“脱实向虚”精准治理所需的类别划分与正确判定

“脱实向虚”对实体经济的影响有多种情形,但已有研究在认定上往往比较笼统,偏于一概否定。正确判断实体经济脱实向虚的具体状况尤其是判定是否发生了政府应予治理的脱实向虚,对于宏观经济的健康发展至关重要。依据不同的分类标准,“脱实向虚”可以划分为“资金脱实向虚”与“资源脱实向虚”、“微观主体脱实向虚”与“宏观经济脱实向虚”、“有害的脱实向虚”与“无害的脱实向虚”。资金脱实向虚不一定导致资源脱实向虚。微观主体脱实向虚不一定引起宏观经济脱实向虚。损害实体经济或积累金融风险的脱实向虚才是有害的脱实向虚。脱实向虚是否损害经济,要结合实体经济总体态势和虚拟经济总体态势等进行判定。     

浅谈涉外协议管辖的“最低联系”设计——对《选择法院协议公约》弱化实际联系的矫正

为了克服涉外协议管辖中存在的"挑选法院"问题,实现国家司法主权与维护公平正义之间的平衡,中国在批准《选择法院协议公约》之前,必须考虑到现有国内民事诉讼法与公约之间在"实际联系"要求上的不一致,作出一些调整,并在对当事方选择法院予以宽容的基础上,通过比较恰当的"最低联系标准"设置对"实际联系"的弊端作出相应矫正。     

图论教学方法研究

图论提供一种离散教学的模式,在教学中要克服学生的难学心理,可把几何图形当作图论中图的模型,注意新旧知识、新新知识的区别和联系,通过精心设计的例题来展现新知识的应用,用图论知识来解决古典问题和现代科技中的相关问题,培养学生的能力。     

行为科学的价值定位与构建和谐社会的几个问题

行为科学是研究个体行为、组织行为、乃至于社会行为的新兴交叉学科,如何深入研究行为科学与构建和谐社会的关系,是当前行为科学工作者急待要完成的重要任务和庄严的使命。     

民间故事与社会伦理——以耿村故事文本为对象

民间故事反映民众的价值观念。它架构起民众的精神世界 ,是他们接受或形成各种社会观念的渠道之一。耿村故事展现了民众社会伦理意识中成人观和地位观的矛盾 ,而矛盾的根源在于民众家庭联系模式的社会认知习俗。     

增强"两课"教学理论联系实际的合力

在"两课"教学中必须把依法治国和以德治国的思想贯彻始终,必须具有整体意识,注意课程与课程之间的相互配合,其中的关键是理论联系实际,从而增强理论联系实际的合力.     

揭秘三学苑

谈到传销，可能没有人会把它和教育工作者，学生以及学生家长联系起来，但是有一家企业却让这群人痴迷其中。它，就是“三学苑”。     

营商环境优化与全球价值链参与

为考察营商环境对全球价值链参与度的影响,利用行业层面的跨国面板数据进行计量检验。研究结果表明,第一,营商环境优化对于提升全球价值链参与度具有显著的促进作用,这一结论在充分考虑其他影响因素以及开展一系列稳健性检验后依然成立;第二,营商环境优化全球价值链不同参与方式的影响存在差异,具体而言,对前向参与度的影响作用要大于对后向参与度的影响作用;第三,在作用机制上,营商环境优化主要通过交易成本下降、技术进步、竞争强化以及价值链迁移等,对全球价值链参与度产生影响。综上,营商环境优化对全球价值链参与不仅具有“固链”功能,还具有“强链”作用。中国开放发展进入亟待进一步“扎根”全球价值链,并亟待迈向全球价值链中高端的新阶段,优化营商环境作为扩大开放的重要战略举措,有着坚实的理论依据和迫切的现实需要。     

生产性服务业对制造业前向和后向技术溢出效应检验

本文分析了生产性服务业通过前向关联和后向关联对制造业产生技术溢出效应的内在机理。运用1999—2008年制造业行业面板数据实证检验技术溢出效应,并基于不同要素密集类型制造业和三大经济带制造业进行相应分析。得出如下结论：（1）FDI是制造业技术进步的主要原因,生产性服务业对制造业技术效率产生前向的正溢出效应,后向溢出效应不显著。（2）生产性服务业对资本密集型制造业技术效率前向正溢出效应最强,对技术密集型制造业产生微弱的后向正溢出效应。（3）长三角地区生产性服务业对制造业技术效率产生前向正溢出效应,环渤海经济圈和珠三角地区与之相反,生产性服务业对制造业产生后向正溢出效应。     

产业关联效应系数的经济含义及其定量分析——基于河北省主导产业选择的背景

统计分析及相关数据表明,在河北省,金属冶炼及压延加工业、机械工业、石油加工及炼焦业、化学工业以及电子通信设备制造业属于前向与后向关联度均大于平均值的行业,因而其在现实中也就应作为主导产业来加以扶持;此外,尽管仪器仪表及文化办公用机械制造业、商业、旅游业、金融保险业以及房地产业等产业的关联度没有上述金属冶炼及压延加工业等行业的关联度大,然而从发展前景上看,其也应成为全省经济发展的增长点。当然,实践中依据产业间产出的关联效应来选择主导产业,也应高度重视产业关联效应系数相对较低的农业等产业部门的发展。     

浅谈中日流行语的区别与联系

词汇是构成语言基本元素,我们可以从某种语言的产生、发展和演变,管窥某一历史时期社会状况的变化。文章主要介绍近几年中日流行语的发展情况,探讨中日流行语之间的区别与联系,为日语学习与教学提供一定的参考。     

事实与价值：区别中的联系

人类的世界是一个事实与价值的世界,许多问题实质是关于事实与价值的问题。关于二者的关系,不同的哲学家有不同的看法。事实与价值的区别和联系,说明要辩证地看待二者的关系,事实与价值是既相区别又相联系的,是区别中的联系。     

比喻和象征关系浅谈

比喻和象征是两种使用频率很高的修辞,但也经常被混淆.两者之间既有联系,又有区别.其中,两者的联系可以从内容美和语言联系美这两个层次来看;两者的区别则主要表现在构成基础、修辞作用和运用原则三方面.通过对这些问题的深入探讨,使人们能更准确地理解、运用比喻和象征.     

浅谈"行列式"与"矩阵"的区别和联系

文章从行列式与矩阵的概念、运算,方阵等方面阐述了行列式与矩阵的区别和联系。     

以经济发展改变生活 以生活追求激发经济

经济,改变生活;生活,改善经济。在我们的生活中,由于人们各种各样的需求,促进了经济的发展,也使得国内的经济建设逐步加快。现如今,我国居民的生活水平获得了本质上的提高,这一切的根源在于国民经济的普遍上升。本文着重探讨了新时期经济与生活的联系,并尝试提出了一些创新性的见解。     

论光电效应和康普顿效应的异同

光电效应和康普顿效应作为光的粒子性证明,在建立量子论学说的过程中发挥了不可或缺的作用。由于它们都是光子与原子系统的相互激发,都是在光子假设的根基上成立起来的,都是应用到并遵守了能量守恒定律。人们在理解和学习的过程中往往会产生疑惑,进而混淆二者之间的概念。为更加清晰地区分这两种效应,笔者将在论文中从光电效应和康普顿效应发现的历史背景、概念入手,来分析、阐述二者之间的联系和区别。     

浅议公文写作与公文教学

应用写作是成人高校的基础课之一，公写作与教学是其主要内容，公写作与公教学有着千丝万缕的联系，有人认为它们是完全相同的，有人认为它们完全不同，如此理论均显偏颇！因此，应该正确辨别公写作与公教学的异同，第一，它们是矛盾的统一体；第二，它们是单一性与综合性的关系；第三，公教学的个性化和公写作的大众化是我们应该努力追求的目标，第四，只有不断突破公教学的各种禁锢，才能真正提高公教学和公写作水平。     

跨媒体联系中心的功能初探

跨媒体联系中心具有对通信媒体的多样性支持功能和自助业务选项的支持功能，通过IP语音、Web合作、Email实时处理、文本聊天、调用返回等系统服务，以期为用户提供更为方便、灵活的接入方式和服务，在电子商务迅速发展的今天，显得尤为重要。