基于层次分析法的高校教师绩效考核评价体系构建研究

文章对郑州市高校教师的绩效考核进行了调研,发现目前高校教师的绩效考核评价体系出现单一化、不全面、不科学等问题;在对高校教师的绩效考核影响因素分析的基础上,构建基于层次分析法的绩效考核评价体系,进一步提升高校教师工作积极性,增强其职业忠诚度。     

高校教师绩效考核评价研究

高等学校承担着培养高端人才、发展科技创新和服务社会大众的重任。教师的工作绩效直接关系着各项任务的完成质量，影响着高校的教学与发展。因此，构建合理的教师绩效考核评价体系具有重要的现实意义。本文结合高校教师的工作实际；构建了高校教师的绩效考核评价体系，为高校教师的绩效考核评价提供参考依据。     

高校教师绩效考核分析

高校教师年度绩效考核是高校人事管理工作的基础,绩效考核结果直接影响着高校各项人事决策。因此,建立科学合理的高校教师绩效考核与评价指标体系,全面、客观、准确地对教师绩效进行评价,对激励和提升教师的工作绩效,促进高校整体教学质量的提高有着举足轻重的作用。     

运用层次分析法进行高校教师绩效考核

本文基于层次分析法建立了高校教师绩效考核指标体系,分析了高校教师绩效考核指标的内容以及绩效考核方法与标准,以期为高校教师的绩效考核提供借鉴。     

运用层次分析法进行高校教师绩效考核

本文基于层次分析法建立了高校教师绩效考核指标体系,分析了高校教师绩效考核指标的内容以及绩效考核方法与标准,以期为高校教师的绩效考核提供借鉴.     

试论高校教师绩效考核评价体系的构建

高校教师绩效考核评价是教育评价的重要组成部分，对促进教师的职业发展和提高教育教学质量具有重要的作用。高校教师绩效评价体系对充分调动教师的积极性、创造性，推动学校的可持续发展具有十分重要的意义。本文分析了目前我国部分高校教师绩效考核评价体系存在的问题，并就对如何建立科学高效的评价体系提出自己的看法。     

高校教师绩效考核的优化策略

对高校教师进行绩效考核是高校人事管理面临的重要课题，它是否合理有效，直接关系到教师教学的积极性，同时也是高校人事管理的重要工作之一，以及各项人事决策的重要参考依据。如何考评高校教师的工作，对于充分发挥高校教师积极性、能动性起到关键作用。本文就高校教师绩效考核工作现出现的问题进行分析，并提出了相应的建议，以期对准确、客观、全面地对教师绩效进行评价起到积极的作用。     

完善高校教师绩效考核指标体系的思考

鉴于高校教师绩效考核工作本身的高度复杂性以及绩效考核指标的难以确定性,本文从如何正确把握高校教师绩效的内涵以及如何正确处理高校教师绩效评价中的几个关系两问题入手,提出进一步完善高校教师绩效考核指标体系的思考。     

论我国高校教师绩效考核体制的改革和完善

本文是对我国高校的教师绩效考核进行研究,在梳理了高校教师绩效考核等相关概念和理论的基础上,通过参阅相关文献,对我国高校教师绩效考核的相关问题进行了深入的分析。在教师绩效考核现状分析的基础上结合双因素理论就高校教师绩效考核问题进行反思,并尝试得出构建科学合理的教师绩效考核指标体系,以及建立和实施有效的教师激励机制的启示。     

高校教师年终绩效考核体系研究

高校教师年终绩效考核是一项重要工作,教师年终绩效考核是能否科学合理发挥教师工作积极性、能动性的关键因素,是绩效工资制度能否真正实施的坚实基础。针对目前教师年终绩效考核中存在的普遍性问题,提出了构建高校教师年终绩效考核体系的构想。     

基于KPI和AHP的高校教师绩效考核体系构建

近年来，国民教育在我国发展战略中处于很重要的位置。高校作为人才培养的载体，其高校教师更是发挥着举足轻重的作用，高校教师的工作展开方式对于人才培养的走向有着深刻的影响，而高校教师绩效考核对于评判一个教师的工作效率及工作内容优质程度是不可或缺的。本文分析了现行高校教师绩效考核过程中常出现的问题，并对诸类问题进行改善，以此构建了更加完善的高校教师绩效考核体系。     

高校教师队伍绩效考核存在的问题及对策

随着我国高校的不断扩招,教师的需求数量不断扩大,为了满足广大学生和家长的需要,各高校采取绩效考核的方式对教师队伍的质量不断提高。本文通过对目前我国高校教师绩效考核中存在的问题进行分析,并提出完善教师绩效考核的评价机制的合理化建议,以期实现绩效考核的最大化目的。     

苏南高校教师工作压力源研究与分析

高校教师所面临的各种新问题越来越多,由此带来的工作压力也越来越大.本文以苏南区域为典型地域,从工作职责、社会评价、绩效考核、职称评定与晋升等四个方面分析了高校教师工作压力的来源,研究了压力源的特点及形成因素.     

高校教师绩效考核的特点及几种绩效考核新思路

高校教师绩效考核是高校管理的一个基础性工作,关系到高校教师的评价和薪酬,他在保障性、激励性、平衡调解等方面具有与企业等其他单位不同的绩效特点和薪酬需求特点。高校现行绩效考核的基本框架中,综合水平考核少、对教学科研团队考核研究较少,缺乏有效多部门综合性考核协调机制。因此探索采用借鉴企业管理中的"目标考核法""平衡记分卡""关键指标体系",有利于推动高校教师考核工作。     

谈高校教师绩效考核系统的构建

通过对目前我国高校教师绩效考核体系现状的分析,指出其中存在的不足和缺陷,并结合高等教育对教师的内在要求以及高校教师绩效考核的特点,运用人力资源管理理论中的绩效评价理论试图构建一套基于指标集成的高校教师多维考核系统,以期为高校教师考核提供借鉴。     

我国高校教师绩效考核评价体系构建探析

高校教师绩效评价体系对充分调动教师的积极性、创造性,推动学校的可持续发展具有十分重要的意义。本文分析了目前我国部分高校教师绩效考核评价体系存在的问题,并就对如何建立科学高效的评价体系提出自己的看法。     

高校人力资源绩效管理

本文研究了高校教师人力资源的绩效管理,主要从绩效管理的流程,绩效考核的原则,绩效考核结果的应用等方面展开讨论,给出了具体的操作方法。     

我国高校教师绩效考核问题及对策

教师绩效考核是高校人力资源管理的重点问题之一,论文分析了目前我国高校教师绩效考核中存在的问题,在此基础上提出改进的对策和建议。     

高校人力资源绩效管理

本文研究了高校教师人力资源的绩效管理,主要从绩效管理的流程,绩效考核的原则,绩效考核结果的应用等方面展开讨论,给出了具体的操作方法。     

高校人力资源绩效管理

本文研究了高校教师人力资源的缋效管理,主要从绩效管理的流程,绩效考核的原则,绩效考核结果的应用等方面展开讨论,给出了具体的操作方法.