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相似文献
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1.
李炳辉 《魅力中国》2013,(31):175-175,177
新媒体在逐步地取代传统的媒体,影响了社会发展的各个层面及阶段。新媒体逐渐渗透进入大学生学习、生活、工作的各个方面,在大学生成长过程方面扮演着越来越重要的角色。新媒体已然成为大学生成长中蓝不可少的交流方式、存在方式甚至是生活方式,其所具备的传播主体多元化、空间开放性、信息庞杂性等特点就像是一把双刃剑。如何运用好新媒体,在新媒体背景下进行大学生价值观教育成为亟待解决的问题。本文在调查新媒体发展现状的基础上,分析其对大学生价值观教育的机遇和挑战,对新媒体背景下大学生价值观教育的对策相关研究。  相似文献   

2.
廖琳 《改革与开放》2013,(16):68-69
当前,在网络环境下,高校大学生生活方式和价值观都受到其影响。本文对逃避现实和缺乏荣誉感的大学生的思想状况进行分析;指出了高校思想政治教育应重视大学生的思想动态变化;分析了大学生逃避现实与缺乏荣誉感产生的原因。提出了提高大学生社会责任感与荣誉感的思想政治教育方法。因此,本文的研究有助于培养大学生正确的价值观,增强了社会的使命感、责任感以及荣誉感。  相似文献   

3.
本调查报告基于价值观与生活方式的内在一致性,通过定量研究与定性研究相结合的方法,阐述、分析了当代大学生的政治价值观和政治生活方式、生活质量追求和人生价值选择、学习动力和生活评价及课余生活和消费状况等关系,针对全球化、网络化、市场化的影响,提出了合理化建议,以加强大学生价值观的教育和帮助大学生建立健康的生活方式。  相似文献   

4.
关于大学生消费状况的调查报告   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着社会经济的发展,人们的消费水平也在逐步提高,作为社会特殊的消费群体,大学生的生活质量、生活方式和消费观念都发生了一定的变化.这种变化有积极的一面,也有消极的一面.在新时期对大学生加强世界观、人生观、价值观和理想信念教育,引导大学生树立正确的消费观念,确立健康文明的生活方式,是高校教育工作必不可少的重要内容.  相似文献   

5.
当代大学生价值观的特征解析与教育思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
大学生价值观具有与社会环境变动的共时性,在社会转型的时期里,当代大学生的价值观表现出多元化特征、个体化特征、实用化特征、平民化特征.根据当代大学生价值观现状及特征,加强大学生价值观教育,重点应从生命、生活、人文和信仰四个方面帮助大学生树立正确的价值观.  相似文献   

6.
由于思想理论基础以及现实国情的不同,世界各国在大学生社会核心价值观的教育上也存在着很大的差异。因此,概观国外大学生社会核心价值观教育的现状和基本方式,有助于探索符合我国基本国情的大学生核心价值观教育,有助于进一步完善我国大学生社会主义核心价值体系教育建设。  相似文献   

7.
网络时代大学生思想政治工作的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
随着人类进入信息社会,网络以其独特的方式影响着社会各个领域.传统思想政治教育的单向教育模式导致教育有效性降低,网络虚拟化对大学生的人际交往和行为方式产生深刻影响,西方网络思想文化的侵蚀扭曲了大学生的世界观、人生观和价值观.为此,要加强网络道德教育,提高学生综合素质;建立统一的思想政治教育网络;加强高校干部队伍网络素质培养;加强网络环境下思想政治教育理论研究.  相似文献   

8.
网络暴力文化的产生和发展不仅会导致大学生人生信仰偏差、 价值观念倾斜、 道德观错位,还容易诱发他们的不良行为习惯.国家应加强网络监督和管理,高校应加强素质教育,引导大学生用理想信念和社会主义核心价值观武装自己,用正确的思维方式和价值取向去引领大学生的学习生活和实践,即应采取网络立法,加强校园网建设,加强对大学生思想政治教育和社会实践教育方式来促进他们德、 智、 体、 美、 劳的全面发展.  相似文献   

9.
自媒体技术的发展更新了信息传播的方式,它有别于由传统媒体机构主导的信息传播,使更多的人可以参与到传播互动中去.由于大学生思维活跃、思想开放,对自媒体的接纳程度很广,自媒体在大学生学习生活中的用途越来越广,并深深影响了大学生的价值观.全面认识自媒体和大学生价值观的联系,为创新和发展思想政治教育方式带来了新机遇.  相似文献   

10.
大学阶段是学生价值观确定阶段,对自身未来发展至关重要.对学生未来生活和行为以及价值追求等起到决定的作用.家庭教育是大学生树立价值观的起点,父母应确立正确导向;营造良好的社会氛围;学校应加强大学生思想价值观念的教育;学生自身应加强学习提高认知能力,积极调动主观能动性.  相似文献   

11.
农村贫困大学生社会化问题探析   总被引:6,自引:0,他引:6  
来自农村的贫困大学生在价值观念、心理适应、行为方式等方面存在较多社会化问题.这些问题的产生,既有社会经济的原因,也有农村家庭和学校先期教育的影响,更是不同文化价值观念冲突和自我认同危机引起强烈震荡的结果.通过加强对农村贫困大学生的价值观、成才观教育,给予大学生活的全面指导,给予他们更多的心理关怀及完善贫困生经济援助机制等,以促进其社会化过程的完成.  相似文献   

12.
中国传统价值观作为源远流长的文化行为方式和价值理念深深地影响了每个中华儿女。大学生是新时代的引领者,也是社会中的高知识群体,加强当代大学生对优秀的传统价值观的教育,有利于大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,塑造完美的人格,同时更有利于促进社会的发展,民族的繁荣。  相似文献   

13.
孙涵 《理论观察》2013,(10):104-105
用社会主义核心价值观引领大学生思想政治教育是时代发展的必然要求.加强和改进大学生思想政治教育,必须积极构建大学生社会主义核心价值观,实现教育方式的路径创新.构建大学生社会主义核心价值观的主要路径包括加强高校思政队伍建设,融入课堂教学全过程,发挥实践育人功能和营造校园文化氛围等.通过全方位全过程的路径整合,使社会主义核心价值观内化为大学生的核心价值观念,转化为学生的行为准则,外化为实践行动.  相似文献   

14.
我国社会正处在重要的转型时期,当代大学生价值观的现状已经成为社会关注的热点问题.文章通过对当代大学生价值观现状的原因分析,揭示了其价值观变化的内在本质,并对加强当代大学生的价值观建设提出相应的教育对策.  相似文献   

15.
21世纪是数字化、虚拟化的时代,以微博为核心的信息革命将给人类的生产生活、科技教育带来史无前例的变化。高等教育作为社会信息化进程最早的领域,大学生网民群体逐渐形成并呈现出高智能化、参与性强等特点。在具有开放性、交互性、共享性、虚拟性特点的微博社会中,高校价值观教育必然面临着新技术带来的机遇和挑战,如何利用微博加强大学生价值观教育已成为我们亟待解决的重要课题。对此,本文站在时代的高度,在理论上深化对微博价值观教育规律的研究;在实践上用勇于探索微博时代价值观教育的新方法、新模式、新途径,以创新的精神开创微博时代高校价值观教育的新局面。  相似文献   

16.
大学教育是大学生主体进行价值观教育的最后阶段,社会主义核心价值观和道德人格两者基础一致,目标一致,两者对象一致,对大学生道德人格塑造的具有重要作用.以社会主义核心价值观塑造大学生道德人格是培养社会主义事业的接班人构建和谐校园和社会的需要.  相似文献   

17.
李琳 《新西部(上)》2013,(21):146-147
由于社会、家庭、学校及个人等因素的影响,"90后"大学生人生观与价值观的特点主要是对未来和生活充满热情,易于接受新事物,但是内心有时会空虚,比较急功近利。建议加强社会主义核心价值体系教育,引领"90后"大学生树立社会主义核心价值观;构建和谐校园文化,为大学生价值观教育营造良好氛围;在实践中提高大学生自身的理论认识水平。  相似文献   

18.
加强当代大学生党员社会主义核心价值观教育,不仅对学生党员的全面发展有着积极的作用,而且对引领当代大学生社会思潮和凝聚社会共识具有重要的理论意义和实践意义.本文从现状、问题、必要性和紧迫性着手,进行深度解剖,提出了进一步加强当代大学生党员社会主义核心价值观教育的路径.  相似文献   

19.
李琳 《新西部(上)》2013,(11):146-147
由于社会、家庭、学校及个人等因素的影响,“90后”大学生人生观与价值观的特点主要是对未来和生活充满热情,易于接受新事物,但是内心有时会空虚,比较急功近利。建议加强社会主义核心价值体系教育,引领“90后”大学生树立社会主义核心价值观;构建和谐校园文化,为大学生价值观教育营造良好氛围;在实践中提高大学生自身的理论认识水平。  相似文献   

20.
杨艳 《新西部(上)》2014,(3):127-127,123
由于社会环境、家庭和教育方式等因素的影响,“90后”大学生的个性化特征明显,价值取向和人际交往广泛.高校思想政治教育工作应注重加强辅导员队伍建设;突出工作重点,做好心理健康辅导;引导“90后”大学生形成正确的世界观、人生观、价值观.  相似文献   

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