浅谈高职院校教务管理人员的素质

高职院校教务管理人员在高校教学工作中起着非常重要的作用,文章从责任心、原则性、扎实的业务知识、总结、沟通与协调能力、良好的心理素质和身体素质等方面分析了教务管理人员应该具备的素质,并提出了提高教务管理人员素质的途径。     

高校教务管理人员素质的培养和提高

教务管理是高校各项管理工作的核心,教务管理人员的素质决定教务管理的水平。当前应该加强教务管理人员素质的培养,通过提高管理人员政治、道德和心理素质,不断增强综合处理教务能力、计算机应用能力和创新能力,切实提高高校教务管理水平。     

新形势下高职院校教务处人员素质培养探微

教务管理是教学管理的一个重要组成部分,是高校教学管理的核心和基础。教务处人员作为高职院校教务管理工作的主要组织者和管理者,在院校的教务管理中发挥着至关重要的作用。本文阐述了加强高职院校教务管理队伍建设的重要性,并对教务管理人员的素质培养提出了相应的建议。     

如何在高校学分制下加强教务管理创新

高校教务管理是高校管理工作的核心，建立并完善与学分制相适应的教务管理体制和运行机制，是高校教务管理创新的重要组成部分。学分制有利于学校贯彻执行因材施教的原则，有利于促进教师教学的积极性和教学与科研的紧密结合，有利于促进教育质量的提高。应制定科学的管理制度，完善实施细则；提高教务管理人员的职业素质和创新素质；抓好队伍建设。     

高校二级院系教务管理人员素质现状及其提升途径

当前普通高校二级院系教务管理队伍普遍存在思想波动大、服务意识差、专业知识结构不合理等问题。造成这些问题的原因从客观上说是普通高校教务管理人员培训不力、要求失当。主观上则是二级院系教务管理人员个人角色定位不舍理、缺乏前瞻意识。要改变这种现状，必须着力提升普通高校教务管理人员素质，具体地，可以通过建立一套有效的普通高校教学管理人员的评价机制来实现，包括普通高校教务管理人员的培训、考核和奖惩机制等。     

浅谈高校教务管理人员应具备的素质和能力

高校教务管理部门是高校确立办学方向与理念、制订人才培养体系的智囊团队，肩负着把握“人才培养质量”这一生命命脉的重要使命，同时也承担着协调教学院系、服务全校师生的职能。根据高校教务管理工作特点，高校管理人员应具备较高的政治素养，扎实的业务功底，较强的全新意识。缜密的思维、应变能力、现代技术运用能力以及文字表达能力也是高校教务管理人员应具备的能力。     

浅谈教务管理人员的素质构成

建设一支能适应高等院校教学改革、教学管理、现代化的教学管理人员队伍,是提高教学管理水平的要求。本文从目前高校教务管理人员的现状出发,提出了进一步提高管理人员思想素质、业务知识的若干措施。     

浅谈新时期高校教务秘书的综合素质

高校教务秘书工作是高等院校教学管理工作的重要组成部分.高校教务秘书必须从新时期教务工作的特点出发,不断提高自身的思想道德、专业知识和工作能力等综合素质,以适应新时期高等教育事业发展的需要.     

提高高校教务管理人员工作积极性的优化措施

高校教学质量是高等院校得以生存与发展的生命线,而高质量的教学效果又离不开规范、科学、高效的教务管理。教务管理人员是教务管理工作的执行者,是关系到管理质量的重要因素。教务管理人员水平的高低直接影响到教学质量的优劣。论文试分析了影响高校教务管理人员工作积极性的根本问题,并尝试提出了解决问题的具体措施,从而保障学校教学管理工作的高效运转。     

“以人为本”是高校教务管理高效进展的关键

教务管理工作是高校管理工作的核心,是保证教学工作正常开展的前提。高校教务管理部门作为学校管理的基层单位和学院工作的窗口,承载着保证高校教学正常运转的重任,高校教务管理的水平直接影响高校的形象确立和教学质量。在教务管理工作中体现"以人为本",是建设一支高素质的教务管理队伍,保证高校教务管理工作高效进展的关键。     

网络环境下高职院校学习型教务管理队伍建设探究

网络媒体的应用和发展,给高职院校教务管理队伍建设带来良好机遇的同时,也带来了严峻的挑战。针对部分教务管理人员存在对网络环境下工作方式不习惯,教务管理考核激励机制建设、教务管理人员的信息素养亟待提升等问题,探索解决的现实路径,即运用网络资源整合学习资源,搭建多元化学习平台以此来强化教务管理人员的学习能力;加强制度建设,推进学习监督、考核机制建设,督促教务管理参与网络管理;努力建设一支具备现代信息素养和能力的教务管理干部队伍。     

刍议高校图书资料管理人员的素质提高

高校系部图书资料管理十分重要,但系部图书资料管理人员的素质令人堪忧。必须切实加强系部图书资料管理人员的选任和培训,解放思想、更新观念,注重提升思想政治、业务知识与工作能力等方面的素质,使他们真正履行图书资料管理工作,为高校专业、课程建设与人才培养作出自己的贡献。     

浅谈高校教务管理工作者的素养教育

伴随教学管理日益信息化、现代化,对高校的教务管理和教务管理人员提出了更高、更新的要求,因此必须适应新形势的变化,提高思想、业务和文化素质,才能开创教务管理工作的新局面.     

谈高校人事档案管理工作者素质的培养

高校人事档案工作存在诸多不适应现实发展需求的问题,其中管理人员素质问题是个关键因素.因此必须切实加强人事档案管理工作队伍的素质建设:提高人事档案管理工作者的理论素质、政策素质、综合文化素质,增强科学规范管理的理念、经验和现代技能.     

浅议高校教务工作的质量改进

高校教务管理是一项业务性很强的行政工作.在某些高校教务管理虽然有章可依,但仍有薄弱之处:教务管理人员质量意识淡薄,只求完成工作,而对过程的质量管理及工作完成的质量如何却不甚关心;被动式管理,等问题出现后再去找原因即"事后把关";经验式管理,使整体管理效率不高.之所以会出现诸如此类的问题一方面说明了教务管理人员质量意识不强;另一方面说明了教务工作缺乏科学的管理方法.鉴于教务管理的重要性,管理者应高度重视并在质量管理方面采用科学的方法来进行教务工作的质量改进,以提高教务管理质量.     

高校教务管理改革初探

在高校持续扩招的今天,教务管理工作面临着巨大的压力和挑战。因此,教务管理人员必须树立管理创新的理念,推行科学化、规范化、人性化的管理,狠抓教育教学质量,并不断提高教务管理自身队伍的建设,才能保证和提高教务管理工作的质量和效率。     

公明善治正根端——高校教学秘书的修养

高校教学秘书是高校最基层、最直接的管理人员,其工作效率直接影响着全校教学工作的正常运转。一名合格的教学秘书应该认清其工作职能,不断提高自身素质,以求适应教学工作的发展要求。     

民办高校教务管理人员胜任力特征研究:基于执行力的视角

教务管理人员是整个教务管理活动的计划者与执行者,在教务管理活动中起着承上启下的重要作用。文章结合民办高校教务管理的特点,从执行力的视角来研究教务管理人员的胜任力特征,提供了重新认识民办高校教务管理人员的新视角。     

高校教务管理系统的界定及构建

随着计算机技术、网络技术及信息技术的发展,给高校教务管理系统的构建带来了机遇和挑战。传统的高校教务管理存在各种弊端,这需要高校教务管理者认真思考高校教务管理系统的涵义、其构建的方式,从而为高校教务管理系统构建打下良好的基础。     

从高校教务管理人员的心理问题看以人为本

随着高等教育的发展,高教教务管理人员的作用越来越大,其工作在高校的教育教学等各项工作中占有非常重要的地位,但其工作压力与心理压力也越来越大,如何在以人为本的基础上重视教务管理人员的作用,减轻他们的压力,是高等学校在发展中必须正视与解决的问题。