浅议高等学校的实验室管理

实验室是高等学校的重要组成部分，是高等学校进行教学、科研和进行科技开发的一个重要阵地。它既担负着学校培养各层次的学生所必不可少的各种实践环节的任务，又担负完成发明创造所必不可少的科学实验任务。随着社会主义现代化建设的发展，将会对高等学校提出更高的要求。国家教育委员会颁发的《高等学校实验室工作规程》中规定“高等学校实验室必须努力贯彻教育方针，保证完成实验教学任务，并不断提高实验教学水平，根据需要与可能，积极开展科学研究、生产试验和技术开发工作，为经济建设与社会发展服务”。这阐明了高校实验室的作用，因此，如何加强高等学校的实验室管理，使高等学校的实验室与现代化建设的要求相适应，培养出更多的合格人才和创造出更多的科学研究成果，这是我国高等教育事业中迫切需要研究解决的一个重大课题。     

改进高校实验室管理工作的思考

高校实验室管理工作作为高校管理工作的重要组成部分,其管理水平直接影响教学和科研的正常进行,也影响高校的整体管理水平。高校实验室是培养高等技术人才的重要基地,重视高校实验室的建设与实验室改革是提高高校实验管理水平,提升高校实验教学水平的一个重要途径。     

电气工程与自动化实验室的施工方案

本文利用电气工程并结合自动化专业在社会上的实际情况，提了电气工程及自动化专业实验室的建设施设计工方案，并对方案中的电器制、电机控制、电力系统及其自动化三个专业方向的实验分室建设情况和施措施进行了阐述；电气工程及其自动化在高等工程教育中，电气工程及自动化专业是一个实践性很强的专业。它具有宽口径和相关学科相互渗透合的特点。该专业的学生必须具备较强的实践能力，才能成为适应社会的口径、复合型人才。实验教学作为高等教育结构中的重要组成部分，对于学实践能力的培养，具有其独特的地位和作用。因此电气工程及其自动化业实验室建设的重要性就显得尤为重要了。出控实其融宽生专     

铁路10kV配电所线路改造施工技术探讨

铁路配电所具有设备数量多、分布集中和技术要求高等特点。文章以某铁路10 kV配电所线路改造工程为例,详细分析了改造工程的施工内容与施工技术,指出了施工中需要注意的问题。     

试论人力资本激励机制在教育产业中的必要性和重要性

职业教育是指以社会需求为目标,培养适应生产、建设、管理、服务等一线需要的高等技术应用性人才为根本任务的教育.作为我国现代化教育体系的重要组成部分,教育产业最近十几年得到了长足的发展,大批高等职业技术院校应运而生.而教育产业规模不断扩大,结构趋于合理.     

基于网络的高等医学院校虚拟实验室的建设初探

本文从高等医学院校开展虚拟实验教学的必然性出发,在探讨基于网络的虚拟实验室的基本功能的基础上,对高等医学院校建设网络虚拟实验室的重要性和前景进行了分析和探讨。     

铁路10 kV配电所线路改造施工技术探讨

铁路配电所具有设备数量多、分布集中和技术要求高等特点。文章以某铁路10kv配电所线路改造工程为例，详细分析了改造工程的施工内容与施工技术，指出了施工中需要注意的问题。     

高校土建专业建筑材料实验教学校企联合模式研究

校企合作是职业教育发展的有效途径与模式,土建专业建筑材料实验教学是高职教学体系的重要组成部分,而建筑材料实验室是建筑企业质量的有效保障机构,为整合教学资源,提高教学质量,降低企业成本,校企联合构建建筑材料实验室是深化校企合作的新模式。     

职业教育中的方法创新

职业教育是近年来国家重要建设的教育之一，它的目的是培养适应生产、建设、管理、服务第一线所需要的高等技术应用型专门人才。职业教育重在培养学生的实际应用能力，使学生可以适合时代发展的潮流。因此，面对原有的不完善、不健全的职业教育教学，我们要大胆的进行实践和尝试，采取一些特殊的措施，使职业教育教学达到一定的创新。     

高校土建专业建筑材料实验教学校企联合模式研究

校企合作是职业教育发展的有效途径与模式,土建专业建筑材料实验教学是高职教学体系的重要组成部分,而建筑材料实验室是建筑企业质量的有效保障机构,为整合教学资源,提高教学质量,降低企业成本,校企联合构建建筑材料实验室是深化校企合作的新模式。     

基于高职汽车专业实验室建设管理体制研究

高职实验室作为高职教学、科研以及实验工作的重要场所,实验室资源的合理优化配置在一定程度反映了高职的实验室建设与管理水平。本文针对目前高职实验室的现状以及存在的突出问题进行了分析,并提出了相应的办法和措施。     

高职院校测绘类专业实训基地建设方法与探索

高等职业技术教育测绘类专业是一个实践性非常强的专业,实践教学效果是本专业人才培养质量提高的关键所在。本文重点探讨在如今的职业教育领域如何加强测绘类专业实训基地建设,建设生产性实训基地,提高实训基地工作的质量和效果,强化测绘专业毕业生的综合测绘技术能力和水平,从而更好地服务于高职测绘类专业的教学工作。     

高职高专院校开放式实验室建设的探索

随着职业化教育的蓬勃发展,高职高专院校各方面建设也不断完善,尤其是实验室建设取得了显著成效,这极大地提升了高职高专院校的科研水平、教学水平和管理水平。因此,新时期下如何抓住机遇,创新实验室建设模式,是当前高职高专院校面临的最紧迫课题之一。本文就高职高专院校开放式实验室建设进行了一系列探索,并提出了相应的解决对策。     

CDIO教育模式在高职建筑设备专业教学中的应用

为培养高素质的"卓越现场工程师",需要职业教育创新教学模式,在分析高职建筑设备工程技术专业传统教学模式基础上,引入了CDIO教育模式,并对CDIO在高职建筑设备工程技术专业教学中的应用进行了探讨,为高职教师进行教学模式改革提供了指导。     

高职院校实验、实训室建设的新探

实践教学在高等职业技术教育的教学体系中处于至关重要的地位,是培养高素质、高技能、应用型专门人才的重要手段。基于此,作为实践教学载体的实验、实训场所的建设和管理就显得尤为重要。文章结合高职院校实验、实训场所建设现存的问题和不足,探讨了高职院校实验、实训场所建设方案,并提出了新的建设理念。     

高职嵌入式课程体系及嵌入式实验室建设探索

嵌入式系统涵盖了微电子技术、电子信息技术、计算机软件和硬件等多项技术领域的应用。随着高职教育的发展和嵌入式技术越来越广泛的应用,嵌入式技术教学在高职院校开始由点到面的推广开来,依据我校嵌入式系统人才培养目标的定位,阐述了嵌入式系统课程体系、实践教学体系及多平台多层次的实验室配置,并就师资培养提出了一些卓有成效的方法。在实践教学基地建设时,首先对嵌入式系统课程体系、实验内容、师资队伍等诸多方面进行详细设计和规划,以保证嵌入式系统实践基地能够满足学生学习掌握嵌入式技术的基本要求及部分较好学生和老师的需要。     

电子技术综合实训台的设计与研究

针对众多模拟/数字电子技术实验实训设备结构、内容等多种问题,结合高等职业教育的特色,依据电类专业模拟/数字电子技术课程实践教学的标准,研究设计出了既适应课内实验,又满足项目综合实训,并兼顾电子创新设计的开放式电子技术综合实训台。实践证明,电子技术综合实训台,在课程实验实训教学、毕业和创新设计以及技能培训、考工中,使用效果良好。     

以理论与实务、本科与高职关系视角构建国际物流课程——以货代课程为实验样本

首先从理论上阐述高职教育既要突出操作性、职业性特点，又必须体现高等教育一面的正确性。以此理论作为指导，采用实验方法，确定高职人才培养目标、培养方式，进行货代课程整体设计，组织实施，效果评价。课程和岗位契合度提高．学生胜任工作能力增强，对教师和学生的要求更高。培养更适合高等职业技术教育培养目标的高等应用型、技术型人才。     

高职院校教材建设的思考

目前我国高职教材存在很多问题。针对高职教材建设的现状,应大力开展高职教材建设的研究,规范高职教材评价体系,严格审核教材编审质量,依托行业编写高职教材,适当引进国外出版的职业技术教材,提高高职教材质量,以适应高职教育的快速发展。     

国外职教经验在我国职教改革中的启示及应用

本文通过作者在德国的培训,对德国的职业教育进行了分析,为了提高我国职业教育水平,指出了改进的方向,并结合本校在专业建设及教学改革方面提出了具体措施。