篮球运动员罚球心理训练研究

罚球对于现代篮球竞赛的胜负有着极其重要的意义。通过对罚球时出现的心理问题进行分析,认为影响罚球的主要心理问题是：焦虑紧张情绪的控制能力弱;注意力不集中;产生不适宜的兴奋,并针对罚球出现的主要心里问题提出罚球心理训练的方法主要有：模拟训练法、意念训练法、注意力训练法、自信心训练法和呼吸调整法。     

间歇训练法在800米跑训练中的应用研究

运用文献资料法、逻辑分析法、实验法、对比分析法等,首先对间歇训练法的特征和800米跑项目对运动员的体能要求与供能特点进行概述,然后将间歇训练法在800米跑训练中的正确应用和间歇训练法在800米跑训练中的优势进行阐述,最后由通过对海南永丰中学进行800米跑训练的同学的抽样调查结果分析间歇训练法的作用,并以证实间歇训练法对于发展800米跑运动员的专项要求及发展运动机能具有极其重要的意义。     

武术（套路）比赛中运动员不良心态及心理训练方法研究

武术运动员的心理训练是根据运动员在比赛中出现的不良心态采取的有针对性的练习方法。所有心理训练方法都是以运动员良好的身体、技术、战术训练为前提,离开这个前提,片面强调心理训练的作用是不恰当的。武术套路运动员在训练中可采用的心理训练方法有：模拟训练法、自我训练法、暗教学法、念动训练法、想象训练法、放松训练法等方法。这些心理训练方法必须是建立在运动员自觉性积极性的基础上的,坚持不懈、持之以恒才能取得预期的效果。     

基于表象训练法分析高尔夫教学的革新途径

高尔夫运动尤其特定的心理素质要求,那么在教学过程中采用表象训练法具备了实用性的教学效果.本文通过表象训练法对于高尔夫教学的作用分析,提出应用表象法优化高尔夫教学效果的方法,旨在提升我国高尔夫教学的质量与能力.     

水中抗阻训练法在青少年游泳教学中的运用

本文通过文献资料法和专家访谈法对水中抗阻训练在青少年游泳教学中的运用进行了分析研究,对抗阻训练法进行了概念的界定,并从水中抗阻训练的作用、 练习方法及注意事项等角度对其在青少年游泳教学的运动作了详实的分析和讨论.     

增强高职小学语文教学法课程教学实践性的探索

小学语文教学法是高职初等教育专业的一门专业核心课程,其主要任务是帮助学生掌握小学语文教学法知识,培养从事小学语文教学和研究的能力,这门课程的教学必须突出能力训练.因此,教师在教学中要改变理论讲授为主的教学模式,灵活运用案例教学法、任务驱动法、微格教学法、问题教学法、实践训练法等多种教学方法,增强教学实践性,引导学生在实践中学理论,在动手操作中锻炼提高综合能力.     

浅谈"多球、多位定点训练法"在少儿乒乓球训练中的应用

本文通过分析"多球、多位定点训练法"对提高少儿运动技术水平和强化击球落点意识有重要作用,并提出训练中存在的问题及解决方法.说明"多球、多位定点"训练法是一项行之有效的训练方法.     

情绪抑制对工作绩效、离职意向的影响——上下级沟通的中介作用北大核心CSSCI

本研究采用配对调查法获得来自上海、杭州、武汉等地366份有效问卷,通过多元线性回归技术分析了员工情绪抑制对其上下级沟通、工作绩效、离职意向的影响,并探究了上下级沟通在员工情绪抑制与其工作绩效、离职意向间的中介作用。结果发现:(1)员工情绪抑制对其工作绩效有负向影响,对其离职意向有正向影响;(2)员工情绪抑制对上下级沟通有负向影响;(3)上下级沟通部分中介了员工情绪抑制与工作绩效间的负向关系,上下级沟通部分中介了员工情绪抑制与离职意向间的正向关系。     

情绪智力、外向性与情绪劳动的关系——基于服务业员工的实证研究

本文采用问卷调查法,对江苏省内350名服务业员工的情绪智力、外向性与情绪劳动的关系进行了研究.结果表明,情绪智力可以有效预测服务业员工的情绪劳动策略,外向性调节二者之间的关.系.他人情绪评估和情绪利用可以正向预测表层扮演;自我情绪评估、自我情绪调节、他人情绪评估和情绪利用均可正向预测深层扮演;他人情绪评估和情绪利用可以显著预测自主调节;外向性可以负向预测表层扮演,可以正向预测自主调节,但与深层扮演的关系不显著.     

投资者情绪指数对行业情绪溢价的实证研究

投资者作为资本市场的主体,其投资情绪的变化往往会对自身投资结果及整个交易市场产生重要影响,而如何客观合理地度量投资者情绪一直是实际研究中的重点和难点,也是行为金融学研究的热点问题。本文在综合显性指标法和代理变量法的基础上,利用因子分析方法构建出上海股票市场投资者情绪综合指数SSMISI,希望借此全面客观地衡量投资者情绪,并依据构造的情绪综合指数对行业情绪溢价进行了实证分析,根据行业情绪β值反映22个行业对于投资者情绪变动的敏感度。对行业情绪溢价的分析,一方面细化了对投资者情绪理论的研究,指出不同行业的情绪敏感性差异;另一方面,对投资者进行股票投资时的行业选择提供了一定参考。     

试论间歇训练法在专项运动训练中的应用

本文通过介绍间歇训练的基本涵义,生物学基础、作用、分类后,重点阐述了间歇训练法在周期性项目和非周期项目中的具体应用。     

试论间歇训练法在专项运动训练中的应用

本文通过介绍间歇训练的基本涵义,生物学基础、作用、分类后,重点阐述了间歇训练法在周期性项目和非周期项目中的具体应用.     

女队体操教练员的情绪因素对运动员训练效果的影响

本文运用文献资料法、访谈法,分析了女队体操教练员情绪对训练活动的影响及影响教练情绪的主要因素,就如何提高教练情绪提出自己的看法和建议.为今后体操教练员的训练提供一些理论依据,使我国体操队的成绩能继续创造辉煌.     

家庭-工作冲突和平衡对服务员工情绪工作的影响机制

采用问卷调查法,探究了影响金融行业和餐饮行业服务员工情绪工作的家庭层面因素。结果表明:家庭-工作冲突对情绪工作的陪伴行为、帮助行为和管制行为具有负向影响;家庭-工作平衡和家庭-工作增益对情绪工作的陪伴行为、帮助行为和管制行为均具有正向影响。     

服务员工能够激发顾客的积极情绪吗?——情绪感染理论及其在服务营销领域的应用

顾客在消费过程中的情绪直接影响其满意度和消费行为。那么服务员工能够激发顾客更积极、更正面的情绪吗?如果能,如何激发更有效呢?情绪感染理论从人类生理、心理等角度解释了激发情绪的机理,实证研究验证了服务员工的表情、动作、声音、姿势等能够感染顾客情绪,并且这些员工展示越真实、越发自内心,其对顾客情绪的感染效果越好。文章基于情绪感染理论对服务员工激发顾客积极情绪进行了理论解释,并且针对服务企业提出感染顾客情绪的策略。     

浅析儿童情绪调节策略的影响因素

多数研究者认为情境因素是策略选择的重要依据之一,进一步分析发现,如果互动者主体特征不同,即使是面对相同的情境,个体的情绪体验、认知评价以及策略的选择均会有所不同。本研究就是从这一角度出发,采用问卷调查法,从主体因素的角度来探讨情绪社会化对情绪调节策略的影响。     

主导音对自然保护地声景感知情绪的影响——以武陵源世界遗产地为例

声景情绪感知的研究是自然保护地声景研究的重要方面。已有研究表明了不同声源与情绪感知之间的关系,主导音与主成分情绪之间的关系。目前在中国的自然保护地研究中,尚无将声景中主导音和情绪感知进行关联。以武陵源世界遗产地的声景为对象,通过4段声景的听音实验,共收集有效样本80份。并通过相关性分析、因子分析等总结出武陵源声景的总体特点、主导音的可接受度等,继而进一步分析主导音的可接受度与情绪感知之间的关系,主导音与主要情绪感知的一致性关系。结论包括：主导音的可接受度与整段声音的情绪感知基本一致;鸟鸣声、流水声与放松的、舒服的等情绪显著正相关;小贩叫卖声、汽车行驶声较容易引起人工的、嘈杂的情绪感受。基于研究结论,提出了武陵源世界遗产地声景控制及保护管理的措施及建议。     

新生代员工情绪智力结构及其对工作行为的影响机制

基于扎根理论,通过搜集分析有关新生代员工情绪方面的网络评论,得出了新生代员工情绪智力结构以及“情绪—态度—行为”作用模型。结果表明,新生代员工情绪智力结构包括自我认知、关系管理和情绪调节等3个因素,工作投入中介了新生代员工情绪智力对工作行为的影响,组织支持在情绪智力与工作投入的影响关系中存在调节效应。最后,对如何开展基于新生代员工情绪智力的管理实践提出了参考建议。     

基于Netlogo的售后客服负性情绪传播网络的仿真研究

基于社会网络理论及SHIR传播模型,采用多主体建模的方法,构建了一个售后客服负性情绪传播网络模型。为了研究售后客服内部负性情绪的传播机理,通过Netlogo 6.2.1仿真平台设置售后客服负性情绪传播主体、网络、参数等,实现对售后客服负性情绪传播网络模型的仿真,并通过传播网络的可视化仿真观察宏观规律的涌现,研究网络聚集度和初始人员状态等因素对售后客服内部负性情绪传播的影响,为售后客服内部负性情绪传播管理提供有效依据。     

创新情景下组织情绪形成与转化机制研究

组织层次情绪理论关注近期国际上逐渐兴起的新型情绪研究主题,是对组织层次情绪理论和情绪构面组织能力理论前沿的补充。但目前组织情绪资源传递机制尚未明晰,阻碍了情绪理论深入发展。基于组织情绪能力形成与转化视角,首先结合中国本土文化情境,将组织内领导-成员互动分为角色获得、角色扮演和角色习惯化3个阶段;组织内部场景情绪互动可以分为情绪刺激、情绪认知和情绪反应3个阶段;情绪资源螺旋分为个体单元内、单元间、组织行动体系内、体系间4个阶段和5个阶点;然后进一步从塑造、渗透与转化3条路径分析情绪资源转化为创新智力资源的动态机制;最后,对组织情绪研究结论与启示进行总结,并从前因、测量及文化等方面提出未来研究方向。