市场营销学的有效教学方法探索

市场营销学具有营销理论更新速度快、强调理论联系实际、强调对学生创新能力的培养等课程特点,在具体的教学实践中,可采用理论讲授法、案例教学法、模拟情景教学法、实践教学法等有效的课程教学方法。通过对不同教学方法的组合运用,以取得良好的教学效果,达到市场营销学的教学目的。     

财务管理案例教学法的应用

案例教学法是一种与传统的教学方式完全不同的教学方法，在财务管理教学中，对于培养学生的实践能力和创新能力尤为重要。本文主要阐述了财务管理案例教学方法的程序、优点及缺点，并对财务管理案例教学实施中应注意的问题进行了探讨。     

行动导向教学法在《金融营销学》课程中的尝试与实践

行动导向教学法是以能力为本位的教学思想,该方法于20世纪80年代起源于德国,是由一系列教学方法及技术组成,包括项目教学法、头脑风暴法、角色扮演法、案例教学法、卡片展示法、文本引导法等,旨在注重学生能力的培养。《金融营销学》课程是金融学专业大三的一门专业选修课,同时也是一门应用性很强的课程。在市场竞争激烈、复杂多变的今天,具有营销意识和营销能力成为人们必备的一种素质。基于行动导向出发,以项目教学法和角色扮演法为例,对《金融营销学》课程的实践教学安排进行了探索与尝试,并且在组织课堂教学中设计了让学生积极参与的打分环节,力争切实提高学生的学习积极性,提高教学质量、培养出社会所需的应用型本科人才。     

情景模拟教学法与金融营销学的教学改革

情景模拟教学法在金融营销学教学中的应用是一个比较新的领域,国内相关的文献几乎没有。在金融营销学的实际教学中,实施情景模拟教学方法的主要困难包括金融企业种类较多,各类金融企业的业务都具有较强的专业性,情景的选择和模拟设计有较大难度;教师的引导角色的发挥缺少规范的指引;学生学科综合成绩的考评体系不能匹配情景模拟教学法的应用等。结合金融营销学的课程特点,提出了情景模拟教学法应用的相关建议。     

财务管理案例教学法的应用

案例教学法是一种与传统的教学方式完全不同的教学方法.在财务管理教学中,对于培养学生的实践能力和创新能力尤为重要.本文主要阐述了财务管理案例教学方法的程序、优点及缺点,并对财务管理案例教学实施中应注意的问题进行了探讨.     

案例分析法在市场营销教学中的运用实例——如何把梳子卖给和尚

市场营销学是一门综合性、实践性、很强的应用性学科。案例的教学在市场营销教学中起到了不可或缺的作用,不仅能够帮助学生更好的理解理论知识,而且能够提高学生理论联系实际解决营销实际问题的能力。文章通过把梳子卖给和尚这样一个看似不可能的事实,通过运用市场营销的原理方法,使其得以实现。在教学中采用案例分析教学法,能充分调动学生学习的兴趣和主动的参与,把学生在课堂教学中的主体地位体现出来,通过案例实现启发、引导、讨论、分析、总结式教学,实践证明能有效地提高教学效果。     

试论微观经济学案例教学法的运用

案例教学法是一种理论和实践相结合的教学方法.学生通过对案例的讨论分析,不但可以激发学习兴趣,还可以培养学生从经济学角度出发思考和分析身边各种经济现象的能力.目前,在案例教学法的应用中教与学都存在不同程度的问题,不利于充分发挥案例教学的作用.为此,在教学中创新改善案例教学的运用是非常必要的.     

案例分析法在市场营销教学中的运用实例——如何把梳子卖给和尚

市场营销学是一门综合性、实践性、很强的应用性学科.案例的教学在市场营销教学中起到了不可或缺的作用,不仅能够帮助学生更好的理解理论知识,而且能够提高学生理论联系实际解决营销实际问题的能力.文章通过把梳子卖给和尚这样一个看似不可能的事实,通过运用市场营销的原理方法,使其得以实现.在教学中采用案例分析教学法,能充分调动学生学习的兴趣和主动的参与,把学生在课堂教学中的主体地位体现出来,通过案例实现启发、引导、讨论、分析、总结式教学,实践证明能有效地提高教学效果.     

案例教学法在财务报表分析教学中的应用

在财务报表分析教学中采用案例教学法是一种能够提高学生学习的积极性、能动性和培养学生分析解决问题能力的一种教学方法。通过案例教学。可以达到师生互动,通过老师的引导,使学生能够勤于思考、善于发现问题和解决问题。本文通过对财务报表分析这门课程的分析,提出了在应用案例教学时注意的几个问题。     

无形资产评估案例教学优化研究

案例教学法是经管类课程主要的教学方法,对资产评估专业人才的培养,案例教学方法的适用性以及如何运用案例教学法培养创新型人才成为资产评估专业教师普遍关心的问题。本文根据资产评估专业人才培养的目标和要求,剖析了案例教学法在资产评估专业课程中的适应性,分析得出资产评估案例教学中还存在有效案例不足、案例使用缺乏针对性以及教学过程缺乏组织引导等问题,并提出了加强案例库建设、针对不同层次学生实施不同的教学案例以及转变教学方式等教学建议。     

案例教学法在经济教学中的应用探讨

本文首先对案例教学法的教学原理和实际作用进行分析;接着从案例教学法使用的步骤入手,阐述案例教学在经济教学中的应用方法;最后对案例教学法使用的原则进行分析和总结。本文认为,案例教学法是能够提高本科院校经济教学效果,激发学生学习兴趣的教学方法,只要教师能够对案例选择和课堂教学进行合理把握,经济教学质量就能够得到提高。     

大学成本会计学课程案例教学问题研究

正目前,案例教学法已在成本会计学课程中得到广泛的运用,从案例教学法在成本会计学课程教学中运用情况看,学生对案例的分析与报告比较感兴趣,学习的积极性和主动性比较高。根据目前的案例教学实践和相关的研究情况看,笔者认为,在成本会计学课程案例教学法的运用上还存在值得进一步研究的问题。一、案例教学应是一种综合性的教学形式笔者认为,目前所进行的案例教学一般来说还是一种综合性的课堂教学形式,它是将课堂讲授(教师准备案例和对学生分     

影响会计案例教学法的关键因素

案例教学法是一种具有启发性和实践性的新型教学方法,已经在会计教学中发挥了重要作用.影响案例教学法的关键因素是教师、教材、教具.教师和高校要正确认识案例教学法的价值,重视适合案例教学法的教材的编写工作,加快与案例教学相适应的配套设施建设.     

思想政治理论课案例教学操作模式的实践探讨

在思想政治理论课教学实践中,传统的理论灌输教育的注入式教学方法已不能适应现代社会对人才培养的需要,案例教学法通过“输”与“导”的有机结合,可以有效调动学生的积极性。通过简要介绍几种思想政治理论课案例教学的操作模式,说明要达到“案例教学法”的最佳效果,就应该有案例本身最优化的设计和最佳的操作模式,以增强思想政治理论课教学的实效性。     

案例教学法在高职财务会计教学中的运用

<正>案例教学法起源于上世纪20年代美国哈佛商学院(HarvardBusiness School),于上世纪80年代初引入我国,并逐渐引入各类课程的教学中,取得了较好的教学效果,因而近年来成为广泛采用和推广的新型教学方法。该教学法,是根据教学目的及教学要求,把实际中真实的情景加以典型化处理,模拟成供学生思考分析和判断的案例,并通过独立研究和相互讨论的方式,来提高学生分析问题和解决问题能力的一种教学方法。案例教学法的主要特点是:理论与实际相结合,在实际运用中提     

关于会计案例教学的几个问题

案例一词来源于英语"case",其意为具体事例.会计案例教学法就是在学生学习和掌握了一定的会计与理财理论知识的基础之上,通过剖析会计案例,让学生把所学的理论知识运用于会计与理财的"实践活动"中,以提高学生发现、分析和解决实际问题能力的一种会计教学方法.在会计学专业运用会计案例教学法,组织会计教学是从本世纪20年代开始.以美国哈佛大学为代表的许多著名高等学府从培养学生的实践能力和增强学生的积极进取精神的目的出发,率先推出了案例教学法.实践证明,案例教学法可以充分调动学生学习的积极性,增强学生的独立思考和独立决策能力,使学生能将所学的理论知识直接用于实际工作中.特别是哈佛大学商学院MBA案例教学法取得的巨大成就,更令教育界所推崇.近些年我国教育界在部分实践性较强的专业学科,例如:医学、法律、企业管理、市场营销等,也开始了运用案例教学法的初步尝试.本文仅就在会计学专业运用会计案例教学法,试图为实现会计教育目标谈点粗浅认识,愿呈会计界同仁就教.     

案例教学法在宏微观经济学教学中的应用

宏微观经济学以解释现代经济生活中资源稀缺与配置效率问题为主要目标。从事宏微观经济学教学的目标,是培养学生运用理论知识分析、解决现实经济问题的能力。案例教学法是培养学生理论联系实际能力的一种良好的教学方法。将案例教学法应用于宏微观经济学课程的教学,有利于调动学生的学习积极性,加深学生对经济学理论知识的理解和掌握,提升教学效果。案例教学法实施过程中应注意案例与理论存在一定差距、教师缺乏实践教学能力、学生参与度不够等问题。     

开源数据挖掘软件WEKA在市场营销教学中的应用

市场营销学是经济管理类学生的专业基础课程,在授课过程中,不仅要教授学生理论知识,更有教会学生融入现实经济管理活动中,为了激发学生的学习兴趣,提升学生的实践动手能力,本文探讨了在课堂教学中引入开源数据挖掘软件WEKA的教学方法,并给出了实训教学实例,对提升市场营销学课程的实训质量进行了有益的尝试,课堂效果良好。     

成本会计案例教学模式比较研究——基于问卷调查的分析

成本会计案例教学法是一种具有启发性、实践性,能提高学生决策能力和综合素质的一种新型的教学方法。为了解决成本会计案例教学过程中存在的问题,通过调研和对比分析,本文认为成本会计案例教学过程中运用多步式成本会计案例教学模式可以有效地提高成本会计案例教学质量,应该在高校成本会计教学过程中推广使用。     

法理学教学方法改革探析

法理学教学方法改革是近年来法学界的一个热点问题,传统法理学的教学方法主要以讲授式为主,但该方法有一定的不足之处。授课教师应根据学生实际情况和教学内容选择法理学教学方法。讲授教学法、案例教学法、学生讲授教学法、课堂讨论法、多媒体教学法等如能组合运用得当,将对法理学的教与学大有裨益。