2013年教育反思录：2013，那些关于学生的故事

年末岁首，时间走过2013，教育又走过了一年。这一年，是中国教育里程碑式的一年。这一年，在教育领域发生了太多值得关注的事件，或是国家，或是集体，或是具体的个人，都在影响着教育生态变化，影响着教育前进的路径，给人们带来有关教育的思考。     

教育病理研究理论初探

教育病理的研究是一种大胆的理论尝试，为研究教育的问题提供一种新的方法和视野角度。文章重点对教育病理的一些理论性的问题进行分析与探讨，如教育病理的概念、教育病理的原因、教育病理的特性等。     

还学生自主的空间

读过一篇故事《鹰的成长》：一个在高山之巅的鹰巢里。捉到了一只幼鹰。他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰与鸡一起啄食、散步、嬉闹和休息，它也把自己当成了一只鸡。     

浅谈艺术设计教育

二十一世纪，是东方文化兴起的时代，也是设计深入到社会方方面面，影响每个人生活的时代。目前，我们已经充分认识到设计艺术的重要性，也在不断引进先进的教育方法、教育理念等。但是，如何在吸收引进的基础上，结合我们东方哲学思想以及文化特色的基础上，创造出适合我们国家的艺术教育体系，青出于蓝而胜于蓝，在学习借鉴的基础上达到甚至赶超西方的设计水平，才是我们下一步应当努力的方向和目标。     

我为什么不让学生写检讨？

一天清早，高一的一名学生拿着他主动写好的检讨来找我，事因是昨天上课迟到，又不回答老师的课堂提问。我接过检讨，看也不看就擦燃一根火柴，当面把检讨书烧了，和蔼地对他讲：“能认识到自己的错处，就是一次进步，在实际行动中改正了就好，用不着写检讨。     

从随班到全纳的突破——学校全纳教育的实践和反思

全纳教育是1994年6月10日在西班牙萨拉曼卡召开的“世界特殊需要教育大会”上通过的一项宣言中提出的一种新的教育理念和教育过程。它容纳所有学生，反对歧视排斥，促进积极参与，注重集体合作，满足不同需求，是一种没有排斥、没有歧视、没有分类的教育。     

教育消费主义辩证论——从市场经济学角度的分析

当前中国许多学者对教育消费主义持批评态度，他们认为教育消费主义使教育质量下降、师德败坏。探究批判的背后，是这些学者对市场经济作用于教育的机制的误解。事实上，教育消费主义是建筑在教育产业理论上的一种教育价值观，虽然有一些负面影响，但其在推进教育的大众化、教育的实用性及教育质量的提高方面起着相当大的正面作用。     

流动儿童教育的管理与政策探索——以宁波市海曙区为例

随着城市化的推进，流动儿童教育问题凸现。这是城乡二元分割体制之痼疾在新时期的一种表现。缓解这一矛盾的一个路径是分析流动儿童教育需求，调整教育供给行为，创设新的制度环境，使流动儿童能平等地享受优质教育。海曙区的探索具有一定的借鉴意义。     

回到教育本身

教育的价值问题是教育思想、教育实践的核心问题。本文在对当前教育工具论、教育异化现象批判的基础上，对教育应该保持自身独特的重要的使命这一价值追求，教育应该回归教育本身这一命题的合理性进行初步探讨，同时呼吁教育实践活动应该在这一教育价值观涵盖下进行，以期实现教育造就生活在和谐世界上的完善的人的根本目的。     

对于启动需求与教育产业化的两点思考

一、为什么要推进教育产业化　　教育产业化对我国的经济及社会发展具有极为重要的意义，这种意义具体表现在以下四个方面：第一，从对宏观经济的作用来看，教育产业化非常有利于扩大内需，刺激需求增长，解决目前需求严重不足的问题。人类有两种需求，一种是物质产品需求，一种是精神产品需求，精神产品需求中最为重要的组成部分是教育需求，因此，扩大内需，刺激需求，其中应包括刺激教育需求。尤其是应该看到，目前我国的教育需求具有需求旺盛，居民支付能力强的特点，甚至比居民住房需求及购置小汽车需求还旺盛。也就是说，教育需求只要…     

高举爱国主义旗帜 深入开展民族团结教育

国家统一和民族团结是党和人民事业胜利的重要保证，是民族地区繁荣发展、各族人民幸福安康的重要保证。拉萨“3·14”严重暴力犯罪事件给西藏各族群众生命财产造成了重大损失，给各族人民的感情带来极大伤害。西藏开展民族团结教育和爱国主义教育活动，使民族团结意识深深植根西藏各族群众心中，是当前新形势下一项十分紧迫而重要的工作，更是一项长期的战略任务，具有重大的现实意义和深远的历史意义。     

定力需求

属猴人说，2016年是他们的本命年。不属猴的人说，2016年是他们的创新年。属不属猴的教师都说，2016年是教师们扬眉吐气的一年。有诸多的理由相信广大的教师，在新的一年里，只要有愿景，就会如愿以偿地有所收获。     

基于思想政治教育视角的大学生消费教育对策研究

大学生的消费教育，要依据大学生的自身特点“因材施教”、“因地制宜”地进行。鉴于高校尚无系统的消费教育课程及专门的消费教育师资这一实际，高校思想政治教育平台可以承担这一教育使命。将消费教育内容融入思想政治教育领域，实现消费教育与思想政治教育要素的结合，将有助于培养全方位的人才。     

全面深化综合改革 全面加强依法治教 加快推进教育现代化——在2015年全国教育工作会议上的讲话

这次全国教育工作会议的主要任务是，全面贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，回顾总结2014年教育工作，分析研判当前教育形势，研究部署2015年教育工作。过去的一年，在我国教育改革发展历程中是极其重要、极不平凡的一年。习近平总书记、李克强总理多次主持会议审议教育重大议题，多次到教育系统...     

净土要净:谁来遏制教育腐败

近年来，腐败之风已经沾污了教坛的圣洁，从学前教育到研究生教育，一些教育工作者正在迅速成为商人，而教育本身则变成了一种商品。在这个过程中，教育却不断贬值。     

农材教育的困惑与统筹发展

十七大报告指出，教育是民族振兴的基石，教育公平是社会公平的重要基础。就我市而言，优化教育结构，达到教育均衡发展，目前仍面临不少问题，还有好多方面需要努力。下面以土左旗为例，就如何破解困惑农村教育的问题，围绕促进全市城乡教育均衡发展，推动我市教育事业快速发展这一重要课题进行分析和探讨。     

创新能力是幼儿素质教育的关键

素质教育这一教育教学理念原来只在大中小学校教育教学中出现，近年来素质教育也慢慢地向幼儿教育渗透延伸，素质教育不仅对幼儿教育来说是一场教育思想的革命，而且对家庭教育来说也是一场深刻的思想变革。因此，要求幼儿教师的教育思想和观点从原来的误区中走出来。     

系统论视野下探讨高校思想政治教育功能的发挥

思想政治教育是一项宏大的系统工程，为了加强高校学生思想政治教育工作，文章运用系统论的观点，探讨高校思想政治教育功能的发挥，构建科学合理的思想政治教育与管理新模式，以适应培养人才的需要。     

高校教师的教育威信内涵及其形成条件

在教育劳动中，教育威信是一种重要的教育力量，它是教师开展教育教学工作的基础，会直接影响教育教学效果。探索教育威信的内涵、形成的主客观条件及教育威信的基础性作用。     

合理配置教育资源 促进基础教育均衡发展

一、对基础教育资源及其相对均衡化的认识及意义（一）基础教育资源及其相对均衡化的内涵,教育活动是以投入一定的人力、物力、财力，确定一定的教育结构，创造一定的教育环境为其前提的。基础教育资源就是投入到基础教育活动的一切人力（师资、生源）、物力、财力，确定基础教育的合理结构，创造基础教育的良好环境的总和，