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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 156 毫秒
1.
多媒体教学手段对旅游专业大学生的能力培养具有独特的作用,多媒体教学有利于培养学生的信息处理能力、科技创新能力、社会适应能力。针对当前高校多媒体教学中存在的问题,要处理好多媒体教学手段与传统教学手段、多媒体手段与师生互动、多媒体课件制作与教材教法钻研、多媒体教学资源与课程教学目标、课堂教学氛围与课程学习效果、多媒体技术培训与教学能力提高之间的关系。  相似文献   

2.
王琛 《中国电子商务》2012,(13):177-177
随着信息技术在教育领域的不断深化,以计算机为中心的多媒体技术已成为现代教育教学中不可或缺的手段。本文讨论了我国高职院校电子商务教学利用多媒体技术的必要性,又分别从多媒体课件的制作、多媒体教学互助平台的建立、多媒体教学与传统教学互补等方面探讨了多媒体技术在电子商务教学中的应用策略。  相似文献   

3.
多媒体英语教学课件是一种教学软件,英语教师应把多媒体信息技术当做学生获取信息、探索问题、协作讨论、解决问题和构建知识的认知工具,在英语教学过程中适当使用多媒体课件,能向学生传递形象、生动、有趣的教学信息,有效调动学生各个感官参与学习活动,激发他们的学习兴趣,提高他们的听说读写能力,达到提高英语课堂效率和质量的目的。但是,过多应用多媒体教学,就违背了多媒体作为辅助教学手段的宗旨,教学效果又如何,确实值得人们去探讨和思考。  相似文献   

4.
多媒体课件在教学中的正确运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
在高校,人们越来越重视借助计算机和多媒体等技术进行教学,给现代教学技术带来巨大的变革.本文分析了现阶段多媒体教学中存在的一些问题和应用该教学手段应遵循的一些原则和方法,剖析了多媒体课件的特征,并针对多媒体教学中的误区,提出了相应对策.  相似文献   

5.
王骁炜 《消费导刊》2009,(13):158-159
高校"两课"教学中已经广泛采用PPT等多媒体软件制作课件,但是由于"两课"教学在目标、内容和手段等方面都存在着自身的特点,因此在实践中需要对多媒体"两课"教学课件的设计、制作和使用总结特点和经验,以最大限度地发挥多媒体教学课件的效率。  相似文献   

6.
杜铭娟 《新晋商》2020,(3):0177-0178
随着信息技术的飞跃发展,多媒体课件在教学课堂上的应用也越来越常见。动画作为多媒体课件中最能吸引学生注意力 的新型媒体开发工具,在为课堂增添一丝乐趣的同时,也是能够使得多媒体课件在众多课堂教学方式中独占鳌头的有效利器。因此, 论文就如何在多媒体课件中制作与应用动画进行分析与总结,以 Powerpoint 和 Flash 为例。  相似文献   

7.
随着现代化科学技术的发展,多媒体教学收到了意想不到的教学效果.多煤体教学产生色彩绚丽的动态画面有利于启迪学生的直观思维和形象思维,美术教师必需掌握知识的重点和难点以及网络知识和技术,做好课件,充分利用多媒体的手段开发学生的想象力和创造力.  相似文献   

8.
王鹏轩  王国松  宫君庆 《新晋商》2020,(1):0103-0104
随着中国职业教育改革越来越深入,人们逐渐认识到计算机端媒体在教学过程当中所发挥的重要性。通过多媒体课件进 行教学,能够更好的对学生学习兴趣进行激发,调动好学生的积极性,更好的对课时容量进行扩展,提升教学的效率,活跃课堂的 氛围,对教学内容进行巩固。尽管多媒体科学教学存在诸多的优点,但是还需要认识到多媒体课件在主观或者客观方面存在的一些 问题。在未来教学过程中,需要充分发挥出多媒体课件教学的优势,让多媒体课件和其他的教学方法密切融合到一起,最终实现提 升课堂效率,确保教学质量。因此,论文分析了多媒体课件在铁道机车车辆专业教学中的应用优势进行分析,并且对多媒体课件进 行了详细的反思。  相似文献   

9.
多媒体课件教学以其课堂信息含量大、节省板书时间、题材丰富形象、形式活泼多样以及便于学生课后复习查询等优势,已确立了其在今后高职教育改革发展过程中的主导性地位,这一现代教育手段已在各高职院校等到了广泛的重视并被争相采用.本文介绍目前多媒体课件在使用过程中存在的问题,探讨了几种解决方案.  相似文献   

10.
《商》2015,(8)
众所周知,随着社会经济的发展,学校教学基础软硬件设施的改善,多媒体教学已经广泛应用于各个学校,多媒体教学已经成为学校的常规教学手段。作为教师可以说对常规的多媒体教学都不会感到陌生,但对于课堂上交互式的多媒体教学,特别是医护类课程中交互式多媒体教学的应用,很多教师还有所欠缺。本文结合现今课堂上配备的多媒体设施,对医护类课程中交互式多媒体教学的应用进行了探讨。  相似文献   

11.
运用多媒体技术进行课堂教学的实践与研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
信息技术飞速发展向教育提出了挑战。教育要跟上科学和社会现代化发展的步伐 ,就必须加快教育的信息化。在网络环境下 ,运用多媒体技术进行课堂教学 ,适时、适量地使用多媒体技术并以和谐的理念来辅助教学 ,必将给教学带来鲜活的力量 ,最大程度地发挥多媒体技术在教学中的作用。  相似文献   

12.
高职高专院校法学精品课程建设理论初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
法学是一门实践性很强的学科,高职高专院校又是以培养应用型人才为已任,其法学教学与一般本科院校存在明显差异,具有显著的职业性、应用性以及实践性等特点,因此,其精品课程建设应当有其自身的规律以及特定的内容和目标。加强教材建设,矫正"模拟法庭"教学误区,开发诊所式教育基地,提高师资队伍素质是法学精品课程建设的重中之重。  相似文献   

13.
多媒体集形、声、光、色于一体,能够有效渲染气氛,创设美景。其优势主要表现在资源多样性、内容生动性、学习过程的互动性等。我们要充分地发挥这些优势,使其从以下四方面辅助英语教学:一、利用多媒体组织课堂教学;二、利用多媒体创设情境,提高学生的求异,洞察能力,激发学生的学习兴趣;三、利用多媒体图像刺激与丰富学生的想象;四、利用多媒体展现情景,提高口语表达能力  相似文献   

14.
我们原有的教学模式多是以教师为主的一言堂式,忽视了学生的学习主体性,这是不利于学生个性发展的。随着现代教育技术的不断发展,网络技术和多媒体技术在教育领域得到了广泛应用,教学模式也随之改变。强调师生互动的新的教学模式应运而生,这耍冬謦盖了传统的教学模式,也更有利于学生的身心健康。  相似文献   

15.
胡立源 《中国市场》2008,(36):147-148
使用多媒体课件是物流管理专业计算机基础教学的重要手段,因而多媒体课件的制作水平及使用是否合理在很大程度上影响着物流课程教学质量。结合教学实际需要,本文着重介绍了计算机基础多媒体课件开发及应用中的关键点及注意事项。  相似文献   

16.
煤化学是地矿类专业的一门理论与实践相结合的专业基础课。从构建教学体系,结合多媒体教学,结合实习教学及改革考试方法等方面入手,提高课堂教学质量。教学实践表明,激发了学生学习的主动性和积极性,取得了良好的教学效果。  相似文献   

17.
针对多媒体课件在制作和使用过程中存在的一些问题,本文阐述了多媒体课件在<英语国家概况>教学中的应用,探求如何使用教学课件更好的调动学生学习的积极性,从而真正达到提高教学效果的目的.  相似文献   

18.
晏莉娟 《适用技术市场》2011,(17):98-98,103
高校的计算机基础课教学改革一直在进行。阐述了教改中存在的问题,即过多依赖教材或完全忽视教材资源的多媒体教学模式,对如何更加充分利用多媒体教学模式和网络资源推动高校非计算机专业计算机基础课教学改革方面提出了一些建议。  相似文献   

19.
Corporate violations of the law are occurring with increasing frequency and with increasing public attention. Solutions to date have proved ineffectual because of the problem of determining whom is to be punished for the offense of the corporation. Instead of individual jail terms or corporate fines, we propose that the dissolution of the corporation be considered as a more effectual means of conforming corporate behavior to the norms of the legal system. Paul Lansing is Associate Professor of Business Law. Previous articles have appeared in theAmerican Business Law Journal, Nebraska Law Review, Denver Journal of International Law and Policy, The Journal of Corporation Law and others.  相似文献   

20.
在《思想道德修养与法律基础》课教育中存在的教学形式、方法相对单一,理论联系实际不够紧密等问题是影响教学质量的重要因素。在整个教学过程中,应改进教学方法,实现多样化教学,开设第二课堂,丰富特院学生实践活动,调整考核方式,完善多样化考核制度,增强《基础》课程的教学实效性。  相似文献   

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