对《西方经济学》教学方法改革的思考

<西方经济学>是我国高等院校财经类和管理类专业必开的一门专业基础课.该课程理论性强,非常抽象,内容晦涩难懂,在有限的时间内如何让学生掌握和理解,需要时教学方法进行改革.文章首先探讨了目前<西方经济学>教学方法存在的问题,接着在此基础上阐述了对<西方经济学>教学方法改革的几点思考.     

独立学院《西方经济学》双语教学探析

《西方经济学》是经济管理类专业开设的一门核心专业基础课。在独立学院培养应用型人才目标定位下,开展双语教学意义重大。本文针对独立学院学生的特点及师资状况,探讨在独立学院推行西方经济学双语教学的必要性和可行性,并结合目前独立学院西方经济学双语教学现状,提出几点建议。     

《西方经济学》课程教学方法改革研究

西方经济学是经济管理类专业必须学习的一门重要的专业基础理论课。从目前的情况看，学生在学习过程中普遍存在一定的障碍，在教学过程中也存在一定的误区，这在很大程度上影响了教学效果。     

启发式教学在高职高专经济学课程中的应用

我国高职院校经济类专业普遍开设了经济学（或称西方经济学、经济学基础、经济学原理）课程。由于经济学理论抽象、教学方法陈旧等,使得培养和提高学生将理论知识运用于分析和解决实际经济问题的能力显得尤为重要。需要探讨经济学教学新方法,构建启发式的教学方法体系。     

对马克思主义政治经济学和西方经济学关系的几点认识

马克思主义政治经济学和西方经济学在高校经济管理类专业中具有重要的地位,但学生对二者的关系认识还存在诸多困惑。论文在辨证分析二者异同点的基础上,从发展的视角提出了引导学生正确认识二者关系所应坚持的科学态度,以期对教学实践有所裨益。     

基于问卷调查的《西方经济学》课程教学的思考

《西方经济学》是经济管理类专业学生的一门专业基础课程,其教学效果会直接影响到相关专业后续课程的学习。文章基于问卷调查,对《西方经济学》教学中存在的相关问题做一了解,并结合教学实际提出一些建议,以期对教学改革有所帮助。     

高职毕业生培养情况问题及对策

近年来,高校毕业生就业形势严峻,尤其是高职经济管理类专业的毕业生就业情况不容乐观,这类专业毕业生的就业问题成为摆在我们面前的重要课题。从高职经济管理类专业的大学生的就业现状出发,着重从学生、学校层面分析了存在的问题并有针对性地提出了对策。     

经济类专业《初级会计学》教学改革研究——基于河南大学经济学院的实证研究

文章采取问卷调查的方式,对河南大学经济学院经济类专业会计学的教学情况进行了详细调查,分析了教学中存在的问题,并提出了进行经济类专业会计学教学改革的建议.     

经济管理类专业实验教学模式的研究

如何开设好经济管理类专业实验教学，是目前经济管理学科的重点探讨问题。本文从经济管理类实验教学的现状出发，对经济管理类实验教学中存在的问题进行了分析，并针对这些问题，来研究探索适合当前我国经济管理类专业实验教学的模式。     

经济管理类专业实验教学的研究与探讨

实验教学是经济管理类专业的一个重要组成部分,通过调查相关院校经济管理学院的实验教学实践,对经济管理类专业实验教学的意义、现状及发展趋势进行分析、阐述,并对实验教学如何适应社会发展、为专业教学服务进行了探讨。     

浅谈经济管理专业教育的发展思路

在职业技术教育中。经济管理类专业以它对社会生产的作用表现出重要意义．经济管理类专业对实践性教学环节有特殊的要求。目前在教学实践中，对专业的实践性教学多流于形式。使得该类专业的毕业生偏离了职业教育的目标。本文通过考察分析，就如何为职枝学生提供实践教学环境，如何加强实践性教学做了相关的总结。     

《经济法》课程建设研究

经济类专业开设以经济活动为导向的法律课程，是培养复合型人才的客观需要。法律课程的从属地位以及学科划分的界限，导致经济类专业法律课程的受众有其特殊之处，也直接决定了在教材建设、教学方法上，教师要从特殊之处入手，独辟蹊径。本文结合教学实践，对以上问题进行了思考。     

高职财经类专业群建设服务于区域产业发展研究

高职财经类专业建设应契合现代服务业发展的需求,为区域经济的良性发展提供基础服务、生产服务、市场服务、消费服务和公共服务等。文章梳理了财经类专业群建设的现状,分析了财经类专业群建设与区域产业发展的关系,从政府推动、多元联动、特色发展和瞄准市场需求等方面提出了财经类专业群建设服务于区域产业发展的策略。     

民办高等院校经济管理专业人才培养目标与教育类型匹配的研究

1999年我国高等教育扩招之后,我国高等教育进入了大众化教育阶段,民办高等院校作为高等教育的重要部分,在设置专业方面更倾向于经济管理类专业,再加之各高校新增经济管理类专业,使得经济管理类专业人才供大于求。本文通过分析我国高等教育类型的现状及民办高校经济管理类专业人才培养目标及特点和存在的问题,在此基础上提出了民办高校的定位、民办高校经济管理类专业人才培养目标与教育类型的匹配。并以西安翻译学院经济管理类专业人才培养目标实施措施为示范,进而实现应用型、高技能人才的培养。     

高等院校改进国际贸易课程教学效果研究

国际贸易课程是高等院校经济和管理类专业的基础课,也是其他非经管类专业的选修课程,对培养外向型经济人才起着非常重要的作用。针对目前国际贸易课程存在的主要问题,从教学内容、教学方法、考核方式方面入手,试图对提高教学质量和教学效果进行实践探索。     

民亦高等院校经济管理专业人才培养目标与教育类型匹配的研究

1999年我国高等教育扩招之后,我国高等教育进入了大众化教育阶段,民办高等院校作为高等教育的重要部分,在设置专业方面更倾向于经济管理类专业,再加之各高校新增经济管理类专业,使得经济管理类专业人才供大于求.本文通过分析我国高等教育类型的现状及民办高校经济管理类专业人才培养目标及特点和存在的问题,在此基础上提出了民办高校的定位、民办高校经济管理类专业人才培养目标与教育类型的匹配.并以西安翻译学院经济管理类专业人才培养目标实施措施为示范,进而实现应用型、高技能人才的培养.     

柔性的“虚实结合”的高校经济管理类专业实践教学体系

经管类专业具有很强的实践性,实践教学是高校经济管理类专业教学体系中重要且不可缺少的环节。针对这一现状,构建了柔性的虚实结合的实践教学体系。该实践教学体系对于提高学生实践能力、创新创业能力,对于高校进一步深化实践教学改革,创新人才培育实践教学模式都具有促进作用。     

当前西方经济学说研究工作中应注意的几个问题

1978年以来,为适应改革开放的形势,对西方经济学说的研究也取得了很大的成绩。但同时,也存在对西方经济学说盲目崇拜的不良倾向,它同30年前对西方经济学说的盲目批判同样有害。这种盲目崇拜有三种表现形式,即对西方经济学说偶象化、简单化和超前化。我们必须破除盲目崇拜西方经济学的倾向,否则,不仅在理论上造成思想混乱,而且对实际经济工作也会产生严重影响。     

经济管理类实验室建设与探索

随着世界多元化的发展，高校的人才培养也日渐趋向于多元化。各高校越来越倾向于锻炼学生实践操作能力，因此加强学生实践教学成为重要的目的。经过实践证明，要将实践教学搞好，实验室的建设是首要前提，而经济管理类专业实验室的建设相比较于与自然科学实验室有着自己的特殊性，如何建设经济管理类专业实验室，尚需进行探索和研究。     

缩小知识和能力的“剪刀差”——航海类专业学生人文素质教育探索

文章阐述了当前航海类专业学生人文教育的现状，结合航海类专业特点探讨了加强航海类专业学生人文教育的紧迫性和必要性，论述了加强航海类专业学生人文教育的主要途径。