商业银行国家助学贷款惜贷行为的经济学分析

国家助学贷款是实施"科教兴国"战略,促进教育事业发展,运用金融手段扶助贫困学生的重大政策举措。虽然国家助学贷款取得了长足发展,但由于提供助学贷款利润低,还贷时贷款学生不积极配合,导致银行在助学贷款业务上面临的风险很高,影响了商业银行助学贷款办理的积极性,出现惜贷现象。本文将从商业银行助学贷款业务的利润比较和博弈论角度对这一现象进行经济学分析,并提出完善国家助学贷款体系的可行性建议。     

国家助学贷款还贷风波的法律思考

针对还贷与追贷这一国家助学贷款实施中的突出问题,在分析我国国家助学贷款制度的发展及现状的基础上,提出在现行的立法体例和模式下完善国家助学贷款制度才是真正科学合理而且节约的途径,指出建立和完善国家助学贷款偿还的风险防范与补偿机制是完善我国国家助学贷款制度的关键。     

制约商业银行助学贷款的瓶颈和对策

1999年,教育部以"不让一个贫困学生失学"为口号启动了助学贷款制度.2004年6月8日教育部、财政部、人民银行、银监会联合下发进一步完善国家助学贷款工作的若干意见.新措施的出台,使得更多的贫困学生从中受益.但是随着贷款学生陆续进入还贷期,助学贷款的风险暴露无疑.致使银行在贷款的积极性不高,究其原因如下:     

国家助学贷款制度与大学生诚信教育探索

国家助学贷款制度是国家资助贫困学生的一项重大措施。由于社会环境、信息渠道、制度设计和大学生失信等诸多原因的影响,当前助学贷款违约率居高不下。为有效解决国家助学贷款违约问题,应加强制度建设,完善法律规范;加强信用管理,完善信用体系;加强诚信教育,培养诚信意识;促进国家助学贷款制度健康发展,促进大学生健康成长。     

加强高校学生诚信教育完善助学贷款运作机制——浅谈我国高校助学贷款现状、存在的主要问题及应对措施

国家助学贷款作为解决高校贫困学生就学的一种重要的资助途径，由市场化运作的商业银行进行具体操作，实行的是政纂眭业务的商业化运作，不可避免的出现运行成本高、违约率高等问题，现从国家助学贷款政策实施的现状入手，对其所存在的问题进行深入分析，提出完善的具体对策，探寻国家助学贷款健康发展的办法。     

银行与银行博弈结构下的国家助学贷款风险探析

当前,国家助学贷款违约率高以致银行风险大——银行惜贷严重已不容忽视。全面认识国家助学贷款政策实施中存在的风险,保障国家助学贷款政策的可持续性发展,成了我们迫切需要解决的问题。本文试图用博弈论来研究我国助学贷款:即从我国国家助学贷款中较易忽视的银行与银行这对主体间利益博弈所存在的风险成因入手探讨,得出现行国家助学贷款要走出困境需采取的一系列对策。     

国家助学贷款违约风险分担机制研究

违约风险分担机制不合理是我国国家助学贷款连约率过高的主要原因之一.从目前的助学贷款违约风险分担机制来看,政府承担的风险责任较小、高校承担的风险责任较大、而银行则承担违约风险的"兜底"责任.根据"风险与收益对等"原则,设计了新的国家助学贷款违约风险分担方案,新方案降低了风险易发区内高校和银行的风险责任、增大了政府的风险责任,从而实现风险责任的合理分配、提高各贷款受益人的风险管理意识.而生源地贷款、助学贷款信用保险、助学贷款的证券化等社会化方法,引入了更多的潜在受益人分担助学贷款的违约风险责任,也有效地降低了违约风险的发生.     

美国高等学校助学贷款违约管理措施及借鉴

我国国家助学贷款政策需要向有完整的学生贷款违约管理体系的美国进行借鉴。美国高校对学生贷款违约负有一定责任,为此,他们建立了专门机构进行管理。我国校园地贷款和生源贷款具有互补性,应该发挥这两种的长处,建立学校对贷款学生的诚信教育常态机制,学生离校前进行偿还贷款的提示,对学生进行还款方式辅导,建立学生贷款违约率与学校管理责任的连接机制。     

多措并举构建大学生国家助学贷款清缴长效机制

国家助学贷款作为高校学生资助政策体系的重要组成部分,在帮助解决家庭经济困难学生顺利完成学业,促进教育公平方面发挥了重要作用。随着国家助学贷款进入贷款本金回收期,部分高校出现较严重的欠息欠本问题。为保证国家助学贷款工作持续健康发展,降低国家助学贷款偿还风险,建立大学生国家助学贷款清缴长效机制尤为重要。     

国家助学贷款存在问题的原因及其对策建议

国家助学贷款在实施过程中存在很多问题,本文分析了存在问题的原因,并就完善国家助学贷款政策提出了一些对策建议.较高的助学贷款违约率,诚信问题固然是原因之一,但并不是最主要的原因,主要的原因是还款约束机制的不完善和大学生就业问题的严峻形势.     

国家助学贷款的博弈分析

国家助学贷款政策自出台至今出现了学生违约率高、银行追缴困难、高校声誉受损等一系列问题,本文试图通过对国家助学贷款在银行和学生间的博弈分析,提出应降低银行追缴成本,提高学生贷款违约代价,加大违约惩罚力度等办法,促使学生按期还款。     

政策知晓度差异对发放国家助学贷款影响的计量分析——基于某委属民族院校的logit model分析

国家助学贷款是国家运用金融手段支持教育,资助经济困难学生完成学业的重要措施。而很多贫困学生对国家助学贷款政策缺乏了解,在观念上难以接受这种"透支"明天的钱来资助今天的学业的方式,导致国家助学贷款政策的实际效果与政策预期还有一定差距。本研究选取某委属民族院校799名在校大学生为研究样本,对国家助学贷款政策的知晓度差异对发放国家助学贷款的影响进行计量分析。     

国家助学贷款高违约率下高校的风险管理策略——基于江苏省11所高校的调查分析

在国家助学贷款政策中,高校充当了业务介绍人、见证人、后期协助催还者及风险共同承担者的角色。高违约率背景下,这些角色扮演的成本及风险与高校的收益是不匹配的。通过对江苏省11所高校工作人员进行的调查发现,国家助学贷款违约率越高,高校存在的教育资源被分化、财务损失、校友关系不良、学校声誉受损等担忧越强。根据博弈分析结果,高校应积极推动银行做好多期违约学生的贷后管理,给予承担贷款催还工作的辅导员相应的激励,开展智力投资算账教育活动,提升诚信教育的有效性,做好国家助学贷款的风险管理。     

助学贷款风险管理的国际比较及借鉴

只有降低助学贷款的违约率，国家助学贷款业务才能实现有效的发展。针对当前助学贷款违约率居高不下的情况，本文旨在对四个国家的风险管理措施进行比较研究。在明确了助学贷款主要风险的基础上，本文概述了中国、美国、日本和英国助学贷款的发展现状，比较了各自的风险管理措施。本文认为信用保险制度是我国风险管理措施的特色，在坚持自身特色的同时，完善征信系统，调整还款方式，拓宽本金来源渠道，多管齐下管控风险。     

基于道德风险理论的国家助学贷款风险发生机理分析

国家助学贷款作为一项银行的信贷业务,其信贷风险具体也包括操作风险、担保风险和道德风险。其中道德风险在国家助学贷款风险管理中占据了一定的比例,很多贷款毕业生违约原因与其思想层面的动因有很大联系。因此,为了阐明国家助学贷款存在信贷风险的深层原因,我们有必要运用道德风险理论进行分析。     

助学贷款中还贷比率不高的博弈分析

随着助学贷款的开展，许多的问题逐渐涌现出来了，其中还贷比率不高是制约助学贷款开展的最严重的一个问题。文章从博弈论的角度来对该问题做出分析和探讨，并在此基础上提出了一些关于提高助学贷款还贷比率的建议。     

我国国家助学贷款风险及管理

我国的国家助学贷款刚刚起步,相关的管理条例和控制体系还没有完备,这导致国家助学贷款的违约还款率不断攀升,甚至出现享受助学贷款的毕业生恶意欠贷的情况,给施贷方带来不可忽视的经济损失,这是由国家助学贷款中借款人身份的特殊性决定的,也是由国家助学贷款的信用特性决定的。究其原因主要有以下三方面的风险因素。     

浅谈国家助学金贷款违约问题及解决对策

自1999年开始，在党中央、国务院的关心支持下，全国开始推行国家助学贷款制度。为“不让一个学生因交不起学费而失学”，各大学都实行了国家助学贷款这一政策，使大学生们顺利完成学业，愉快地走向工作岗位。但是高违约问题，使国家助学贷款发展陷入了困境。向受信学生提供较高的正面激励，在受信学生资产信用相对薄弱的阶段，相应调整贷款追索政策，可以较好地解决国家助学贷款的高违约问题。     

我国助学贷款政策相关问题思考

国家助学贷款作为解决高校贫困学生就学难的一项制度安排，一直是政府教育主管部门和高校强力推行的政策措施，它不仅体现了国家公平教育机会和加快人才培养的社会目标，同时也体现了党和政府对高校贫困大学生的人文关怀。但自实施以来，没有发挥应有的作用。文章对国家助学贷款政策进行了分析，认为主要是由于政策设计上存在缺陷和具体政策中存在的不足阻碍了政策的实施，并提出了对策建议，以求完善政策，促进教育事业发展。     

经济学视角下的助学贷款问题研究

自1999年出台国家助学贷款政策并在北京等几个城市的部分高校试点后，助学贷款信用风险的问题不断显现，这些矛盾反映了国家助学贷款制度本身的缺陷。本文从新制度经济学的角度，分析国家助学贷款制度政策，试图解释国家助学贷款制度的内在缺陷，并提出参考性建议。