山东省高职院校毕业生就业质量浅析

根据人力资源社会保障部部长尹蔚民2016年2月29日在新闻发布会上公布的数据,我国2016年高校毕业生已达765万人,比2015年增加了16万人;高校毕业生群体数量持续增加,就业压力不断加大。山东省是我国的人口大省和教育大省,高校毕业生就业形势不容乐观。本文主要从高职院校专业规模控制、学生就业意愿、创新创业教育等角度分析影响高职院校毕业生就业质量的因素。     

高职院校加强创新创业教育的对策研究

高职院校毕业生数量逐年增加,就业问题日益严峻,加强创新创业教育是高职院校提高学生就业、创业竞争力的重要手段。高职院校学生的入学门槛普遍较低,学生整体综合素质不高,高职院校很多教学内容已经与企业岗位要求相脱节,在开展创新创业教育的过程中,缺乏完善的创新创业教育体系,缺少创新创业教育的专业师资,学生也不够重视创新创业教育。高职院校应通过构建完善的创新创业教育体系、优化学生创新创业环境、提升创新创业教育师资水平、激发学生创新创业兴趣来加强创新创业教育。以缓解高职大学生所面临的就业压力,推动高职大学生进行创新创业,实现自身的价值。     

就业压力背景下高职会计专业学生创新创业能力的培养

创新与创业是紧密联系在一起的,有了创新,创业才有可能成功。推进大众创业、万众创新,是发展的动力之源,也是富民之道、公平之计、强国之策,对于推动经济结构调整、打造发展新引擎、增强发展新动力、走创新驱动发展道路具有重要意义,是稳增长、扩就业、激发亿万群众智慧和创造力,促进社会纵向流动、公平正义的重大举措。高职院校是专业技能学生的培养阵地,会计专业是高职院校中的重要专业之一,如何培养会计专业学生创新创业能力,是应对当前就业压力,提升学生就业能力的重要途径。本文从当前就业压力的情况下,对高职会计专业学生创新创业能力的培养途径进行分析。     

高职院校创业教育问题与对策探讨

大学毕业生日益严峻的就业形势推进了高职院校实施创业教育的实施步伐。当前,高职院校开展创业教育面临许多共同的问题。对高职院校如何开展创业教育进行了探讨。     

“双创”背景下高职院校创新创业教育研究

"双创"是创新创业的简称,简单来说它是一种通过创业创新来促进就业的有效方法,"双创"这一理念是我国于2017年的政府工作报告中提出的,因此高职院校实行创新创业教育是响应政府号召的必然选择,也是推动高职院校自身进步发展的有效方法,同时,推行创新创业教育更是顺应我国教育事业发展潮流的必然之举。高职院校推行创新创业教育是实现新时代人才培养目标的重要举措,有利于提高高职院校的毕业生就业率,同时能够为日后的招生工作打下良好的基础。因此,对"双创"背景下的高职院校创新创业教育进行了探究。     

市场经济下高职学生就业、创业服务体系建设研究

本文结合《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》文件,阐述了构建高职院校毕业生就业、创业服务体系的现实意义。通过转变高职院校毕业生就业观念;培养毕业生创新创业意识;建立和完善毕业生就业、创业基地等措施和途径,构建科学有效的高职院校毕业生就业、创业指导服务体系。     

完善和推进河北省高职毕业生就业与创业服务体系的研究

随着高职院校毕业生人数的快速递增,高职毕业生面临的就业压力越来越大,除了岗位少、用人单位要求高这些客观因素,高职毕业生自身的原因更是不能忽视。现在的高职学生普遍存在实践技能与岗位要求有差距、就业观念保守、自身的综合素质有待提高等问题,同时作为培养人才的广大高职院校在就业指导课程的开展方面还显得不完善,这些因素直接影响着广大毕业生的就业。本文试从高职院校课程体系建设、办学模式建设、就业创业评价体系建设、实践教学体系建设等多个方面对当前的高职院校广大毕业生提出就业创业体系建设的一些预想。     

高职院校大学生就业创业技能研究—以江海职业技术学院为例

随着经济和社会的发展,创业已成为就业的重要途径。本文通过高职院校大学生就业创业技能的研究以明确大学生就业创业所需的技能,高职教育如何培养这些技能,从而提出相应的举措,为学生毕业后的创业之路提供帮助的同时也有助于高职院校对创新创业人才的培养。     

大学生创业教育模式研究

在高等院校中开展大学生创业而教育是当前社会经济发展的必然选择,同时也是我国高等教育事业发展的创新型内容,具有十分深远的意义。就当前我国高等院校大学生创业教育现状来看,热情高涨,纷纷开设大学生创业教育学科,以求更好地培养学生高水平的创新创业能力,但是在实践中却未能达到预期的成效,其中仍然存在着一系列问题有待完善。由此,本文主要就大学生创业教育模式进行分析,结合实际情况,客观阐述当前我国大学生创业教育中存在的问题,是什么原因导致的,有针对性地提出应对措施,以求更加合理有效地提高大学生创业能力,缓解就业市场压力。     

高职毕业生就业创业服务体系建设探析

建设高职毕业生就业创业服务体系,可以对高职毕业生的就业创业进行有效的指导,从而提高毕业生的就业率与创业成功率。因此,为推动高职毕业生就业创业服务体系的建设更好地促进与发展,文章从高职院校就业创业服务体系的含义及功能入手,对建设高职毕业生就业创业服务体系的重要性以及影响因素进行全面的分析,并对高职毕业生就业创业服务体系的建设发展给出了意见,希望对高职毕业生就业创业服务体系的建设能提供有价值的参考。     

加强就业指导服务促进高职毕业生充分和谐就业

近年来,在毕业生人数逐渐增加、就业工作难度不断增大的形势下高职院校应高度重视毕业生的就业工作,始终把毕业生就业工作作为办学的"生命线",积极探索新形势下毕业生就业工作的新途径,加强就业创业教育指导,深化教育教学改革,完善就业服务体系,扎实推进毕业生就业工作,有其现实意义.     

高职院校学生职业指导和创业教育研究与探索

本文针对高职院校学生的职业指导和创业教育进行了分析，重点分析现在的就业现状，讲述了就业教育的重要性，最后提出了如何进行职业指导和创业教育。在这种新形势下如何结合就业市场和学生自身的特点来开展职业指导和创业教育，使毕业生增强竞争力，提高就业率等学校发展中面临的必须解决的问题。     

国土资源背景下的高职院校就业工作机制创新的途径

在我国社会经济不断发展的进程中,特别是在国家供给侧改革与"一带一路"经济新常态背景下,国土资源行业也在不断调整产业结构和人力资源需求,那么国土资源行业背景下高职院校如何适应这种变化去提高毕业生的就业质量呢?本文着力探讨了该类高职院校创新就业工作机制的途径,以期实现学生"进口旺、出口畅"良性循环的招生就业工作目标。     

我国高职毕业生就业问题及对策

高职高专教育占据我国高等教育的半壁江山,2004年280万毕业生中有150万高职高专毕业生,虽然高职毕业生的就业问题深受党和政府、人民群众的关注,但高职毕业生就业压力日益增大的事实我们毋宁置疑。毕业生就业率的高低直接关系到学校的生存和发展,因此,探讨高中毕业生就业问题及对策对高职院校的持续发展具有深远的意义。     

高职院校电子商务专业创业教育模式的探索与实践

在大学生中开展创业教育是我国高等教育和社会经济形势发展的迫切需要．对于解决我国高校的就业压力等都具有十分重要的意义。我国高职院校具有创业教育与创业能力培养的明显优势．在提高高职院校电子商务专业的创业教育水平的基础上．探索将电子商务专业就业教育与创业教育相融合的创业教育培养模式。     

新形势下医学生创新创业教育模式研究

近几年,我国高校毕业生就业压力逐年增大,很多医学院校的毕业生也面临着失业的危机,为解决医学生就业难问题,很多医学院校都开始对学生进行创新创业教育,希望通过创业带动就业,但是很多医学院开展的创新创业教育只是教授医学生一些理论知识,并没有结合医学生的实际情况开展具有医学特色的创新创业教育,并没有真正达到帮助医学生创新创业的目的,要想帮助医学生利用自己所学专业进行创业,必须将医学专业教育与创新创业教育相结合,培养医学生在医学领域创新的能力,同时利用自己的创新成果进行创业。     

浅析高职院校就业评价指标体系的构建——以六安职业技术学院为例

随着我国社会经济的不断发展以及高等职业技术教育的不断深化，高职院校毕业生就业问题已成为全社会关注的焦点。如何科学的评价高职院校就业工作情况，进一步提升高职院校毕业生的就业质量，建立科学的评价指标体系，显得尤为重要。因此，本文在深入调研的基础上，以本校为例，力争研究出一套具有科学指导意义的、可操性的就业评价指标体系。     

提高毕业生就业率和就业质量是建设优质高职院的重要途径

当前,在"中国制造2025"、"互联网+"、"大众创业、万众创新"、"精准扶贫"、"一带一路"等重大国家战略规划实施的新形势下,高等职业教育的发展机遇与挑战并存。作为高等教育的重要组成部分,高职院校是高技能型人才培养的基地,高职毕业生的就业率及就业质量直接关系到高职院校的可持续发展和优质高职院的创建。本文回顾了近年来高职院校毕业生的就业现状,从剖析就业问题对建设优质高职院的意义入手,对提高高职院学生就业率及就业质量的策略和途径进行了初步探讨。     

用科学发展观指导创新高职学生就业工作

就业是民生之本。大学生就业问题,特别是高职学生的就业问题深受党和政府、人民群众的关注。是否办好让人民满意的高职教育在很大程度上体现在就业率上,高职学生就业率是反映高职院校办学水平、培养质量和综合实力的重要指标,就业率也是展现高职院校整体办学实力和水平的窗口,同时它更标志着高职院校教学改革与建设、专业设置、教学质量、各项管理与服务等一系列工作的水平。2009届高职毕业生的就业工作牵动着学校、家长和毕业生的心。对高职毕业生就业状况开展调研,用科学发展观指导创新高职学生就业工作,探索加强和改进高职毕业生就业的有效方法,是高职院校今后的一项非常重要的工作。     

医学院校学生对创新创业认识分析

近年来教育部和国务院多次提出加强大学生创新创业的要求,在国家政策的指导下以及现阶段的就业压力下创新创业成为高校毕业生的理性选择。但受我国经济社会发展的制约,我国大学生创新创业起步晚,发展仍处于水平较低的初级阶段。鉴于医学院校开展创新创业教育现状,通过文献检索和相关调查对医学院校以及大学生的创新创业认识进行研究与分析。