儿童观——儿童教育的基石

儿童有区别于成人的地方，我们对儿童持什么样的看法和态度就会有什么样的教育结果。儿童观要求我们尊重儿童、解放儿童，在教育实践中，教师、家长和社会要融入儿童观的思想及其精髓，促进儿童教育的变革和创新。     

为童真开启一片新天——开办少儿电视栏目《太阳花》的做法与体会

从儿童的兴趣出发,使用儿童视角,以生动、活泼的编、拍手法制作节目,通过儿童的参与,用儿童自己的眼睛去观察社会,是我们做好少儿节目的关键,本文是从我们开办少儿电视栏目《太阳花》来对以上观察进行了论述。     

浅析留守儿童犯罪

当前对于留守儿童心理和教育的关怀已经被一些学者提出,但是如何从法律角度更有效的解决留守儿童问题却还没有被系统提出。本文正是从法律视角,尤其从刑事法律角度对于留守儿童问题展开系统的论述,从根本上分析为什么留守儿童容易被侵犯,为什么留守儿童容易走上犯罪道路,从而找到如何从法律角度来解决留守儿童问题。     

浅析留守儿童犯罪

当前对于留守儿童心理和教育的关怀已经被一些学者提出,但是如何从法律角度更有效的解决留守儿童问题却还没有被系统提出。本文正是从法律视角,尤其从刑事法律角度对于留守儿童问题展开系统的论述,从根本上分析为什么留守儿童容易被侵犯,为什么留守儿童容易走上犯罪道路,从而找到如何从法律角度来解决留守儿童问题。     

社会工作在流浪儿童救助中的介入及其意义

从社会工作视角出发,分析了当前流浪儿童救助工作中存在的问题,并结合社会工作专业的理念、方法,将社会工作人性化的救助方法引入到流浪儿童救助领域,通过发挥社会工作以人为本、助人自助的功能,以补足政府和民间儿童救助组织救助的缺陷及不足,促使流浪儿童救助工作进一步完善。最后,探讨了社会工作与流浪儿童救助相结合的意义,强调通过社会工作对流浪儿童救助工作的介入,必将有助于增加社会公平,促进社会稳定,使社会主义社会更加健康有序地运行和发展。     

改革开放后中国儿童消费行为研究

改革开放后,中国儿童消费行为从建国初期的经济适用型向多样性、美观化方向发展。进入90年代,儿童消费行为开始向娱乐化、高档化转变,21世纪以后,儿童消费行为开始向追求高科技、高价格、高品质及成人化方向转变。纵观中国儿童消费走过的历程,儿童消费行为已经不只是单一的经济行为,同时也是一个文化行为,与中国的家庭、社会、学校教育...     

农村留守儿童心理教育问题刍探

作为低社会经济地位儿童的典型代表,父母外出打工的农村留守儿童在人身安全、学习、品行、心理发展等方面都存在不同程度的问题。本文重点分析了农村留守儿童的心理问题,并针对农村留守儿童的实际情况,提出了留守儿童的心理教育对策。     

蒙元统治下的儿童境遇——以宗教和奴婢为讨论中心

笃信宗教、父母之命,相对自由的宗教政策,僧侣享有的特权以及僧籍制度混乱是大批儿童投身宗教的重要因素.元代蓄奴风气盛行,儿童奴隶尤受欢迎,战争与掳掠、人口买卖、朝廷拘刷等都是造成大量儿童沦为奴隶的原因,儿童奴隶的境遇困厄.     

中国儿童英语分级阅读图书市场的现状及对策研究

分级阅读理念已成为全社会关注和接受的培养儿童阅读能力的有效模式。中国“大陆地区自2008年人民教育出版社儿童读物推广人王林和儿童文学作家徐鲁等提出引进‘桥梁书’概念开始，分级阅读教育的实践和推广活动便拉开了帷幕”。〔1〕但由于时间、投入及国情等各方面限制，我国儿童英语分级阅读图书市场存在鱼目混杂、类型单一、分级不够细化等问题，需要国家、社会、学校及家庭共同采取有效措施，予以解决。     

对荆门城区某些7岁儿童体格发育的评价分析

对荆门市城区2000年5765名0—7岁儿童进行体重、身高测量,以年龄别体重、年龄别高身作为评价指标,通过妇幼保健电脑咨询系统提供“0-6岁儿童体格发育快速评价”,软件使用标准以“1995年中国九市城区正常儿童体格发育植”为参照值,用离差法进行体格发育评价。结果显示：我市儿童体重低下和生长迟缓发生率分别为0．87％和3．9％。表明我市城区0—7岁儿童体格发育和营养状况整体水平较好,儿童肥胖发生率为2．57％,提高防治儿童肥胖症,对提高生命质量具有重要意义。     

留守儿童合法权益问题研究

2.2亿左右农民工家庭中的1亿4千多万留守儿童的合法权益问题,日益成为我国现实民生的一个热点问题。本文探讨了关爱和维护留守儿童合法权益的重要性;农村留守儿童合法权益面临的主要问题;农村留守儿童合法权益受损的主要根源;维护和关爱留守儿童合法权益的主要对策。     

流动儿童社会融入与社会工作介入研究

流动儿童如何很好地融入城市生活成为很多学者关心的一个问题。社会工作作为一支新兴力量,在协助流动儿童社会融入过程中发挥着重要的作用。本文通过对流动儿童社会融入的现状了解,从流入地与流出地文化的差异、流动儿童家庭因素、城市居民意识、城市公共设施、社会政策五个方面来分析他们社会融入难的原因。并以社会工作的视角,从建立基于社区—学校—家庭的社会支持网络,提升社区为流动儿童服务的功能,提升公民素养、增强行政服务意识、整合多方资源,加强城市公共设施为流动儿童服务的能力这四个方面为流动儿童社会融入提供策略选择。     

浙江儿童在家庭旅游决策中的影响及分析

选取浙江省340个有1～14岁儿童的家庭,对其家庭旅游时要考虑的儿童相关因素进行了调研,将家庭旅游决策模式重新划分为家长主导型、儿童主导型、家长与儿童共同决策型3种,并主要将儿童划分为1～6岁、7～9岁和10～14岁三个年龄段,对各年龄段儿童的家庭旅游状况进行分类统计与分析。结果显示浙江儿童对家庭旅游决策具有重要的直接影响。     

儿童早期干预中的家庭支持

家庭支持在儿童早期干预中处于主导地位,充分体现家庭在儿童干预计划、内容、策略上的主导,虽然仍有学者坚持以儿童为中心,但是从国际上新近的文献反映出,家庭支持受到更多家庭的欢迎。影响这一趋向的理论主要有家庭系统理论、生态理论、儿童发展交互模型、社会支持理论。     

儿童个人信息保护完善路径研究——基于美国COPPA法案对比

数量庞大的儿童群体在参与数字生活期间个人信息屡遭威胁，儿童作为特殊数据主体更值得法律倾斜保护。然而我国现行儿童个人信息保护规范亟待完善，譬如儿童年龄范围界定问题、监护人“监护同意”问题、自律监管指引缺失问题等。参考比较法规定，可考虑通过扩大儿童年龄区间、区分年龄阶段对敏感信息提供不同程度保护、“监护同意”的规范适用、完善“监护同意”的真实性判断、补充自律监管指引等路径，实现对儿童个人信息保护规范的体系性完善。     

社会工作介入农村留守儿童亲子关系——以监利县尺八镇冯王村为例

随着外出打工父母数量的增加,留守儿童问题也越来越受到社会的关注,而留守儿童亲子关系也不容小视。父母与留守儿童沟通次数少,方式单一;亲子关系内容肤浅,范围狭窄;外出父母不重视亲子关系,缺乏沟通意识;父母在孩子社会化过程中影响小,浅薄的亲子感情会给留守儿童的成长带来很多问题。本文从社会工作三大方法——个案工作、小组工作、社区工作作为切入点,为缓解这种不良的亲子关系提出有效措施。     

“优秀”儿童英语学习者之社会文化研究

研究立足于儿童二语习得和儿童英语教学的研究现状,采用个案研究方法,从社会文化视角对来自北京城区的10位英语成绩优秀的儿童进行了为期一年的跟踪访谈、观察和实物分析,旨在探究外语环境中影响儿童二语习得的社会文化因素和高水平儿童外语学习者的共性。研究发现影响儿童外语学习的宏观社会文化因素主要有两个层面:(1)宏观层面:社会环境和家长教育理念对儿童英语语言接触的决定作用;(2)微观层面:语言接触中真实语言的系统输入和文化体验的长效性。其中,微观层面为高水平儿童外语学习者的共性。     

基于情感体验的学前儿童绘本材料功能探析

儿童绘本材料的运用对学前儿童的认知及情绪体验起到推动作用。在儿童绘本设计中,合理运用材料的视觉、触觉等功能,可以唤起学前儿童的阅读兴趣,引导他们的行为。     

留守儿童沉迷手机游戏问题分析——基于社会生态系统理论

留守儿童沉迷手机游戏不仅对其身心健康发展、价值观形成、良好行为习惯养成等方面造成负面影响,而且极易引发其偏差行为,甚至导致其走向犯罪。文章基于社会生态系统理论,从微观系统、中观系统和宏观系统探析留守儿童沉迷手机游戏的原因,提出加强留守儿童自制力培养、发挥家庭教育与学校教育的作用、营造健康向上的农村文化娱乐生活氛围等对策。     

流浪儿童的救助本质探析

本文着重探讨流浪儿童救助过程中存在法规不配套、网络体系不完善、求助模式表面的问题,指出流浪儿童的救助本质是心理的回归、人格的重建,分析了流浪儿童救助的两个关键环节。