,本文从微观层次研究大学生网络自组织的功能和发展动力,在此基础上进行网络自组织的管理模式创新,以引导大学生自组织健康、有序发展,建立适合当代大学生心理特征、上网习惯、易被接受的大学生网络自组织的科学化发展和管理模式。     

正确的网络舆情立场对营造良好网络环境的影响

高校网络舆情作为高校校园内客观存在的一种社会现象,给大学生思想政治教育带来新的机遇和挑战。关注大学生网络舆情,探究网络对高校思想政治教育的影响,并提出针对高校学生思想政治教育的对策,以维护校园稳定,促进大学生精神生活的健康发展。     

贫困大学生社会支持网络的建设及其完善

目前，我国高校存在相当比例的贫困大学生，他们顺利的完成学业需要来自国家、学校和社会组织等各方面的支持；由国家、学校、社会组织等构成的社会支持网络在解决贫困大学生的经济和心理等问题方面发挥着重要作用；要建立、完善贫困大学生的社会支持网络，需要确立政府在贫困大学生社会支持网络中的主体地位，完善高校对贫困大学生的资助工作，充分发挥各类社会组织的支持功能，并加强贫困大学生的自我支持能力。     

网络新媒体对大学生思想政治教育的影响及对策探析

网络新媒体的迅速发展对学生的思想产生了很大的影响，本文以网络新媒体对大学生思想政治教育为研究对象，主要分析了网络对大学生思想政治教育消极方面的影响，阐述了现阶段高校利用网络新媒体展开大学生思想政治教育的现状，从强化认识的重要性、健全运行机制、提高工作人员素质、营造健康文化氛围四个方面提出了相应对策。     

大学生网络思想政治教育方式的研究

随着网络在我国的普及和发展,网络所传递的信息对大学生学习、生活和思想观念产生了深刻的影响,同时也给高校思想政治教育工作带来了新的机遇和严峻的挑战,如何应对网络对大学生及高校思想政治教育的影响,加强网络环境下的高校思想政治教育工作,是新时期高校思想政治教育面临的重要课题。     

现代网络对大学生网络道德影响分析及对策研究

文章通过分析网络社会对的大学生网道德影响现状与原因，提出从根源着手，规范大学生的网络道德行为，培养大学生的道德自律意识和责任感，以促进大学生道德行为与网络社会的和谐发展。     

网络文化时代下的大学生价值观塑造

当今社会,随着计算机技术和掌上终端技术的迅猛发展,网络正以惊人的速度延伸到社会各个层面,网络与文化的结合产生了新兴的文化——网络文化。高校作为青年学生的聚集地,是学生们获取知识、思想交流的乐园,也为网络文化的传播提供了有利的时间和空间。网络文化作为一把双刃剑,对大学生的思想观念、思维方式、行为习惯和价值观产生了巨大而深远的影响。     

网络社会高校思想政治教育工作探析

网络已经成为大学生生活的重要组成部分，对大学生的成长起到了巨大的促进作用，同时也形成了巨大冲击。本文在分析网络社会给大学生思想政治教育带来的正负两方面影响的基础上，阐述了网络社会加强高校思想教育的新途径。     

浅析网络环境下大学生思想政治教育工作

当前网络已成为大学生学习生活不可缺少的重要组成部分,互联网时代带来的巨大信息量极大影响了大学生的思维方式和生活态度,同时也给高校思政工作者带来了新的挑战,如何充分运用网络更好地为大学生服务,充分发挥互联网的优势,更有效更全面地开展工作,是高校辅导员应该重视的问题。文章从网络环境对大学生的影响入手,提出加强网络思政工作的必要性,并提出建议。     

基于SNS的大学生网络行为动机研究

SNS是基于用户真实社交关系从而为用户提供一个沟通、交流平台的社交网站。作为一种全新的网络交流平台,已逐渐成为大学生喜闻乐见的交互载体。从高校人才培养的宏观视角出发,本文在厘清大学生网络行为概念,弄清其现状的基础上,采用了文献资料法、、访谈调查法、问卷调查法和数理统计法,对高校学生的网络行为动机进行了探索性因子分析,研究发现：工具动机、发展动机、社交动机和价值动机是SNS环境下大学生网络行为背后的四大动机。     

大学生网络德育的新探索

进入信息时代后,网络德育已经成为教育研究的热点。通过对大学生网络生活的考查研究,分析网络德育的现状,总结现存问题并对其进行深度剖析,从改善方法研究、丰富德育内容、规范法律法规、建设高校网络德育的队伍等多个方面,提出解决对策和措施,对大学生网络德育进行探索。     

网络为载体开展大学生思想政治教育研究

随着网络在我国的普及和发展,网络对大学生的学习、生活和思想观念产生了深刻的影响,同时也给高校思想政治教育工作带来了机遇和挑战,如何应对网络对大学生及高校思想政治教育的影响,加强网络环境下的大学生思想政治教育,是思想政治教育面临的重要课题。     

网络文化境遇下的大学生网络道德调查研究

随着网络信息时代的发展,蓬勃兴起的网络文化给大学生的网络道德教育带来了前所未有的严峻挑战,所引发的大学生网络道德问题也逐渐引起社会的广泛关注。笔者设计了调查问卷,从网络语言、网络诚信、网络侵权等七个方面了解大学生网络道德行为,从网络道德情感、网络道德意志等四个方面了解大学生网络道德意识。调查结果表明,大学生的网络道德认识还存在一定的问题,大学生网络道德受性别影响较大,大学生网络道德意识和行为基本统一。笔者进而提出了一些解决网络道德问题的对策,并总结了本次调研的不足。     

网络环境下大学生自我同一性问题及教育对策

网络信息的开放性、多元性以及自主性深深地吸引了大学生，网络在帮助他们获取各种信息和知识、极大地方便其交流和生活的同时，也在较大程度上造成了大学生自我同一性危机，阻碍了他们自我同一性的形成。然而大学时期正处于自我同一性形成的关键阶段，能否顺利地实现自我同一性关系到一个人一生的发展。高校应充分认识到这一点，积极地思考和研究网络环境下如何促使大学生自我同一性形成。     

大学生网络生活状况及特点规律研究

近年来,我国的计算机技术实现了飞跃式的发展,互联网技术也有着很大的发展,目前这两大技术在人们的生活和生产中都扮演着非常重要的角色。尽管如此,最近几年却频频出现大学生不合理使用网络,甚至沉迷于虚拟的网络的现象,严重影响了其身心健康与未来发展。对此,本文对高校大学生网络使用状况进行了调研,从多个方面分析了大学生网络生活状况的特点及问题,并提出了几点大学生科学上网的建议。     

高校校园网络舆论的现状、影响因素及引导策略

校园网络信息的传播及其所形成的网络舆论逐步成为影响大学生的思想和行为方式发展的重要因素。本文分析了高校校园网络舆论管理的现状,探究了影响校园网络舆论导向的主要因素,提出了开展校园网络舆论引导工作的策略。