高校学生干部培养模式创新路径

高校学生干部队伍是大学生群体的重要组成,学生干部是学生工作不可或缺的力量,是联系教师、学校与学生的纽带,在高校的教育管理、思想政治教育和大学生自我教育、自我管理、自我服务中发挥着巨大地作用。据此,在深入研究高校学生干部培养模式现状的基础上,探讨了学生干部培养模式的创新路径。     

90后学生干部培养模式研究

高校学生干部是学生中的骨干力量,是学校的教学,管理,服务等各项工作在学生中能够顺利,有效开展基层实施者;是高校学生管理工作者的得力助手,是促进学校健康、和谐可持续发展的坚实力量。当前学生干部大多是90后学生,与以往传统的学生干部相比,他们在工作风格、思想意识、价值取向、行为逻辑等方面具有截然不同的风格特点,而这些也就决定了我们应该创新学生干部的培养模式,建立一套适合90后学生特点的新型的学生干部培养机制。     

论工学交替育人模式下学生干部梯队建设

高职院校学生干部是学校开展各项学生工作的桥梁和纽带,如何培养一支学生拥护、教师信赖、梯队合理的学生干部队伍,是当前高职院校学生工作者必须面临的话题。从学生干部梯队建设中存在的问题入手,结合工作实践,探讨学生干部梯队建设的方法与成绩,提出学生干部梯队建设的新思路。     

浅谈如何培养高校学生干部

学生干部是协助学校进行学生管理工作的一群特殊学生群体,在高校的学生群体和组织中扮演重要角色,因此,高校学生干部培养已经成为了当前学生工作的重要内容。本文通过浅析高校学生干部培养方式,旨在使学生干部在当前的时代背景下能更好的发挥出自己的作用;使思政教育,诚信教育与学生干部培养相结合,为社会培养优秀人才。     

独立学院学生干部的培养初探

在学校性质特殊的独立学院,由于学生干部的层次特别,就更需要有针对性和实效性.针对在学生干部培养中出现的有能力而不肯做、有能力而不敢做、有能力而不愿做的学生干部群体,营造出和谐的工作氛围来提高学生干部的积极性,让学生干部拥有独立解决问题的能力,从总体上把握学生干部与一般学生的差异,让学生干部基本素质得到提高的同时,同时能够运用中国传统观点和文化因素来调动学生的积极性,增强学生干部的创新能力,解决独立学院学生干部培养中遇到的一些问题.培养好一批优秀的学生干部队伍对于中国未来社会的发展也起着积极的作用.     

浅谈学生干部在学生管理中作用的机制原理

学生干部在学生管理工作中起到了举足轻重的作用,是一支无法替代的管理力量。深入挖掘和开发学生干部在学生管理中的力量,有利于提高学校的学生管理水平,有着显著的现实意义。本文从什么是学生干部、学生干部具备的素质和如何塑造学生干部形象的功能角度简单论述了学生干部在学生管理中作用的机制原理。     

浅析高职院校学生干部培养策略

学生干部来自于学生,是高职院校校园建设及管理的最基层领导者,是老师和学生之间沟通的桥梁,是高职院校开展学生工作的重要力量,为此加强学生干部培养,建立一支优秀的学生干部队伍,是高职院校学生管理工作的重点工作。本文全面分析了学生干部培养过程中存在的误区,分析了问题存在的原因,并给予解决问题的策略,从而帮助高职院校的学生管理工作者能够抓紧学生干部培养重点,通过各种途径培养高素质学生干部队伍。     

高职院校学生干部的培养

针对目前高校学生干部培训工作存在的不足之处,鉴于做好高校学生干部培训工作的重要性,提出做好高校学生干部培训工作的对策:加强思想引导,提高认识,树立正确的学生干部的培养方案;抓住学生干部的身心特点,有针对性开展培训工作;建立健全学生干部培训体系;充分运用团队辅导。文章以高校学生干部培训工作的现状、培训存在的问题、组织实施和管理等方面,初步探讨做好高职学校学生干部培训工作的对策。     

浅谈学生干部的情绪管理

在学生管理干部工作中,要特别重视与学生之间情感的培养,通过实施情感教育,发展与学生之间的积极的情感,消除消极的情感,从而很好地做好学生管理干部工作.要做到了解、关心、尊重学生;要讲求教育艺术,做到以爱动其心,爱在细微处,以严导其行,严在当严处;要为人师表,树立情感威性,以高尚的人格陶冶学生,以强烈的事业心感染学生,以优良的心理品质影响学生;要以出色的业务能力和渊博的知识征服学生,以良好的仪表形象影响学生.不断探索工作新方法,树立新观念,开启新思维,讲求新艺术,开创学生管理干部工作新局面,把班级培养成积极向上的集体,把学生培养成优秀的专业技术人才.     

关于当代高校学生干部培养的一点思考

年级干部发挥着服务同学,提高自己,奉献学校的特殊作用。我们要用最科学的方法选拔、培养、管理好我们的全年级学生干部,让他们在我们年级工作这块肥沃的土壤里茁壮成长,早日成为学校、社会的栋梁之材。     

当前高校学生干部群体素质培养探讨

高校学生干部群体是学生管理工作中的骨干力量,是连接学校与学生之间的纽带与桥梁.如何加强这个群体的素质培养是当前广大高校学生工作者应充分重视的问题.从高校学生干部必备的素质要求着手,分析当前学生干部群体素质的现状,提出了加强高校学生干部群体素质培养的可行对策.     

论学生干部威信的建立

在中国高校中,学生干部是高校中协助老师和学生工作的人员,是直接管理学生事务和组织学生活动的负责人。学生干部的威信是指学生干部在同学心目中的威望和信誉,直接影响学生干部工作的成效,重点讨论了学生干部的重要性和提高的途径,以提升学生干部威信和加强学生干部队伍的建设,借以有效地开展高校的学生工作。     

论学生干部威信的建立

在中国高校中,学生干部是高校中协助老师和学生工作的人员,是直接管理学生事务和组织学生活动的负责人。学生干部的威信是指学生干部在同学心目中的威望和信誉,直接影响学生干部工作的成效,重点讨论了学生干部的重要性和提高的途径,以提升学生干部威信和加强学生干部队伍的建设,借以有效地开展高校的学生工作。     

基于工作过程的《物流运输管理实务》课程的设计

高职学校在教学过程中重点在于对人才的培养，学生学习书本上的知识是一方面，最重要的是要让他们能够利用理论知识联系实际生活，在实践当中来培养自身的能力。目前，高职学校的教育也在不断改革和发展，教学方面开设的《物流运输管理实务》课程在让学生模拟工作过程上有极大的帮助。就此本文主要探讨了基于工作过程的《物流运输管理实务》课程的改革，并从多方面分析了课程改革的设计流程。     

新形势下提升新疆高校少数民族学生干部素质的研究

本论文研究新形势下新疆高校少数民族学生干部队伍的现状和提升少数民族学生干部素质的目标和基本要求等问题,最后培养高素质少数民族学生干部,纳入他们自我管理、自我服务工作当中,努力培养一支政治坚定、素质全面的少数民族学生干部队伍,发挥他们在学校学生里面带头模范作用,影响高校整体学生,提高学校管理、服务、文化建设水平,建设民族团结的和谐校园方面提出几点对策建议。     

高职院校学生干部管理中的问题与对策研究

高职院校学生干部作为学校老师与广大学生之间的纽带，在学校的管理工作中起着不可忽视的作用，其作为学生活动的组织者、执行者，服务于广大学生、在思想品德方面起着带头作用、致力于构建和谐校园。但是现目前，在高职院校学生干部管理中存在着一些问题．严重制约了学生干部工作的效率，本文将对这些问题进行挖掘，并且对问题的应对策略进行探索。     

浅谈高校学生干部队伍的培养建设

学生干部在高校学生思想教育和基础管理等方面发挥着重要作用，是高校辅导员的得力助手。他们来源于学生，又不等同于一般学生。因此，对他们在学习和工作上有了更高的要求。如何培养出一支优秀的学生干部队伍，对从事学生管理的老师尤为重要。本文结合大学生的自身特点，从学生干部工作的本质出发，浅谈高校学生干部队伍培养与建设的要求与方法等问题。     

学分制管理模式下如何发挥学生干部的作用

我国高校教育改革成果非常明显,随着改革的进一步推进,学生干部队伍素质有了明显提高,在协助学校管理方面起到了很好的作用。但在高校学生管理工作中,随着教育改革的推进,有些新问题、新矛盾也逐渐暴露。本文针对学分制管理模式下如何发挥学生干部的作用,分别从学分制管理模式的意义、学生干部队伍的作用、存在问题等方面进行了详细的论述,进一步提出了如何在学分制管理模式下发挥学生干部作用的办法。从学生干部培养、教师队伍建设和工作艺术等方面,更好地在学分制管理模式下加强学生干部的培养,从而更好地发挥学生干部的作用。     

浅谈高职院校酒店管理专业学生实践能力的培养

实践教学是培养学生综合能力和提高职业道德的重要途径。酒店管理专业主要是培养高级实用型人才。本文以学生入学后的课堂实践、社会实践以及企业实习为例,分析酒店管理专业学生在实践操作能力培养方面遇到的困难和问题,并提出切实可行的对策和策略,从学校、企业和社会层面引导和教育学生,提升学生的专业素质。     

高职学生干部的选拔培养

了解学生,选好班干部.班干部原有的素质的高低,是培养学生干部起点的关键.起点高则进步快,班级管理效果就比较好.所以要选拔一些素质较好的同学来担任班干部.对于新生班级,选拔学生干部可分三步走.第一步,查新生档案,找同学谈话,挑选出各方面较好的同学作为“入围”干部;第二步,让“入围”干部试开展工作几周,师生共同观察各个干部的情况,如能力、态度、胆量等,做到心中有数;第三步,由全班同学民主选举,正式任命干部,确立班团干部委员会,包括宿舍长在内,这样选出的干部具有强烈的荣誉感和责任感,为做好班级工作打下了基础. 分工明确,目标培养,分层管理.根据学生干部的不同特点及专长,分配不同的岗位,明确不同岗位的职责范围及权利,并进行一级对一级管理,一层对一层负责,既有分工,又有合作,更有竞争,以此使得班级工作事事有人关心,项项有人落实,工作能迅速开展起来.虽然班干部分工细致,但应强调分工而不分家,工作上要互相支持,互相配合,共同把工作做好,避免互相推诿.