高等数学教学中的人文教育浅析

人文教育是实施全面素质教育的重要组成部分,但对于高校中众多理工学科而言,由于各种学科自身的限制,人文教育体现的较少。本文从高等教育中数学教育出发,结合高等数学学科的特点,就在高等数学教学中如何体现人文教育给出相应的建议。     

欠发达地区高职院校思想政治课程进行人文素质教育的途径与方式研究

思想政治教育与人文素质教育是有机联系、内在统一的,思想政治素质是人文素质的核心,思想政治教育是人文素质教育的重要组成部分。本文主要从思想政治课教学内容、教学方法、师德建设、评估体系四条途径研究开展人文素质教育,以思想政治素质的提高引领人文素质的提高和人文精神的全面提升。     

论案例教学在工科院校法学教学中的运用

法学学科的实践特性和工科院校学生人文素养提升、工科院校法学院系自身发展的现实需要,决定了案例教学在工科院校法学教学中的重要地位。目前许多工科院校法学案例教学有违案例教学的基本规律,偏离了新时期高校素质教育和工科院校法学教学的目标定位。应当树立"以学生为中心"的基本理念,并在该理念指导下主要从案例选取、教学步骤设计和教学模式综合运用这三个方面,来组织实施工科院校的法学案例教学。     

优化城市软环境背景下推进公民人文素质教育的对策与建议——以辽宁省大连市为例

公民的人文素质不仅是一个国家文化软实力的重要基础,更是一个城市协调、健康、可持续发展的重要保障。近年来,大连经济发展迅速,城市建设成效显著。但是,在软环境建设方面,还存在很多不足,市民的人文素质还有待提升。大连要从培养城市精神、建设人文环境以及开发与整合人文资源等多方面入手,推进人文素质教育,提升市民的人文素质。     

加强人文素质教育是高等职业教育的应然选择

加强人文素质教育,是推进社会主义精神文明建设,构建社会主义和谐社会,培养德智体全面发展人才的需要。坚持人文教育与技术教育的有机结合,才能培养出高质量的高等技术应用性人才。人文素质教育是教人做人的教育,也是高等职业教育面临的主要任务和亟待解决的问题。本文分析了当前高职院校人文素质教育存在的主要问题以及加强人文素质教育的必要性,并结合高等职业教育专业人才培养模式的构建,以人文课程的改革为突破口,积极创新教学方式,践行人文素质教育的新途径。     

高校校园文化建设与大学生人文素质培养

加强大学生人文素质教育是适应社会全面发展和深化高等教育改革的重要举措。本文从高校校园文化界定、总体特征入手,分析了校园文化建设在大学生人文素质培养中的地位作用及其存在的问题,并进一步探讨了高校校园文化建设与大学生人文素质培养协调发展的思路。     

我国图书馆网络咨询信息库的发展

图书馆的咨询信息库是由咨询知识库和用户信息库组成。目前我国图书馆网络咨询有了一定发展，然而咨询信息库尚处于起步阶段，具有以下特点：咨询知识库大多以FAQ——常见问题出现；除FAQ外的其它知识库并没有明显的设置；用户信息的收录比较简单。我国图书馆网络咨询信息库的发展前景是具体化、技术化、特色化。要搞好图书馆网络咨询信息库的建设，必须做到以下几点：第一，咨询案例从收集到完成应该分门别类，为建立知识库打基础；知识库应通过智能技术为用户提供检索；知识库要不断更新，但要保留各图书馆的特色；建立详细的用户信息库．主动为用户提供个性化服务．     

略论高职院校中大学生人文素质的培养

当前,加强大学生人文素质教育,提高人才培养质量,是高职院校的一项重要任务。提升大学自身文化品位、提升教师文化素养、提升大学生自身文化素质是构建高职院校人文素质教育体系的重要途径,因此要充分发挥人文素质教育在人才培养模式改革中的重要作用。     

艺术院校人文素质教育与职业道德教育协同育人机制研究

随着我国经济与社会的快速发展,国家对艺术教育越来越重视,艺术学已升格为一级学科。而艺术院校出于传统教学习惯和专业排名的需要,普遍重视专业技能教育,忽视人文素质教育和职业道德教育,导致艺术院校学生人文精神缺乏,职业道德素质不高。人文素质教育和职业道德教育是高校育人工作的重要组成部分,应高度重视两者在艺术院校学生综合素质培养中的重要性。本文拟在对人文素质教育和职业道德教育之间的关系以及两者协同育人机制的重要性进行分析的基础上,提出相应的解决路径,以期用以指导实际工作的开展。     

从人文素质渗透教育看高职英语教师队伍的培养

当前,在高职院校广泛开展人文素质教育,而如何由专业的英语教师进行人文素质教育也是教育界研究的热点问题。通过调查和访谈,文章分析研究了高职院校英语教师人文素质教育现状,论述了在新时代下亟需建设一批具有高素质的英语师资队伍。     

人文精神与素质教育

本文着重论述了大学生人文素质培养的重要意义，以及人文素质教育是素质教育的重要组成部分，阐明培养学生做人与做事的功能是素质教育的核心思想。     

浅析高校图书馆与大学生人文素质教育

高校图书馆是高校对大学生实施人文素质教育的重要基地。高校图书馆可根据自身的优势与特点．开展相关的大学生人文素质教育,并在此基础上,进一步探讨高校图书馆对大学生实施人文素质教育的途径与方法。     

理工科院校大学英语教学与人文素质教育

人文素质培养是实施全面素质教育必不可少、具有基础地位和决定意义的重要组成部分。目前国内理工科院校学生仍存在人文科学基础知识相对薄弱、人文素质欠缺等问题。而英语作为一门语言,其本身具有鲜明的人文性。在大学英语教学中进行人文素质教育有着得天独厚的优势。为此,教师应提高自身人文素质,以保障人文素质教育的成功;应着重中西方文化教育,提高学生跨文化交际的能力;结合教材内容,将人文素质教育渗透到整个教学过程中;改革教学模式以促进人文素质教育的全面实施。     

试论高职学生人文素质的构建

人文素质教育是高职教育的重要组成部分。当前我国高职教育中人文素质教育的现状不容乐观,人文素质缺失在高职学生中普遍存在。文章分析了我国高职学生人文素质缺失的现状及成因,并探索了高职学生人文素质的构建方案。     

论高职院校人文素质课程模式创新

人文素质课程对于任何性质的教育都是十分重要的,但高职院校在这个问题上面临着取舍的困惑和构建的难题,应当从高职院校的培养目标和人文素质教育的价值出发,深刻认识其对于受教育者人生发展的意义,重视并构建一种具有高等职业教育特色的人文教育学科体系和课程模式,为高职学生的职业发展和人生开拓提供真正文化意义的基础和支撑。     

对大学生进行优秀传统文化教育的思考

进行中华民族优秀传统文化教育是大学生思想政治教育的重要内容,在教育过程中,应发挥党团员的模范带动作用,加强人文素质教育、文明礼仪教育、校园文化建设。     

论高校图书馆与大学生人文素质的培养

素质教育包括人文素质教育和科学素质教育。一个人同时具备人文素质和科学素质，才算是高素质人才。高校图书馆在培养大学生人文素质教育中的优势有：第一，为培养大学生人文素质教育提供文献资源保障；第二，为加强大学生人文素质教育提供最佳环境。高校图书馆加强大学生人文素质教育的主要途径有：第一，挖掘教师馆员资源；第二，优化藏书建设；第三，开展导读工作；第四，开展信息资源服务；第五，开展多种形式的人文素质教育活动。     

古典文学是大学生人文素质教育的重要内容

随着社会主义市场经济的逐步建立和完善，对大学生进行人文素质教育尤为重要，中国古典文学是中国历史文化的精华，应该是对大学生进行人文素质教育的重要内容。     

在阅读经典的视角下关注人文素质教育

阅读经典是素质教育最佳的途径之一,是人文与科学教育中的基本内容和重要形式,通过阅读经典可以陶冶性情,涵养心灵。开展群众性的读书活动,搞好校园文化建设,有利于构建课堂教学、校园文化、社会实践三位一体的人才培养模式,有利于提高大学生的人文素质。     

人文素质教育视角下的大学生医德培育路径研究

当前我国医疗行业存在医患关系日益紧张,过度诊疗、医疗纠纷、袭医事件等情况时有发生,在一定程度上和我国医护人员人文素质匮乏分不开。而我国在人文素质教育方面也存在诸多问题,特别是存在着对人文素质教育重视不高、人文素质教育模式缺乏创新和人文素质教育宣传载体匮乏等问题。在全面深化医疗卫生体制改革的背景下,分析医学生医德培育中存在的问题基础之上探讨如何发挥人文素质教育在大学生医德培养中的作用具有重要的研究价值。