阅读测试效度浅析

阅读测试效度是以语言学习，语言教学和语言测试的研究为基础的。它包含阅读过程和阅读技巧，涉及测试目的以及所学专业知识；它包括选择相关并合适的材料，设计出合适的测试项目而又不影响被试者的阅读能力；它还要考虑题的难度和干扰项等因素。     

微积分教学中培养学生创新能力的实验与思考

教学创新是学习数学的重要方面。微积分教学中要培养学生良好读书习惯，加强阅读指导；加强一题多解训练，将所学知识纵横联系；教学民主化，给学生创造宽松的教学氛围。     

从职称外语统考谈阅读理解能力的培养

培养阅读理解能力须大量阅读各种文体和难度不同的文章。阅读时要从宏观角度理解句词，深入理解作者的观点，写作意图和态度，正确推理计算，提高理解准确率，阅读训练应从简易读物开始，提高速度后，逐步增加难度。     

英语阅读策略训练的模式研究

基于对阅读过程、教师与学生在阅读中应该承担的责任、学生的阅读能力、阅读目的的认识,阅读策略训练可以采取三种模式来培养学生的策略性思维能力和阅读理解能力。     

阅读测试效度浅析

阅读测试效度是以语言学习,语言教学和语言测试的研究为基础的。它包含阅读过程和阅读技巧,涉及测试目的以及所学专业知识;它包括选择相关并合适的材料,设计出合适的测试项目而又不影响被试者的阅读能力;它还要考虑题的难度和干扰项等因素。     

如何培养学生的英语阅读理解能力

阅读理解能力是学生学习英语中应重点训练的能力。然而好多学生没有正确的训练方法,导致考试时阅读理解失分较多。那么怎样才能培养学生的阅读理解能力呢?一、扩大阅读量,每天坚持读一篇英语短文新课程标准对学生的词汇量要求越来越大。除了课标要求掌握的生词以外,还要更多的课外阅读量。这就需要学生每天阅读一篇英语短文。     

浅谈如何进行高中英语阅读理解训练

中学生学英语，是通过对教材中字、词、句的听、说、读、写的训练，逐渐熟悉英语情景会话和语言习惯，从而学会语音、语法、句式，最后达到能够在口头上和书面上初步运用英语的目的。阅读是达到这一目的的有效途径。因此，研究英语教学中的阅读，对于改进教学方法，提高教学质量有着重要意义。同时，阅读是我国考生接触英语，了解英语国家的文化，培养跨文化交际意识的主要途径，是高中英语教学和测试评价的重点。阅读理解能力是衡量外语水平的重要标志之一，对绝大多数学生来说，阅读理解，也是他们将来直接运用外语能力的一个最重要的方面。     

浅谈英语词汇测试的设计

词汇测试是语言测试的重要组成部分。要设计好英语词汇测试，应主要解决好两个问题，一是选择哪些词汇为代表；二是题目的设计形式。     

英语阅读教学思考

本文从语言学与认识学的角度阐述了阅读理解的本质，意在探讨提高学生英语阅读理解能力的教学思路。文章指出，根据语言学理论，完整的阅读理解教学应包括字面理解、推理性理解、评价和欣赏能力的培养，而每一种能力的培养，又包含多种阅读策略和方法的训练，因此，这一教学思路也同时对英语教师提出了更高的要求。     

论英语精读教学阅读前活动的设计

阅读前阶段，是大学英语精读课文课堂教学中的重要环节。本文从教学实践出发，基于当代阅读理论。归纳、总结了精读教学中阅读前阶段活动的意义及其设计方法。本文指出，根据具体的课文设计师生共同参与的阅读前活动，能有效激发学习者的阅读兴趣，并能增强其跨文化的阅读理解能力。本文还指出，对于美术专业学生，在阅读前活动的设计中尤其应充分利用插图这一教学辅助媒体。     

浅谈如何提高英语阅读理解能力

在大学英语中,阅读能力的培养和提高是很重要的.阅读能力的提高尤其要注意扩大词汇量、猜测词义、成组视读等几个问题.此外阅读理解能力的提高还必须通过大量的实践练习和专门训练来实现.     

浅析语篇分析理论与提高英语阅读理解能力——从社会文化语境角度探讨语篇分析特点

英语阅读理解能力是英语学习者运用英语语言的重要能力之一。如何提高英语阅读理解能力一直是每个英语学习者自始至终的奋斗目标,而语篇分析理论是提高英语阅读理解能力的重要手段。本文旨在从社会文化语境角度探讨如何使用语篇分析理论提高英语阅读理解能力。     

浅谈语文阅读能力及培养

语文阅读能力是语文学习能力的主要构成因素之一。在现代语文教学中,训练和培养学生的阅读能力是一项细致而复杂的工程。一般而言,阅读能力主要包括认读能力,理解能力和鉴赏能力。因此,重视阅读教学,重视对学生阅读能力的培养是每个语文教师都必须予以足够的认识的。     

大学生英语阅读理解中存在的问题及对策

目前大学生英语阅读理解中存在诸多问题,导致阅读速度慢、理解能力不强。要解决这些问题,不仅需要良好的阅读习惯,培养课内外独立阅读的能力,还要加强阅读提速训练,并通过大量阅读来扩大词汇量,增强语法功底,培养各种阅读技能,扩大文化背景知识,增强阅读的敏感性。同时,还要增强阅读中综合运用各种逻辑思维能力和分析能力。     

课外阅读对大学英语阅读教学的启示

课外阅读是课外英语活动中最重要、最普遍、最经常的形式,是课堂阅读的继续和扩展,是阅读能力训练必不可少的重要组成部分。其阅读模式主要有欣赏性阅读和扩展性阅读。教师要将课外阅读活动与英语教学结合起来,必须改变教学理念、帮助营造良好的学习氛围、转变学生的学习动机,从而让学生掌握正确的阅读方法,并获得较强的阅读理解能力。     

如何提高学生英语阅读理解能力

通过阅读教学,在经过长时间有计划、有目地的对学生进行阅读技能、技巧的训练后,一方面可培养其阅读理解能力,另一方面使学生不断获得新的语言知识,提高实际运用英语的能力。总之,为学生运用和进一步学习英语切实打好基础。     

浅谈日语阅读理解的教与学

日语的阅读理解试题主要用来测试学生的阅读速度、记忆能力和理解能力,内容广泛,题材各异,难度较大。这就要求教师在教学中要有创新,同时学生也要走出“死做题”的误区,掌握正确的解题技巧。     

如何提高英语阅读理解能力

培养良好的阅读习惯，掌握良好的阅读技巧，熟知阅读理解的各种题型及相应的应试技巧，是提高阅读理解能力的前提条件。     

词汇及阅读技巧——提高英语阅读理解能力的关键

阅读理解能力在英语学习中起着极为重要的作用,本文主要从词汇和阅读技巧方面来叙述如何提高学生的阅读理解能力。     

提高听力理解能力刍议

听力理解是学生在学习英语时所遇到的一大难题 ,从分析听力测试题型、听力训练途径及解题技巧入手 ,探讨了关于提高听力理解能力的几个问题。