深耕高教“甬”争先

<正>编者按:近年来,宁波全面实施高等教育协同创新战略,在推动教育与产业协同发展、校地共建、行业指导办学等方面取得了明显成效,在甬各高校在科研、教学、合作办学等方面也取得了长足进步,基本形成了结构完整、体制灵活、类型丰富、特色鲜明的高等教育体系。2018年以来,宁波市相继出台了《关于支持宁波大学加快建设"双一流"高校的若干意见》和《关于加快高水平大学建设推进高等教育跨越式发展的若干意见》。     

高校品牌建设应具备的理念和坚持的原则

随着高等教育竞争的日益激烈,高中生源的持续萎缩,学生选择高校更加理性,高等学校尤其是地方院校面临着越来越大的生存与发展压力。为吸引生源,各高等院校大力加强学校的品牌建设,树立良好的品牌形象。一、品牌建设应坚持的理念(一)特色办学的理念特色办学的理念可以从四个方面入手。一是要树立牢固的"特色"观念。大学的办学特色不是喊出来     

从法人治理结构看宁波高校完善现代大学制度构建

2010年5月5日,国务院常务会议审议并通过了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《规划纲要》）。《规划纲要》中构建中国特色现代大学制度、完善高校法人治理的主张,明确了高等教育科学化、制度化的要求,也是高校改革发展的重要内容。宁波高等教育如何更好地加快建设规模适度、结构优化、机制灵活、特色鲜明的服务型高等教育体系,各高校如何更好地遵循办学规律、积极探索自身办学特色,     

我国高校办学特色现状及发展趋势

高等教育大从化时代的到来,要求我国高校的发展应呈现出多样化和特色化的趋势.然而,目前大多数高校在强调特色的同时,又都背离特色,在办学理念、发展定位、学科专业设置上千校一面.随着高等教育大众化的推进,高校办学自主权的逐步落实,我国高校必将充分发挥自身优势,形成各自的特色.     

江西省地方高校办学特色研究

随着高等教育大众化的发展,高等教育竞争日趋激烈,办学特色成为高校赖以生存和发展的生命线。要促进江西省地方高校的特色发展,需要政府、高校等相关部门的共同努力。政府部门应对高校进行科学分类、指导和考评;高校要找准定位,充分利用教育资源。     

浅谈地方高校图书馆特色资源服务与创新——以东莞理工学院城市学院图书馆为例

随着高等教育改革的深化和高校之间的竞争,每所高校都想从各个方面努力提高自身办学水平及办学层次。图书馆作为学校办学的三大支柱之一,创新是现代图书馆发展的动力和源泉,以东莞理工学院城市学院图书馆为例,阐述地方实施特色创新的必要性。     

高校党组织在高校特色发展中的作用及实现途径探析

在和谐校园建设中,高校如何选择自己的办学定位,确立自身的办学优势,坚持走自己的特色发展道路,已成为当前以及今后我国高等教育面临和研究的一个现实问题。发挥高校党组织在和谐校园建设中的作用,就是要以科学发展观为指导，统筹协调各种办学要素，通过特色塑造和科学定位，形成鲜明的办学特色，实现高校科学、和谐、可持续发展。     

准确定位 突出特色 为地方经济发展培养多层次人才

学校的办学定位关系到学校的生存与发展.随着我国高等教育改革逐步深入,社会对人才的需求日趋多元化、多层次,作为地方所属高校,要从服务地方经济的实际出发,准确定位、突出办学特色、明确办学理念和思路,才能使学校稳步发展.     

高等教育成本管理的四个角度

随着我国高等教育迅速发展,欠发达地区高教资源的供需矛盾更加突出.在国家财政对高校教育事业支持乏力的情况下,为自身的生产发展,各高校必须改变固有的财务管理观念,树立成本意识,重视学生增减成本的核算,加强成本管理工作,从而通过"节流""挖潜"来缓解当前各高校办学经费紧张的状况.     

非中心城市大学特色文化建设的意义与路径

作为办学特色的重要内涵,大学特色文化是高校重要的精神财富,承担着文化育人的重要功能,富有特色的校园文化是高校竞争力重要标志。作为我国高等教育领域的重要组成部分,非中心城市大学必须结合自身学科与行业优势,坚持"四个结合"推进大学特色文化建设。即坚持与地域特色结合,拓宽大学物质文化建设路径。坚持与行业特色结合,提升大学行为文化建设水平。坚持与学科特色结合,强化大学制度文化建设优势。坚持与时代特色结合,推进大学精神文化建设进程。这是新形势下非中心城市大学加快发展的必然要求和肩负的重要使命。     

高等学校毕业生就业问题思考

一、大学生就业面临的机遇 改革开放使得我国各个行业都与时代的变革和经济的发展一起经历起起落落,高校毕业生也从就业的"黄金时代"跌入"低谷".但在高等教育发展的重要战略机遇期,随着办学方向的大众化、办学方式的多元化、办学规模的市场化、办学途径的国际化、办学手段的信息化发展,高校毕业生就业也必将面临更大的发展抉择.     

民办高校“金课”建设的路径探索与思考

民办高校是国家高等教育的重要组成部分,在办学实践中民办高校树立了"以人为本"的教育理念。民办高校作为为中国特色社会主义建设发展培养优秀人才的重要场所,建设"金课"已经成为当前我国高等教育领域最受关注的热点之一。但随着教育教学体系的不断改革、科学信息技术的不断发展,导致民办高校教学环境发生了转变。在传统教育教学模式下,不仅教学体系固化单一,教学方法也依旧受应试教育影响。因此,民办高校要想提高教学质量与教学效果,就有必要总结现有高校"金课"建设的情况并探索"金课"构建的路径,给我国民办高校"金课"建设提升教育教学质量提供借鉴。     

独立学院如何做大做优

在我国多种高等教育办学模式与途径中,独立学院是一种具有中国特色、富有活力、能够较好地适应现阶段高等教育发展特点的创新模式,是高校机制创新与模式改革上的一项重大突破.     

降低高校贷款财务风险途径的探讨

近几年来,我国高等教育事业迅猛发展,实现了由"精英教育"向"大众教育"的转变.可是,各高校为了实现跨越式发展,在扩大办学规模的同时,加大基础设施建设的投资,在资金来源不足的情况下,基建项目所需大量资金只能依赖银行贷款,巨额本息支付又使高校面临潜在的财务风险.文章着重对如何化解高校贷款财务风险进行了探讨.     

广西地方高校服务中国-东盟经济的发展思路

中国-东盟自由贸易区的建设建立为广西高等教育的发展创造了千载难逢的历史机遇的同时,也对广西的高等教育在高等教育综合实力和对社会经济发展的贡献力提出了挑战。为此,广西地方高校必须以加强国际交流为突破口,依托地方经济,实现地方高校与地方政府协同发展; 突出办学特色,全面提升广西地方高校的竞争力;注重教学质量,改革学科设置,培养新素质人才。     

加快高水平大学建设 推动宁波高等教育提升发展的对策建议

<正>城市是高等教育发展的基础,高等教育是城市发展的支撑。近年来,宁波全面实施高等教育协同创新战略,在推动教育与产业协同发展、校地共建、行业指导办学等方面取得了明显成效,在甬各高校在科研、教学、合作办学等方面也取得了长足进步。2018年以来,宁波进入聚焦高水平大学建设的新阶段,迫切需要通过进一步深化高等教育改革,加快高水平大学建设,实现高等教育跨越式发展,强化省内高等教育副中心地位,助推宁波走在高质量发展前列。     

我省民办高校可持续发展蠡测

高等教育大众化的继续推进,以及日渐明显的高等教育市场化趋势,为民办高校发展提供了机遇。同时,高等教育需求由"机会需求"向"质量需求"的转变、民办院校毕业生面临的就业压力,以及独立学院的发展,正在压缩民办高校的发展空间。民办高校要实现可持续发展,必须规范管理,体现公益性,弘扬人文精神,决策独立,信任依靠教师,注重后勤服务与教育一致性,强化办学特色,同时要坚定地面向市场,依法自主办学。     

关于创建特色名校若干问题思考

正确的办学目标,先进的教育理念,科学的规范管理,一流的教师队伍,鲜明的办学特色,良好的社会声誉,是一所名校的主要特征。名校强调的是一种水平,一种地位,一种积淀。创建特色名校是高校贯彻科学发展观的战略举措,是高等教育发展根本大计,对于进一步推进高校改革,深化内涵建设,提高教育质量具有重要意义。     

行业特色研究型大学“双一流”建设的路径与策略研究——以河海大学为例

通过"211工程""985工程"、优势学科平台建设、"2011创新计划"等,我国一流大学建设之路不断向前推进,高等教育整体水平和竞争力有了很大的提升。"双一流"建设把我国一流大学建设引向一个崭新的发展阶段。作为我国高等教育的一支重要力量,行业特色研究型大学在"双一流"建设中承担着实现国家发展战略目标和自身发展目标的历史责任。在建设一流大学的过程中,我国行业特色研究型大学应科学合理定位,紧紧围绕依靠行业办学的思路,依托传统优势学科,以建设一流学科为引领,带动学校整体跨越发展,实现"双一流"建设目标。     

关于高等教育教材多样化与独立学院教材建设的思考

在高等教育大众化背景下，教材多样化是高校教材建设的一条基本原则，而教材的特色则是教材多样化的实质所在。独立学院作为一个新兴的办学群体，在教材建设规划、教材建设特色和教材选用等方面出现了与之快速发展不相协调的现象。文章通过对这些现象的分析，就独立学院教材多样化建设的工作重点、发展方向以及举措等提出了一些想法和建议。