地方本科院校法学专业应用型人才培养模式探讨

文章具体探讨了职业教育转型背景下地方本科院校法学专业应用型人才培养的必要性及存在的问题,在此基础上,提出了地方本科院校法学专业应用型人才培养模式构建的具体途径,希望能够优化地方本科院校人才培养模式,提升法学专业人才培养质量,从而促进地方本科院校内涵式建设和可持续发展。     

教学型本科院校的教育模式探讨

结合普通教学型本科院校培养社会实用人才的转变,我国高等教育中的本科教育要根据不同定位的学校,需设计不同的教育模式,提出新建本科院校教育模式要实行多样化。     

教学型本科院校的教育模式探讨

结合普通教学型本科院校培养社会实用人才的转变,我国高等教育中的本科教育要根据不同定位的学校,需设计不同的教育模式,提出新建本科院校教育模式要实行多样化.     

新建地方本科院校教育质量保障体系相关问题研究

随着我国高等教育迅速发展,高等教育由精英化向大众化阶段转变,一大批新建地方本科院校蓬勃发展起来。新建本科院校作为一支新生的力量正在不断发展壮大,并且在本科院校中占据着越来越重要的地位。但是,由于我国高等教育的大众化是在政府主导下依靠行政调节而非依靠市场机制实现的,新建地方本科院校在经费保障、发展空间等方面普遍存在着局限性。     

大学生就业困难的原因分析及指导对策

随着我国高等教育进入＂大众化教育＂阶段,大学生就业难愈来愈引起人们的关注,如何正确认识和解决大学生就业难问题,关系到高等教育的健康发展,关系到我国社会的稳定和国民经济的持续稳定发展。增强大学生就业能力,应从转变就业观念,全面提升学生素质,完善学校教育教学,对大学生开展全程化职业指导几个方面入手。     

本科教学合格评估与院校研究

随着本科教学评估工作的深入,要提高教育教学质量,新建本科院校首先面临从规模发展到内涵发展快速转变的问题,其次要增强教育教学质量由外部推动转变为内部要求的自觉意识。只有发展过程中出现的各种问题解决得当,教育教学水平才能提高,质量才会有所保障。以合格评估为契机,开展并做好院校研究工作,既是新建本科院校科学合理发展的必然选择,也是新建本科院校质量保障的新途径。     

改变认识误区 提升地方本科院校大学生就业竞争力

地方本科院校在我国高等教育大众化进程中肩负着重要使命，它培养的人才质量及毕业生的就业状况既关系到社会的稳定，也直接影响着我国高等教育的发展进程。提高地方本科院校大学生的就业率，应从改变其认识误区入手，从健全心理辅导机制、优化课程体系设置和人才培养模式、畅通用人单位与毕业生的沟通交流渠道等方面入手，不断提高其就业竞争力。     

地方民族院校法学专业民族法律人才的培养

随着法学专业改革的深入,法学教育人才培养目标之争也愈演愈烈,在通识教育与职业教育、大众教育与精英教育之争中,培养民族法律人才是地方民族院校的必然选择,也是其优势所在.而要培养民族法律人才,地方民族院校法学专业必须大力开展民族法学教育,并且注重法科学生实践能力的培养.只有这样,地方民族院校法学专业的发展才能更加久远.     

应用型本科院校学生干部精英化培养模式的构建

按照马丁·特罗的划分标准，我国的高等教育目前已经由精英教育阶段进入大众化教育阶段。这一转变不是后者对前者的替代，而是两者的相互融合。在大众化教育格局下，仍然要坚持精英教育。以应用型本科院校为研究切入点．论证对学生干部这一特殊群体进行精英化培养的必要性，并深度剖析目前学生干部精英化培养存在的问题及原因，尝试提出应用型本科院校学生干部精英化培养模式的构建策略。     

试论新建本科院校青年教师专业发展的目的和条件

新建本科院校是在我国高等教育超常规发展背景下适应我国高等教育大众化需要的产物,是为地方培养优秀人才的必备基地。然而就我国新建本科院校的状况来看,教师特别是青年教师在新的教育发展形势下,能否很好的得到发展,还面临着诸多问题,这也是近几年来教育研究者探讨的教师专业发展问题。     

新建地方本科院校课程建设理论探讨与有效实践

新建本科院校是我国高等教育由精英教育向大众教育过渡，培养应用型人才的生力军。加强课程建设，全面提高教育质量，是新建本科院校生存与发展的必然选择。本文通过对课程建设主要内容和目标的深入分析和思考，讨论了新建本科院校进行课程建设的思路和方法，并提出精品课程建设的具体措施。     

浅析民办本科教育发展现状与对策

我国自1978年实行改革开放以来,不断地对教育教学进行改革和创新,当代越来越多的民办高等教育——本科院校就体现了我国教育改革的收获和成果。总的来说,民办本科教育拥有与公立院校截然不同的优点,这些优点是需要继续坚持和不断发展的。但同时民办本科教育也存在一些不足,亟待我们去改进。文章旨在讨论民办本科教育的发展现状和对策。     

工商管理人才的培养模式分析

由于各大高校的扩招政策,使得我国的高等教育由精英教育转变成大众教育,现在的教育面临着大学生供大于求的局面,但是具有高学历的应用型人才,相对紧缺,也成为了我国高等教育多元化发展的一大趋势。作为工商管理的本科院校,更应该转变教学模式,以适应新的经济体制的发展需求。文章分析了现在工商管理专业人才培养的现状、存在的问题、原因,提出了新的改革思路和方法。     

新建民办本科院校创新创业教育探索

近年来,随着我国高等教育大众化程度的不断提高,高校毕业生的就业形势日益严峻。新建民办本科院校由于办学历史短、文化积淀不够,教育资源、品牌影响力等同公办院校存在差距,造成毕业生面临更大的就业压力。加强民办本科院校创新创业教育,鼓励和支持大学生自主创业是当前提高毕业生就业率的有效途径。本文通过对当前民办本科院校创新创业教育现状的分析,有针对性地提出加强创新创业教育的对策。     

地方本科院校毕业生就业创业质量提升策略研究

地方本科院校毕业生就业创业质量是一个综合性课题。毕业生能否顺利高质量就业创业,不仅关系到毕业生个人发展和切身利益,而且还关系到地方本科院校内涵建设和办学质量的提升。只有拓宽毕业生就业创业渠道,提高毕业生就业质量,学校才能更好地找准定位,更好地为地方发展提供支撑。如何提高毕业生就业创业质量成为摆在地方本科院校眼前的实际问题。文章从稳步提高生源质量,全面深化教育教学改革、加强就业创业教师队伍建设、加强就业创业指导课程建设、引导毕业生服务基层、强化就业状况反馈等几方面提出提升地方本科院校毕业生就业创业质量的几点建议。     

长三角地区继续教育与社会培训协作发展路径开发初探

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确了职业教育要体现终身教育理念,更新人才培养观念,深化教育体制改革,树立全面发展观念和终身学习观念。继续教育作为高等教育的重要组成部分,是构建终身教育体系,建设学习型社会的一支重要力量,在现代经济增长中,作为教育中的重要组成部分——社会培训再教育,在推动区域社会生产力发展和经济发展方面有着举足轻重的作用。加强长三角地区继续教育与社会培训协作发展,打破行政区域划分限制,深化教育体制改革,整合高等教育资源,进一步发挥高等教育对区域经济社会发展的引领和带头作用,具有重要的战略意义。     

齐齐哈尔市城镇化过程中创业型大学大学生就业观问题研究

随着教育部颁布的扩大招生政策的不断深入，我国的高等教育已经开始从精英教育向着大众教育转变，这样一来我国的大学生数量也出现了快速的增长。面对严峻的就业形势，更多的人开始高度关注大学生科学就业观的教育与引导。对于应用型本科院校来说如何引导大学生去选择适合自己的职业，帮助他们清醒地认识自己、认识社会，促使大学生树立健康的就业心态，为我市输送优秀人才是当前高等教育的一个重要任务。     

高职院校技能训练对地方应用型本科学校人才培养的启发

当前,我国本科学校人才已经从精英化教育进入到大众化教育阶段,因而人才的培养更多地倾向于专业技能性人才体系的建立。另一方面,改革开放和产业结构的深层次调整也使得地方应用型本科学校人才的培养更加偏重于专业化的技能培养。当然,这也是优化地方性本科学校教学资源和提高本科院校毕业生就业率的内在需求。反观我国高职院校在技能人才培养和训练等方面,都具有比较成熟的地位和发展模型。因此,在我国的高等教育体系中,高职院校的人才培养模式和体系对地方型本科院校人才的培养具有重要的启示意义。     

应用型本科院校思想政治教育大众化解析

伴随高等教育大众化发展趋势，应用型本科院校应运而生，这要求传统的思想政治教育大众化，本文并对其核心内容进行阐述。     

浅谈创新民办本科院校学风建设长效机制——以宁波大红鹰学院经管学院为例

我国高等教育由精英化进入大众化阶段，对我国民办本科院校来说，既是机遇又是挑战。尤其是学风建设问题更是关系到他们的生存发展，目前这些院校学风不同程度的存在问题，必须建立学风建设长效机制。文章通过宁波大红鹰学院经管学院的实践，对建立长效机制进行了一些创新研究。