走出重围——关于高校文学类公选课开设的几点思考

文学类公选课在很多高校文学类公选课处境尴尬,普遍被忽视与被异化.本文论证了文学类公选课应是大学生特别是理工科高校的大学生获取人文素质教育的最生动最直接最形象的重要途径,它不能流于庸常,它需要通过变革被拯救,需要来自学校自上而下三心合一的努力.     

基于综合能力的公选课考评体系实证研究

本次研究以重庆某高职院校的校内公选课学业能力鉴定改革实践为样本,采取平时成绩、课程作业、期末笔试以及复合修正系数相结合的"教学全周期鉴定模式",研究性地论证了高校基于综合能力的公选课考评体系的构建问题。     

论大学生言语表达能力的培养

言语能力与人际交往能力决定了大学生今后的社会适应能力。口语交际使用更多的是双向交流,是动态交流,因此不能用行业资格证书"普通话水平测试"来替代大学生口语应用能力的考评。开设丰富多样的校级公选课,加强高校隐性课程建设。培养和造就高素质人才必须重视言语能力的培养。     

美国高校选课制对我国高校的启示

近年来,中国本科院校或多或少地推行了选课制,但选课的效果和美国高校相比相差甚远.因此,我国高校应借鉴美国的选课制经验,挖掘教学资源;完善专业制度;加强以教学教务系统为中心的数字化建设;加强教学过程的监督与监控.循序渐进地推行选课制实践.     

中国高校学分制下的选课制现状与改革措施

本文界定了高校选课制的内涵与其教学理念,通过对中国高校选课制历史以及现状的研究,系统地分析了在目前中国高等教育学分制下,高校选课制存在的问题,并针对这些问题提出了高校选课制的有关改革措施。     

高校学分制条件下的选课制存在的问题与对策

作为高校教学改革的一个重要内容,在实施选课制的过程中出现师资数量不足、课程教学资源缺乏、学生盲目选课等问题,本文在分析存在的问题的基础上,介绍了我院完善选课制的策略,为高校学分制下选课模式的实践与探索提供了新的思路.     

如何完善选课制之探析

以选课制为基础的学分制诞生是市场经济对人才培养需要的必然结果。分析选课制在我国高校实施过程中受到的制约因素,探讨根据现实情况如何完善选课制,对于高校顺利推行学分制有重要意义。     

论地方高校的选课制运行瓶颈与突破——以浙江台州学院等6所地方高校为例

市场经济的快速发展和科学技术的变革是地方高校迫切推行选课制的源动力。地方高校在推行选课制过程中遭遇课程设置不合理、教学资源匮乏、任课教师积极性不高、学生盲目选课等瓶颈。为突破这些瓶颈可采取优化课程结构、提高任教教师积极性、实施选修课导师制、本校选课与跨校选课相结合、整合利用教学资源、激发学生学习兴趣和提高学生自学能力等基本策略。     

基于Web的网上选课系统的设计

为了解决一些高校中基于传统人工操作的学生选课问题,研究和开发网上选课系统势在必行。结合南昌大学共青学院实际要求和现有的资源,在设计过程中,系统考虑实现选课功能同时满足系统进行的要求,针对之前选课系统的弊端进行改进。为了避免选课系统的高峰访问期间,系统崩溃的情况出现,采用较为公平的抽签算法来确定最终学生选课名单,保证选课不受时间的约束来同时增加公平性。通过试用,主要功能已基本实现。     

提高《当代世界经济与政治》教学效果的路径

《当代世界经济与政治》具有很强的理论性、政策性、现实性、时效性和综合性。虽然被调整为公选课,但该课仍然是高校政治理论课的一个重要组成部分,对培养学生的人生观和世界观至关重要。为了使该课能发挥应有的作用,必须通过几方面的改革来提高教学效果：实施中小班教学;采用多种教学方法;改革考评办法;提高授课教师专业水平。     

关于大学公共选修课的教学思考

公共选修课是高等教育课程体系的重要组成部分,在大学生综合素质的教育和培养方面发挥着重要作用。由于其授课对象与专业课有较大区别,公共选修课教师应从改革教学方法与手段、调整教学内容、提高教学质量着手,不断改善公共选修课的教学效果,提高学生的学习兴趣。     

国有商业银行改革进展回顾与评价

自2004年以来,随着国有商业银行改革的全面提速,国有商业银行改革再次成为我国经济和金融领域的热点问题。通过对国有商业银行发展历程及制度改革的简要回顾,文章对国有商业银行改革中存在的问题进行了分析和探讨。     

我国基本公共服务水平与经济发展水平关系研究

基本公共服务水平与经济发展水平相互协调均衡是促进社会经济健康平稳发展、改善不平衡不充分问题的重要基础性保障。通过对比分析后发现,我国基本公共服务水平与经济发展水平不完全协调一致,经济发展水平总体高于基本公共服务水平;在此基础上,利用熵权法合成了覆盖七大领域的基本公共服务综合评价指数,客观测度了我国2011-2020年省级基本公共服务的综合水平,同时结合探索性空间数据分析法探究了我国省级基本公共服务空间相关程度,对我国基本公共服务水平的影响因素进行了实证分析。结果表明：十年间我国基本公共服务水平整体显著提高,省际间表现出显著的空间正相关性,经济发展水平是影响基本公共服务水平的关键因素,一般公共服务支出、人口密度、城市化水平等因素的正向作用也较为显著。研究成果为进一步促进我国基本公共服务水平与经济发展水平相互协调均衡,缩小基本公共服务水平的城乡和区域差距,改善不平衡不充分的发展问题,提供了可资参考的战略取向。     

高职院校音乐公共课改革的实效性策略

高职音乐教育是高职院校进行美育教育的有效途径,对于陶冶学生情操,培养创新精神与创新能力,提升学生审美素养,促进学生全面发展,有着极为重要的作用。重点探讨高职院校音乐公共课改革的实效性策略,以期提升高职院校音乐公共课的教学水平。     

城市化中的公共住房问题与政策建议

分析我国城市化进程中住房问题形成的机理以及公共住房发展现状,文章揭示了公共住房建设速度滞后于城市化发展速度的导因.针对这些问题文章给出的推进城市化进程中公共住房发展的政策建议是,完善公共住房政策法规,加快<住房保障法>立法进度并尽快实施;优化管理机制;转变城市化发展观念,加快推动公共住房发展;积极拓宽公共住房的筹资渠道等.     

对高校体育舞蹈选修课价值的研究

体育舞蹈学习,可以提高大学生对艺术的感知能力和鉴赏能力。阐述高校开展体育舞蹈选修课的特点和方案,具体论述了体育舞蹈运动学价值,对身体的锻炼价值,美学价值。     

工程训练公共选修课建设的探索与实践——以《特种加工及工艺品设计制作》为例

介绍了重庆理工大学开设《特种加工及工艺品设计制作》选修课的相关情况。从实际教学效果来看,针对工程训练典型模块开设公共选修课可为各专业学生提供一个实践创新的平台,有利于提高学生的学习兴趣、拓宽学生的知识面、优化学生的知识结构。     

我国高校岗位设置管理分析

高校岗位设置管理对高校的科学发展具有重大意义,我国高校岗位设置管理经历了从无到有至逐步发展等四个历程,但当前仍存在政策配套不到位、部分高校管理层重视不足等问题,高校应遵循科学设岗、统筹兼顾等原则,采取积极措施健全相关配套制度等,更好地做好高校岗位设置管理工作。     

大都市区跨界公共事务运行模式:府际协作与整合

随着区域一体化的推进,我国大都市区地方政府在跨界公共事务治理中的协作问题逐渐引起人们的关注。作为对这一问题的回应,整体性治理理论所主张的地方政府间的协作和整合成为促进大都市区跨界公共事务治理的重要方式。在这一理论基础上,深入研究大都市区跨区域整体性合作组织的构建及运转机制,进而探讨由跨区域整体性合作组织、各个地方政府、非政府组织以及私营部门共同组成的大都市区地方政府跨界公共事务整体性治理模式,对实现我国大都市区跨界公共事务的有效治理具有重要的意义。     

城乡统筹进程中城乡收入差距影响农民健康的路径研究

城乡收入差距的扩大已成为制约城乡统筹发展的主要因素之一。收入分配对健康和健康不平等的影响正日益受到关注,文章从城乡居民收入差距继续扩大带来的问题入手,分析了城乡收入差距影响农民健康的三个路径:通过影响医疗公共支出和公共品的供给影响农民的健康;通过社会资本的恶化影响农民健康;以及通过心理感受对农民健康状况产生影响。