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相似文献
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1.
付俊龙 《科技与企业》2013,(24):306-306
培养综合能力突出、道德品质优异、坚定社会主义信仰的人才是大学生是高校思想政治教育的根本任务,在时代发展和社会进步的影响下高校思想政治教育工作应该顺应时代和社会的要求,对高校思想政治教育进行重新结构和理性西靠,创新高校思想政治教育的内容、形式和途径,建立新型的高校思想政治教育工作思想和工作方法,实现高校思想政治教育的发展。本文分析创新高校思想政治教育工作必要性,提出了创新高校思想政治教育的方法和途径。  相似文献   

2.
近年来,高校思想政治教育工作在培养跨世纪人才的工作中积极探索,努力加强高校大学生思想政治素质。同时,随着我国市场经济体制的逐步建立与完善,当代大学生的思想等方面都紧跟时代步伐,不断地发生着变化,多元化趋势日益凸显,出现了许多新情况、新问题,对提高大学生思想政治教育增加了难度,提出了挑战。高校辅导员是大学生思想政治教育工作的骨干力量,高校辅导员工作中,除了对大学生进行组织纪律教育、日常生活指导外,更重要的是思想政治教育工作。学校教育,育人为本,德智体美,德育为先。在高素质人才的培养过程中,思想政治素质是最重要的素质。新时期,经济全球化,信息网络化,知识经济时代来临,社会竞争日益激烈。面对新时期新的挑战,高校辅导员面对新的课题,应审时度势,与时俱进,要提高新认识,研究新问题,创新大学生思想政治教育工作的新途径和新方法。  相似文献   

3.
全球化时代,多元价值观冲击高校思想政治教育工作的成效。高校要提升思想政治教育的实效性必须学习借鉴国外高校德育教育经验,推进思想政治教育工作的创新。本文从探讨借鉴国际经验创新我国高校思想政治教育工作的必要性出发,从理念、内容和形式三个方面对国内外高校思想政治教育工作进行了比较研究,进而对新时期我国高校的思想政治教育工作如何借鉴国际经验提升进行了方法上的探讨。  相似文献   

4.
随着知识经济时代的来临,知识和高素质的人力资源成为了社会赖以发展的最重要资源,高等教育日益受到重视和关注. 本文探讨了应用型教育背景下高校思想政治教育的发展趋势与要求,提出了强化应用型本科院校思想政治教育能力导向的基本思路.  相似文献   

5.
近年来,新媒体技术日渐发展进步,各种形式的新媒体技术逐渐被广泛应用到教育领域中。在高校教育中,思想政治教育极其重要,直接关系到学生的综合素质的培养效果,而在新媒体时代下,高校思想政治教育面临着新的挑战与机遇,对高校思想政治教育的有效性提出了全新的要求。这就要求高校思想政治教育工作者积极转变观念,将新媒体有机融合到思想政治工作中,以提高思想政治教育工作的质量,保证思想政治教育工作的实效性,进而提高高校培养人才的质量。  相似文献   

6.
目前国内高校思想政治教育正面临着一些问题和挑战,部分高校思想教育工作不能跟上时代发展的脚步,无法做到与时俱进。究其原因,不外乎存在五方面原因,即内容陈旧、缺乏创新、方法落后、教育者的个人能力不强、缺乏完善的教育体制。这些因素导致了当前思想政治教育陷入困境。因此,想要开展好新形势下高校思想政治教育工作,就务必要构建一个完善的学生心理教育系统,对陈旧的高校政治思想教育内容进行大刀阔斧的革新,对教育者进行选拔以及培训,提高其个人能力和素质,让学校领导层得以正视思想教育工作,加强对其的认知。  相似文献   

7.
大学生思想政治教育工作是学校教育教学的重要内容,大数据技术进一步丰富了高校思想政治教育资源,同时大数据时代下大学生思维更为活跃,也给高校思想政治教育工作带来了一系列挑战。高校在大数据时代下,应该勇于面对这些挑战,并基于国内外经验主动回应。本文结合实际情况探讨了大数据时代下高校思想政治教育面临的挑战,并在此基础上提出了应对策略,希望能为提升高校思想政治教育水平提供有益的参考。  相似文献   

8.
21世纪是知识经济时代,知识经济是建立在知识和信息基础上的经济,与知识和信息密切相关.为此,知识不容质疑地成为重要的经济力量,随着计算机技术和国际互联网Intelnet的广泛应用推动着信息技术快速发展.江泽民总书记于1998年5月在北大建校一百周年纪念大会上深刻指出:"科学技术突飞猛进,知识经济初见端倪,综合国力竞争日趋激烈."知识经济的出现,标志人类社会那种大规模的工业化生产时代已接近尾声,正在步人一个以智力资源为主要依托的知识经济时代.我国的高校思想政治教育也必须适应时代发展潮流,高瞻远瞩,加快自身建设.高校思想政治教育无论在内容上,还是在手段上都必须有所创新,有所发展.  相似文献   

9.
杨茂青 《活力》2023,(22):7-9
新时代下将党史学习教育融入思想政治工作,对教育事业的发展进步发挥着重要作用,党史学习教育融入思想政治工作,能够促进立德树人的根本任务得到有效落实,促进培养担当民族复兴大任的时代新人。在党史学习教育融入思想政治工作的过程中,应根据其必要性促进党史学习教育的作用充分发挥,有效促进党史学习教育深刻融入思想政治工作当中,促进高校思想政治工作的有效展开。新时代下有效推进党史学习教育,能够进一步促进高校思想政治工作的有序开展,强化党史学习教育的理论和实践意义,进一步推动我国高校思想政治工作的发展。思想政治工作在我国的教育事业中发挥着重要作用,尤其是在高校思想政治工作中,将党史学习教育融入思想政治工作,能够更好地进行教育工作,充分发挥党史学习教育和思想政治工作的作用,有效推进党史学习教育融入思想政治工作的实践。  相似文献   

10.
微时代高校思想政治教育工作探究   总被引:1,自引:0,他引:1  
李智超 《价值工程》2014,(11):269-270
本文界定微时代明确特征,分析高校思想政治教育工作的机遇与挑战,探索构建网络思想政治教育方法、构建微时代校园精神文化增强微时代思想政治教育工作的时效性。  相似文献   

11.
随着科技日新月异,新媒体的广泛传播与应用成为社会的主潮流,尤其对当代大学生的学习与生活产生一定影响。新媒体环境下,知识传播呈现出多样性、开放性的特点,大学生获取内容的方式愈发多元化与自由化。同时,传统的思想政治教育不断受到挑战,大学生对于陈旧、平淡的思想政治教育的兴趣逐渐缺失。新媒体的出现吸引了大学生的关注,是具有创新性与时代性的发展。但随着新媒体的革新,大学生在潜移默化中树立了不同的“三观”,使其思想文化与道德素质都发生了巨大改变。因此,在新媒体广泛应用的时代,有效利用新媒体开展大学生的思想政治教育是非常必要的。  相似文献   

12.
兰立新 《价值工程》2011,30(1):235-236
加强大学生思想政治教育,提高大学生思想政治素质是关系到国家的希望和未来的百年大计。为此,必须坚持科学发展观,全面落实党的教育方针,设计大学生思想政治教育渠道,架构大学生思想政治教育体系,建立大学生思想政治教育评价机制。  相似文献   

13.
谢宝利  孙彩丽 《价值工程》2010,29(26):213-213
文章对博客作为思想政治教育载体的可行性进行剖析,探讨了高校如何充分依托博客,从而进一步拓展大学生思想政治教育途径,认为这是网络时代创新高校思想政治教育的关键。  相似文献   

14.
随着改革开放的深入,教育的重要性愈发凸显,“三全育人”则是其中重要的教育指导思想,“全方位育人”是“三全育人”的一部分。论文从“全方位育人”这一视角探讨高校思想政治教育,推动大学生思想政治教育机制的创新与优化,深入阐释高校大学生思想政治教育中“全方位育人”的重要内涵,指出当前大学生思想政治教育中存在的问题,最后根据“全方位育人”理念的指导,提出开展“全方位育人”的校园文化建设、开展特色“全方位育人”主题活动、利用校内外平台进行“全方位育人”等对策,助力当前高校思想政治教育模式的优化。  相似文献   

15.
谢安国 《价值工程》2011,30(20):282-283
网络的高速发展为当代大学生的思想政治教育带来了许多的机遇与挑战,在网络环境下要想有效地对大学生进行思想政治教育,就必须加强网络环境下大学生思想政治教育理论研究和队伍建设,对教育观念、教育内容、教育方式、教育机制进行创新。同时,加强思想政治教育阵地建设,净化大学生的网络环境。  相似文献   

16.
叶陵波 《价值工程》2013,(30):282-283
随着计算机和网络的不断推广与普及,在一定程度上给当代的大学生在学习、生活等方面带来了便捷,同时也产生了深刻的影响。在网络环境的下,本文从大学生思想教育特点出发,提出利用网络加强对大学生进行思想政治教育的多种策略,为辅导员或思想政治教育工作者更好地开展大学生思想政治教育提供借鉴。  相似文献   

17.
刘冰 《价值工程》2014,(7):247-248
高等学校辅导员具有教育者和管理者的双重身份,是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常事务管理工作的组织者、实施者和指导者。为了促进大学生全面发展,辅导员应具备开展思想政治教育的核心能力、学生日常事务管理的关键能力以及学习、研究、创新等基础能力。  相似文献   

18.
熊焰  李爱姣  陆庆昆  庹中静 《价值工程》2011,30(20):277-278
新形势下高校大学生思想政治教育工作面临很多新情况,新问题,高校传统的以显性的思想政治教育和刚性的管理为主的学生工作模式已经很难满足社会、教育和学生发展的需要,要求高校学生思想政治工作必须做出适应性的转变,深入研究和把握大学生自身及其组织的特点,开展好大学生思想教育工作。  相似文献   

19.
李雨亭 《价值工程》2011,30(21):249-249
交往型大学生思想政治教育工作是为了加强大学生思想政治教育实效性,促进大学生个性化发展而实施的创新举措,它形成了高校学生和辅导员之间深度交流的新型互动模式,体现了"人本化"育人理念和主体间性的交往行为。笔者根据自己的实践经验分析了交往型大学生思想政治教育的内涵和本质,探索建立了交往型大学生思想政治教育工作模型。  相似文献   

20.
赵云龙 《价值工程》2011,30(19):278-279
随着互联网日益发展与普及,它已经深入到社会生活中的各个角落,对新生事物历来敏感的大学生们也深受其影响。网络正逐渐改变着大学生们传统的学习、思维和生活的模式,甚至影响着他们的政治立场、道德风尚和价值取向。如何在网络时代做好高校思想政治教育工作,是我们面临的一个崭新的课题,本文试图通过剖析网络对大学生思想的影响,探讨利用网络开展大学生思想教育的途径。  相似文献   

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