综合权重的Fuzzy对中小企业贷款信用评级研究

针对中小企业贷款信用评级不易确立问题,在总结已有研究方法利弊的基础上,提出了综合权重的"模糊综合评价法(Fuzzy)"信用评级方法。以申贷企业的财务指标、非财务指标和履约情况为评价准则,利用层次分析方法(AHP)并结合信息熵来确立评价准则的综合权重,以模糊综合评价法(Fuzzy)进行算例分析,确认中小企业的贷款信用等级,为金融机构降低信用风险提供依据。     

基于AHP—Fuzzy算法的供应链合作伙伴选择研究

AHP—Fuzzy评价方法是一种将AHP方法和模糊数学相结合的评价方法。AHP能综合人的主观定性判断,形成各个决策因素的权重,避免在结构复杂的决策问题上出现逻辑推理失误。模糊数学通过模拟人类做判断的特点,善于处理不精确的、模棱两可的信息。因此,AHP—Fuzzy将层次分析法和模糊评价方法结合起来,能够取长补短,使决策更具科学性。并以供应链合作伙伴的选择为例。     

基于数据包络分析的招聘决策问题的研究

世纪的信息时代,企业则应树立"信息是金钱,决策是生命"的科学理念. 一、现状 目前在多目标决策问题中,常用的很多决策方法都是基于最优化原理和满足化原理而提出来的,如层次分析法(AHP)、模糊综合评价法(Fuzzy)等.     

基于AHP和Fuzzy法的核电站设备供应商评价与选择

核电站设备供应商的选择和评价是一个典型的多指标多层次的综合评价问题。本文构建了核电站设备供应商的评价指标体系,综合层次分析法(AHP)和模糊评价法(Fuzzy)建立了核电站设备供应商的选择模型,并结合实例说明该模型的可用性。核电站设备供应商选择模型克服了传统方法较主观、不易量化定性指标等缺点,为核电站设备供应商的选择提供了一种有效的定性定量综合分析方法,确保更加科学地选择到合适的核电站设备供应商,为核电站安全运行提供有力保证。     

从“以人为本、全面发展”的角度审视我国高校体育教材建设

通过查阅资料和访谈专家,对我国高校体育教材从概念进行探讨分析,讨论了体育教材的作用和价值以及我国高校体育教材的现状。在分析现状的基础上,以"以人为本,全面发展"的理念为指导,提出高校体育教材建设应以促进学生身体、心理和社会化全面发展为目的,促使大学生终身体育理念的形成。     

基于PEST的内蒙古无水港选址评价及对策研究

采用PEST的方法分析内蒙古发展无水港的宏观环境;运用层次分析法(AHP)和模糊综合评价法(Multi-Level Fuzzy)相结合对内蒙古建设无水港的选址问题进行了综合评价,并以鄂尔多斯为例进行了验证,针对内蒙古建设无水港过程中存在的问题提出了对策.研究表明,内蒙古发展无水港具有良好的外部环境,选择合适的地区建设无水港,可为内蒙古经济发展和基础设施的建设提供支持.     

群组模糊层次分析法确定绩效评价指标权重

评价指标的权重系数是综合评价中的一个重要因素,权重系数的变化将会导致评价结果发生变化,影响综合评价结论。对于国有独资公司总经理绩效评价指标体系的多目标多层次、定性与定量指标相结合的特征,为克服以往客观赋权和主观赋权的不足,本文考虑到实际存在的模棱两可、含糊不清的评判信息,引入三角模糊数,采用群组评判对传统的层次分析法进行改进,将其拓展为群组模糊层次分析法(GFAHP Group Fuzzy Analytic Hierarchy Process)。结果表明这种方法能最大限度减少主观因素对评价结果的影响,从而提高评价结果的准确性和合理性。     

基于分层次教学的体育职校英语课程教学模式探索

本文总结了目前体育职业院校中实施传统教学模式的弊端提出分层次教学.以新疆体育职业技术学院开展英语课分层次教学改革为例,阐述了分层次教学的实施方法,并以实证研究数据说明了实施分层次教学的实际效果,探索分层次教学与英语课教学效能的关系.进而提出了实施分层次教学的注意事项为总结出符合体育职业院校学生实际情况的更为有效的英语有效教学模式提供借鉴和参考.     

基于Fuzzy-AHP的航空军事物流运输控制系统综合评价

通过对航空物流进行军事需求分析,建立了航空军事物流运输控制系统指标体系.运用层次分析法和模糊综合评判法综合评价航空军事物流运输控制系统.将运输控制系统指标分为设施设备、信息技术、法规制度和控制方式四个一级指标,运用AHP法确定指标的权重,结合Fuzzy法进行了航空军事物流运输控制系统综合评价.     

基于F-AHP的供电企业运营绩效综合评价

本文将层次分析法(AHP)与模糊综合评价(Fuzzy)相结合,探讨对电力企业相对运营绩效进行评价。在建立评价指标体系的基础上,用AHP确定指标权重可以避免复杂的决策问题出现逻辑失误,模糊数学可以有效处理模棱两可的信息。两者有效结合,可以取长补短,使决策更具科学性。最后,通过一个算例证明了该方法的有效性。     

学生评教的模糊综合评价模型

高校传统的学生评教方式具有局限性,不够准确。本文利用统计方法对学生进行了抽样调查,使用德尔菲法确定了学生评教的各主要因素的权重。通过对个指标体系的分析做出的模糊评判,证明了本文所提出的学生对教师评价的模糊评价模型简单可行,具有实用性。     

高校教师教学质量评价系统设计与实现

结合RReliefF算法在非线性系统特征选择上的优势,以及模糊综合评价方法在求解非确定性问题上的良好性能,设计并实现了一套基于RReliefF和模糊综合评价方法的高校教师教学质量评价系统,确立了合理的教学质量评价指标体系,为高校教师教学质量的科学评价提供了有益的参考。     

基于模糊综合评判的本科课堂教学满意度研究

本文对当前本科生课堂教学满意度现状进行了分析,通过访谈调查的形式掌握第一手资料,参考同类文献对本科课堂教学满意度的指标体系进行分析和设计,并运用模糊综合评价方法,建立本科课堂教学满意度模型并加以验证。结果发现:当前工商管理专业大部分本科生对课堂教学满意度为一般,高校应该对本科生的教学环节加以改进。文章对提高本科生的培养质量具有重要的理论意义和实践意义。     

基于模糊综合评判的虚拟企业审计风险评估

虚拟企业审计风险评估指标体系是在分析影响虚拟企业审计风险评估因素的基础上构建而成的,将模糊综合评判法引入到虚拟企业审计风险评估工作中,用层次分析法确定虚拟企业审计风险评估体系中各因素的权重,通过两级模糊综合评判最终确定虚拟企业审计风险水平.该方法全面衡量定性指标与定量指标,可以更好地为虚拟企业审计风险的评估工作提供帮助.     

高职实践教学评价体系的构建研究

实践教学是高职高专主要的教学方法,高职实践教学效果直接关系到人才培养的质量,构建一套高职实践教学评价体系对高职教育有较大的现实意义。本文根据高职实践教学的特点,从课堂教学、实训室教学、实训基地教学三个方面客观评价实践教学效果,再从学生评价、教师评价、同行评价三个方面主观评价实践教学效果。再通过特尔斐法和模糊数学聚类分析对客观评价结果和主观评价结果进行综合分析,最终得出评价结果。该方法对揭示实践教学过程中存在的问题有很强的指示作用。     

模糊理论在高等学校课堂教学评价中的应用

课堂教学评价是高校教师教学效果评价的一个重要环节,为了客观地用量化的标准来进行定性分析,建立了高等学校课堂教学评价指标体系,应用模糊数学对难以准确定量分析的因素进行模糊综合评定,并通过实例分析,研究了高等学校课堂教学的综合评价方法。     

战时装备备件品种确定方法研究

着眼于新军事变革下装备备件保障的特点,首先分析了战时影响装备备件品种确定的主要因素,然后,运用模糊层次分析法与模糊综合评判理论相结合的方法,研究了备件品种确定的模型,最后,将研究结论应用于实例分析,验证了方法的可行性,为战时科学合理地确定出备件的品种提供了理论依据。     

模糊综合评价法在工业污水处理投资中的应用

工业污水处理在企业发展进程中显得越来越重要,其项目投资决策的准确与否直接关系到该企业生存状态,以至于会影响到一个地区的整体环境水平。本文就模糊综合评价法的基本概念和基本原理进行描述,并结合实例阐述在该类型决策中如何应用模糊评价法,以提高项目投资决策的准确率,为工业污水处理设施的选择提供决策依据。     

区域地质灾害危险性评价的定量化研究

长期以来对于地质灾害危险性评价都是定性分析的。本文在深入的学习了以前的工作者的研究成果的基础上,结合实际问题,运用模糊评价法以及灰色聚类法两种不同的方法建立了数学模型对吉林省磐石市地质灾害危险性进行了定量化评价。     

供应链效度评估的AHP模糊优化确定

利用NPR一份报告中的均衡评价指标建立供应链效度的评价指标体系,然后利用AHP确定各级指标的重要性权重,应用模糊评价法评价供应链的效度。实证分析表明基于均衡评价指标的供应链评价方法,能够对供应链绩效进行很好的评价和分析,为供应链绩效评价提供了一种新的思路。