语文教学中如何培养学生的学习兴趣

本文介绍了语文教学中培养学生学习兴趣的几种方法：巧妙设计板书，激发学生兴趣；设计导语，激发兴趣；用欣赏、鼓励的眼光去爱学生，增强学生的信心、兴趣；还学生一片自由的天空，放飞学生的心灵。     

在初中化学教学中激发学生的学习兴趣

在教学过程中，学生的兴趣是学生进行学习的动力，本人根据多年来的教学实际，总结出了一些方法：首先要明确学习的目的是应用，在教学中突出化学课程的实用性，其次是采用多种方法来进行教学，从而激发学生学习的兴趣。     

浅谈改进初中物理教学提高物理教学质量

本文从“介绍科学家，激发学生的学习兴趣；以成功体验，激发学生的学习兴趣；以知识的应用，激发学生的学习兴趣；重视演示实验课教学，激发学生的学习兴趣；课后作业及时批改面辅，激发学生学习的兴趣”等方面，阐述了如何改进初中物理教学，不断提高初中物理教学质量和效益。     

新课标理念下学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师。学生只要有了兴趣，就会千方百计地动脑筋去学习。因此，如果能催化学生学习兴趣的发生、稳定和发展，就能获得很好的学习效果。本文从现有的高中生物教学实践入手，探讨生物教师在教学过程中如何从生物教学课堂出发，努力挖掘其中的趣味因素，以催化学生的学习兴趣，提高学生的生物学素养和能力，适应新课程的需要。     

兴趣是语文课堂发挥学生主体作用的动力

语文课堂教学是传授知识的主阵地，上好每一节课，充分利用四十五分钟便成为每个教师认真思索的问题。目前大多数教学中存在不同程度的强制性教学，这种教学容易造成学生消极被动的学习，产生厌学心理，学习上无积极性、主动性，更谈不上创造性，毫无学习语文的兴趣，因而如何激发学生的学习兴趣，更是教学成功的关键。对学生而言，兴趣是他们的动力，有了兴趣，就有了好奇，就会入迷，就会积极、主动、心情愉快的学习，浓厚的兴趣就成为学习的催化剂。     

浅谈英语学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师，兴趣是成功的基础，兴趣是点燃智慧的火花，兴趣是学习知识的动力。激发和培养学生学习荚语的兴趣是教师的一项长期的重要任务，也是搞好英语教学的基础。只有让学生保持浓厚的英语学习兴趣，教师的教和学生的学才会便得轻松，提高英语课堂教学效率也就不会再是一件难事了。如何培养学生的英语学习兴趣？平时教学中努力做到四方面……     

浅谈在化学教学中如何激发学生的学习兴趣

在教学过程中，学生的兴趣是学生进行学习的动力，本人根据多年来的教学实际，总结出了一些方法：首先要明确学习的目的是应用，在教学中突出化学课程的实用性，其次是采用多种方法来进行教学， 从而激发学生学习的兴趣。     

如何创设轻松愉悦的生物课堂

生物教师应充分利用课堂这块阵地，千方百计使生物课堂激情四射。提高学生的学习兴趣。在教育教学过程中，生物教师要重视学生的兴趣激发和培养，让学生怀着极大的兴趣学习、消化、运用知识，发展他们的创新能力。既然学生的学习兴趣在教学过程中有着重要的作用，那么，怎样激发和培养学生学习生物的兴趣呢？     

论新历史课程标准下如何培养学生的历史学习兴趣

兴趣是创造良好教学环境的重要条件之一。兴趣的魅力是神奇的，它能调动学生内在的潜力，促使他们积极思考。培养学生学习历史的兴趣，是历史成功教学不可缺少的一个重要环节。生动形象的描述是培养学生兴趣的切入点，鼓励学生大胆质疑是培养学生学习兴趣的延伸点，利用多媒体是培养学生兴趣的放大点。     

培智美术教学中的激趣方法探索

通过多种方法和途径培养学生对美术课的兴趣，可以提高学习的积极性和自主性。有了兴趣，学生才会有求知欲，才会更积极地思维，努力探索新的美术知识。提高培智生学习美术课的兴趣不是一朝一夕的事情，要从平时教学中的点滴做起，根据教学实际，因势利导地激发学生的学习兴趣，从而产生强烈的美术学习动机。把对美术的兴趣更好地内化为知识。     

浅谈如何培养学生学习数学的兴趣

在中学数学教学中要培养学生对数学学习的兴趣，一是要投入情感，以情求活；二是通过激励行为来激发学生的兴趣：三是将数学与生活有机结合培养学生的兴趣；四是通过分层教学来强化学生的兴趣。     

浅谈小学生信息技术兴趣的培养

几年的教学经验深深的让我明白，小学阶段的孩子，唯一促使他们学习的动力就是兴趣。正如爱因斯坦所说“兴趣是最好的老师”，学生只有对计算机产生了浓厚的兴趣，才能主动探索计算机知识，掌握操作本领，提高计算机的使用水平。因此，在计算机教学中，必须激发学生探求计算机知识的兴趣，才能使学生爱动、爱学，从而达到教学的目的。     

浅谈低年级数学的导入与兴趣培养

怎样使学生爱上数学课？这是教学中的难题。兴趣是最好的老师。数学教学的成功与否，很大程度上取决于学生对数学的兴趣。当学生对数学发生兴趣，就能积极、主动、自觉地学习，而不会觉得学习是一种苦差事，感到乏味。因此，让学生对数学产生兴趣，是学生爱上数学课的关键。可是低年级学生天性好玩爱动，注意力不集中，对数学知识了解甚少，针对这一问题，怎样来培养低年级学生学习数学的兴趣呢？现在就结合几年来的教学实践，关于低年级数学新课的导人与兴趣的培养，谈一下自己的浅显体会。     

浅谈语文教学中的激趣

兴趣是求知的内在动力。激发起兴趣，学习就会积极主动，学得轻松而有成效。当前教育界提出的“愉快教学”模式，正是把激发学生的学习兴趣定为“愉快教学”的基础但是学习兴趣不是天生的，主要在于教师想方设法诱导学生，充分调动学生对学习的积极性和主动性，进而能创造性地学，最终达到优化课堂教学，提高教学效率的目的。     

怎样提高中学生学习美术的兴趣

“兴趣是最好的老师”，美术教学中培养学生的学习兴趣是教学的重点所在。教师们要以全新的教学理念走进课程，教育学生。培养他们的学习兴趣。     

新课标下培养学生初中数学学习兴趣之我见

兴趣是最好的老师，只有培养了学生的学习兴趣。才能提高学习效果。然而，现在初中数学教学中许多教师常常发出这样的感叹：“初中生学习数学的兴趣不高，老师无论怎么教，他们就是学不会。想要教会他们实在太难了!”可见．在初中数学教学中．培养学生学习数学的兴趣光为重要。     

初中思想品德课堂教学中如何激发学生的学习兴趣浅探

教育家赫尔巴特说：“教育应当贯穿在学生的兴趣中，使学生的兴趣在教学的每个阶段都能连贯地表现为注意、等待、探索和行动。兴趣既是教学的手段，又是教学的目的。”我国古代著名的教育学家、思想家孔子也曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。学生只有对思想政治课有浓厚的兴趣，才能积极主动和富有创造性地去完成学习任务。本人通过长期的教学实践，探讨使用了一下几种方法，在激发学生学习兴趣方面，收到很好效果：     

关注学生数学兴趣的培养

兴趣乃是学生学好知识的前提，我在数学教学中特别关注学生学习兴趣的培养，收到了很好的效果。     

数学教学中小学生数学学习兴趣的培养

好奇是儿童的天赋，兴趣是最好的老师。数学学习兴趣是学生积极学习数学知识和创新探索新知的心理倾向，在小学数学教学过程中激发学生的数学兴趣。让学生在温故而知新的过程中掌握新知识，既可培养学生的数学学习兴趣，又可提高小学生的自信心。足见培养小学生数学学习兴趣在教学中是多么的重要，值得我们探讨。     

让学生在情景交融中学习——《燕子》教学有感

兴趣是推动人寻求知识和从事工作的内驱力。在语文教学中，兴趣可以集中学生的注意力，激发学习的积极性，形成一种获取知识的强烈欲望。如何激发学生的学习兴趣，是我们每个教师应当深思的问题。如今，在新课改的引导下，教室的天地广阔了，儿童的生活经验走进了课堂教学，语文学习不再是简单的知识传递，而是学生主动构建知识的过程。教师应想方设法创设丰富多彩的教学情境，唤醒学生的生活积累，激发浓厚的学习兴趣，从而绽放出一朵朵鲜活的教室之“花”。笔者就此结合教学实践谈点粗浅认识。