新常态下物流管理专业学生创新能力培养方式研究

从2001年到2013年,我国开办物流专业人才培养的本科院校由1所发展到443所,高职院校由2002年的75所发展到954所,中职院校由2003年的33所发展到900多所.2001年以来,全国学历教育和职业教育累计为社会培养物流专业人才200多万人,物流人才稀缺的现状得到一定程度的缓解,为我国物流业转型升级提供了强大的人力资源保障.然而,高层次的物流管理人才仍然是稀缺的.高等院校是培养物流管理人才的主要阵地,在当前快速发展变化的物流市场,各种商业模式、经营模式和先进的管理思想的急剧更迭,培养适应市场需求的潜在物流管理者是物流管理人才培养的首要目标.     

试论物流人才开发

发展现代物流已成为人们的共识。但是，在这股“物流热”中，大家谈论得较多的是增加投资、装备添置和物流园区建设等方而的规划和设想，而忽视了生产要素中最关键的部分——物流人才的开发。据预测．我国的高级物流管理人才到2010年需求量为3万～4万人，物流技术操作和营销人才每年需要近3万人。随着经济的发展，物流业对人才的需求还将不断上升，熟悉现代物流理念和现代物流管理的人才将更为奇缺。因此，对物流人才的开发刻不容缓。     

稳就业——JDL京东物流招聘万名高校毕业生

近日,教育部、人社部公开数据显示,2021届高校毕业生总规模首次突破900万,预计达到909万人,就业形势严峻复杂。为此,京东宣布向2021届高校毕业生提供1.5万就业岗位,意味着每1000名2021届高校毕业生中将有17人入职京东。其中,JDL京东物流将在2021年面向全国招聘超1万名高校毕业生,以储备、培养基层管理人才,全面推动物流开放与区域经营发展。     

基于三位一体的广西高校物流管理专业人才培养模式的研究与实践

随着中国经济的快速发展,电子商务产业迅猛崛起,物流管理专业的人才需求规模也随之不断增加.以交通运输和物资存储为主干学科的高等院校率先开办物流管理和物流工程等本科专业,其他高等院校也纷纷开设物流管理相关的本专科专业.然而,由于物流管理专业的培养目标缺乏明确的定位,教学手段和教学方法缺乏创新,培养的学生缺乏特色,难以满足社会对人才多样化的需要,因此出现"两难"的局面:一方面是企业难以找到合适的物流人才:另一方面很多物流专业毕业生难以找到合适的工作.这种局面充分说明高校物流人才培养模式与社会需求相重脱节,目前迫切需要改变现有的物流人才培养模式,培养适合社会发展需求的物流人才成为当务之急.     

独树一帜的络捷斯物流实验室

2004年4月29日,“中国物流人才教育高峰论坛”在北京燕丰饭店举行。北京络捷斯科技发展有限公司总经理邵清东先生作为唯一被邀请的企业界物流专家,发表了题为“物流实验室解决方案”的主题演讲。本刊记者在会后采访了邵清东先生。 据介绍,目前国内物流人才已经被列为我国12大类紧缺人才之一,“物流人才需求超过600万”,目前各层次的物流教育以及物流培训如火如荼,然而企业到底需要什么样的物流人才呢?邵总在演讲中介绍,目前企业需要三个层     

我国铁路物流人才需求与培养问题的思考

作为传统产业,铁路货物运输融入现代物流和适应现代物流的发展,是实现铁路运输企业可持续发展的重要举措。发展现代物流需要大量的专业人才,通过分析我国物流人才的培养现状与存在问题,提出进行物流人才培养体系的总体规划、开展各种形式的物流职业教育、引进国际先进的物流培训体系和加强物流人才的短期培训等建议。     

为实践，培养物流人才的抓手——专访中国物流与采购联合会副会长任豪祥

《中国储运》：据有关资料显示，到2010年，我国大专以上物流人才需求量为30万至40万人，在职人员培训需求达到100多万人。您认为我们现在的物流人才培养能不能适应眼下物流业的总体需求？     

中职物流服务与管理示范性品牌专业建设思路与对策研究

<正>随着物流行业的持续发展，物流企业对于物流的服务和管理人才的要求在不断提升，而能够满足此方面人力资源需求的，除了高等院校之外，还有中职学校，中职学校作为提供此类型人才的重要平台，自然需要高度关注物流服务与管理示范性品牌专业建设工作的开展，以保证培养出更加多高素质的物流服务与管理人才。文章从这个角度入手，对于中职物流服务与管理示范性品牌专业建设的价值进行分析，继而探究中职物流服务与管理示范性品牌专业建设策略，期望由此可以使得示范性品牌专业建设可以有效地发挥其在人才培养中的效能。一些中职学校在进行职业教育改革的时候，会结合自身职业教育优势，设定重点专业，并且积极部署示范性品牌专业建设工作，     

本期话题：物流人才的培养

在全球经济一体化的今天,我国物流产业一改长期沉寂并在短时间内快速向前发展。但中国物流人才整体不足,从业人员专业素质普遍偏低,尤其是高级物流人才紧缺匮乏,这些情况严重制约我国物流业的发展。物流人才的瓶颈如何跨越?物流人才战略如何与物流产业的发展相适应?认证体系如何在人才战略的推动中发挥主体动力作用?高端物流人才肩负着怎样的使命……据预测,到2010年我国高级物流管理人才的年需求量将达3～4万人。另外,企业对中级物流管理人才的需求也在不断增加。据调查显示,在迅速增加的物流类招聘职位中,掌握现代化经济贸易、运输与物流理论和技能,且具有扎实英语能力的国际贸易运输及物流经营的复合型管理人才最为紧缺。另外,对了解进出口贸易业务、电子商务物流、掌握相关商品配送与资金周转、成本核算等相关知识和操作方法的国际综合型物流人才也颇受企业青眯。2006年9月2日,由中国物流与采购联合会举办的“全国高级物流师论坛”恰逢其时。     

校企协同就业背景下冷链物流创新创业人才培养研究——以广州工商学院为例

<正>本文总结前人研究成果，结合广州工商学院冷链物流创新创业人才培养现状，提出在校企协同背景下，适合民办本科院校创新创业人才培养的一些建议和方法，希望能够为同类高等院校人才培养提供一些参考，同时有助于培养高质量复合型冷链物流人才，满足冷链物流企业的用人需求。一、引言2015年《国务院关于大力推进大众创业、万众创新若干措施的意见》指出了大众创业、万众创新的重要意义，     

『物流人才热』背后的反思

随着物流产业的迅速发展，社会和企业对物流专业人才的需求与日俱增，物流人才已被列为我国12类紧缺人才之一。据权威机构调查，国内目前物流专业人才的需求量为600余万人，巨大的人才缺口使得物流几乎在一夜之间成为社会上的热门专业，物流人才变得炙于可热，就业容易成了物流专业的标志性说法。     

基于企业需求的高职物流专业课程优化的探讨

近年来物流发展非常迅速，“十一五”规划里面把现代物流作为一个产业提出来，为物流业的发展指明了方向。发展现代物流业靠什么昵？很重要的一点是靠人才，只有人才能发展我们的物流业。在我国现阶段，到底需要什么样的物流人才，需求量有多大，为企业提供人才的高校所提供的毕业生是否符合用人单位需要，物流专业的就业状况究竟如何？     

2006年中国物流发展专项基金"宝供物流奖"公告

“宝供物流奖”是宝供物流企业集团每两年捐资100万元人民币,在中国物流发展专项基金项下设立的奖项。其宗旨是:以物流技术创新带动物流产业升级,促进物流科研及创新成果的转化与应用;普及物流科学知识与技术,促进我国物流人才的培养及从业人员素质的提高;传播物流管理技术与经     

全方位培养现代物流人才--嘉里大通的培训体系

作为一家经过二十年发展的现代物流企业,嘉里大通物流有限公司在培养物流人才方面采取了多样化的手段和独特的方式,构建了全方位的现代物流人才培训体系。公司对现代物流人才的理解决定了公司人才培养的方法和措施     

新运物流运作模式分析

河南省新乡汽车运输总公司物流公司（以下简称“新运物流”）,为新乡市“十五”计划重点发展项目。新运物流现有职工300人,营运货车1200余辆,场站占地10万平方米,建设有2万平方米的大型物流仓库、1万平方米的大型停车场,配备有完善的物流服务配套设施,搭建了物流信息网络平台及信息交易服务系统,并吸纳了30余家物流信息服务单位进驻经营。2004年入选“全国物流百强企业”,被河南省交通厅列为四家物流企业试点单位之一。     

全方位培养现代物流人——嘉里大通的培训体系

作为一家经过二十年发展的现代物流企业，嘉里大通物流有限公司在培养物流人才方面采取了多样化的手段和独特的方式，构建了全方位的现代物流人才培训体系。公司对现代物流人才的理解决定了公司人才培养的方法和措施。[编者按]     

全球化背景下我国物流人才资源开发探讨

<正>1.我国物流业人才资源开发的含义1.1充分解决人才紧缺困扰。中国物流专业技能人才已被列入十二类短缺人员之中。经统计，中国未来数年的物流人员缺口仍然较大，是目前我国最大的人才紧俏岗位之一。而目前进入物流服务的人才中，有很多都是没有接触过专业培训机构的，而国内物流专业人员的紧缺也已形成了抑制国内物流配送服务发展的最主要原因，且国内物流配送人员的专职化进程和需求也相差甚远[1]。尽管当前国际市场上对我国物流人员人才的需求在日益增加，但目前我国物流人员教学与培养方面还存在着较大差异，不管在学历教育还是在人才培养方面，     

物流管理专业“任务驱动”教学模式探索

作为国民经济的重要组成部分和新的经济增长点,我国现代物流正处于快速发展时期,市场潜力和发展前景都十分广阔.全球物流业的快速发展,对物流管理人才也提出了新的要求.企业呼唤“有知识、懂管理、会操作、能执行”的物流专业应用人才,而物流管理人才的培养已成为制约目前物流大发展的瓶颈,这也是当前职业教育和物流企业迫切需要攻克的难题.     

浅谈高等院校财会专业学生培养的几个问题

《交通财会》1990年第四期上刊登了尚慧然同志的《从教学的课程体系谈起》一文,读后感受颇深。近几年来,高等院校为国家培养了一大批财会专业人才,对改善财会人员的结构,提高财会人员的总体素质起了很大的作用。笔者作为一名高等院校的财会专业的毕业生,结合实际工作的情况,也谈谈个人的看法。 一、高等院校应适应经济改革的需要,明确培养目标 高等院校财会专业的培养目标,是制订教学计划的基础,是教学活动的中心内容。因此培养目标应适应经济改革与发展的需要。高等院校培养的财会专业学生应基本功扎实,而且是一专多能型人才;不但专业知识…     

电商物流人才培养中的校企合作生态模式研究

<正>引言社会及经济的快速发展给电商物流行业带来了发展契机，高职院校普遍采用的校企合作模式对于培养物流电商人员有一定的帮助，但也存在一定的问题，所以需要不断改进完善来更好地为电商物流行业培养专业人才。1.电商物流人才培养中的校企合作生态模式的意义1.1电商物流人才培养中的校企合作生态模式有助于人才共育。电商物流专业作为一个践行性比较强的专业，仅靠教师单方面在课上讲理论知识是不够的，需要更多实践的机会让学生来进行锻炼。所以在电商物流人才培养中的校企合作生态模式有助于实现多方共同育人的目标，有利于增加学生的实践机会，