以高校教学评估为契机加强我校图书馆建设

高校本科教学工作水平评估是近年来我国高等教育的改革措施之一,高校图书馆的状况是教学工作水平评估的重要观测点,在教学评估中起着重要支撑保障作用。因此,本文分析了高校图书馆面对评估带来的机遇和挑战,提出了图书馆应配合学校做好教学评估的主要举措。     

高校图书馆管理中图书采编工作存在的问题分析

近年来，随着高校扩招、本科教学评估等一些形式的展开，高校图书馆的图书种类和数量增长迅速，给高校图书馆的采编工作带来了新的工作要求，要求提高工作效率和质量，合理组织和调配图书馆内的图书资源，向读者提供更加优质的服务。然而，高校的图书馆普遍存在管理人员少、工作量大的问题，多数高校图书馆利用信息化的管理手段来缓解服务质量与人员少的矛盾。     

新建本科院校教学评估长效机制构建的探究与实践

新建本科院校构建教学评估的长效机制,既是适应国家教学评估制度化、常态化的客观要求,也是构建自我发展、自我约束、自我诊断管理机制,加快学校建设的良好机遇.本文通过指出目前高校"迎评工作"存在的问题,阐述了新建本科院校教学评估长效机制构建的必要性,并结合本校教学评估工作实际,对新建本科院校如何构建教学评估长效机制进行了探究和实践总结.     

基于比较视角的新建本科院校图书馆特色资源建设探索——以武汉商学院图书馆为例

本文通过运用比较分析的方法，针对特色资源建设将武汉商学院图书馆分别与湖北省内外10个新建本科院校图书馆进行对比，阐述了新建本科院校图书馆注重特色资源建设的重要性，并根据武汉商学院的特点，提出其特色资源建设的初步构想。     

对新建本科院校图书馆事业创新发展的思考

日益增长和提高的文献资源和信息服务需求对新建本科院校图书馆提出了更高更多的要求，为此，新建本科院校图书馆应深化认识、更新观念，准确定位、突出重点，强化图书馆科研工作，完善机制、加强图书馆馆员队伍建设。     

筹备升本过程中的图书馆文献资源建设研究——以长沙师范学院为例

根据教育部对专科学校升本科的评估要求,结合长沙师范学院图书馆在筹备升本过程中的经验,阐述了专科学校图书馆在筹备升本的过程中,如何按质按量的达到本科设置评估的要求。     

应用型本科院校图书馆服务满意度量表设计

图书馆服务满意度是通过测评来了解图书馆所提供的服务是否能够满足读者的实际需求.我根据应用型本科院校图书馆提供服务的实际情况,在LIBQUAL＋ TM的基础上,初步设计出应用型本科院校图书馆服务满意度量表,同时对该量表进行信度和效度的检验,完善后的量表包括5个维度19个指标,符合量表的信度和效度要求,说明该量表对应用型本科院校图书馆服务满意度的测量具有一定的参考价值.     

抓住评估契机 强力推动图书馆快速建设

本文对比高等院校本科教学工作水平评估,指出新升本型高校图书馆在评估中存在的不足,系统地论述了评估对图书馆工作的促进,以及图书馆建设的全面发展。     

新建本科院校图书馆特色资源建设初探

文章在分析新建本科院校图书馆文献资源现状的基础上,提出了建设特色资源是新建本科院校图书馆立足的根本,同时明确了图书馆特色资源建设的方向、建设主体和建设路径.     

新建本科院校图书馆开展数字参考咨询服务的研究

数字参考咨询服务（简称DRS）是现代高校图书馆发展的重要的读者服务模式。本文分析了新建本科院校图书馆开展数字参考咨询服务的必要性，并结合实际情况重点提出了开展数字参考咨询服务的工作措施。     

商学院图书馆信息资源建设初探

商学院图书馆应依据本学院的人才培养目标建设信息资源.以研究生教育为主体的商学院要收集研究型的文献资料.国内综合性大学的商学院可以依托大学中心图书馆的信息资源.国内大多数独立的商学院本科教育是主体,应重点收集应用型本科教育需要的基础性文献资料,同时兼顾研究性的文献资料.商学院图书馆应为教学科研提供信息资源保障.商学院图书馆应完整收集本校作者的文献.     

新建本科院校图书馆个性化信息服务能力提升研究

文章分析了新建本科院校图书馆的特征和服务现状,阐述了个性化信息服务的内涵,提出了基于个性化信息服务的图书馆服务能力提升的策略,旨在为新建本科院校图书馆服务质量的提升和整体良性发展提供借鉴。     

新建应用型本科院校图书馆的文献资源建设

图书馆文献信息资源要符合新建应用型本科院校的定位,应用型本科院校的办学定位应该立足自身特色,培养高素质应用型人才。新建应用型本科院校图书馆的文献要有自身特色,要把最能代表本校特色的文献作为资源建设重点,本校特色专业的文献要尽量全面收集,形成独特的馆藏优势。同时应广泛收集能提高学生素质的文献。     

基于教学评估环境的新建本科院校财务管理工作研究

迎接教育部本科工作水平评估是新建本科院校的一项重要工作。教学评估对于新建本科院校的财务管理工作具有指向、评价、反馈等促进作用，而在教学评估背景下，新建本科院校面临着资金短缺、资金配置效率低等问题，因此，财务工作者应充分认识学校发展中的问题与困难，采取优化资源配置、加强财务管理信息化建设等措施加强财务管理工作，为迎接评估工作做好基础性、服务性工作。     

新建本科院校图书馆建立学科馆员服务机制的必要性

新建本科院校图书馆建立学科馆员服务机制是服务学科建设的需要;是满足本科院校培养创新型人才的需要;是适应本科院校科研工作的新要求;是建立高质量文献信息资源体系的需要;是提高本科生信息素质教育的需要。     

新建应用性本科院校图书馆资源建设的思考

新建应用性本科院校为了通过本科教学的合格评估,需要图书馆加强馆藏资源的建设。目前很多高校在馆藏资源建设方面存在着一些问题,馆藏资源的建设要适应于应用性本科院校教学、社会服务和学校新升格特点。     

新建本科院校图书馆开展学科化服务的必要性

新建本科院校图书馆应学习重点高校的读者服务理念,在克服自身人力资源方面不足的基础上,通过建立学科馆员制度开展学科化服务。本文介绍了学科馆员的概念和基本职责,论述了新建本科院校图书馆开展学科化服务的必要性。     

新建本科高校图书馆为应用型人才培养服务的几点思考

新建本科高校应立足于高级应用型人才的培养目标，新建本科高校图书馆要围绕这个培养目标．对自己的服务职能进行准确定位，在更新服务理念、创新服务途径、拓展服务资源、完善服务设施、美化服务环境等方面，更好地为培养高级应用型人才服务。     

本科高校图书馆活跃作者及其科研成果个案分析

"十一五"时期,安徽省有18所本科高校图书馆的37人为活跃作者,其研究成果不仅数量多,而且质量高,具有很高的价值。上世纪60、70年代出生的和具有硕士学位、担任管理职务的图书馆员构成活跃作者的主体。新升本科院校图书馆在科研方面存在较大差距,但也具有发展潜力。     

高校图书馆本科评估对策研究

2003年,我校成为接收教育部普通高等院校本科教学水平评估的院校之一。评估方案对图书馆在文献经费、使用效果、管理手段、材料档案等方面都有要求。我校图书馆针对现状和不足,提出了改进的策略和措施。经过几年的努力和有效措施的实施,取得了一定的效果。