创业管理理论的最新评述

对全球创业热潮形成的原因进行分析,就创业管理理论的焦点和发展过程进行了综述,从四个方面阐述了创新管理与传统管理的区别,分析了创业管理理论对中国现阶段的实践价值。     

国内财经类院校创业教育研究

创业教育是一种面向未来的教育思想,是以培养学生创业意识、创业精神、创业能力,开发和提高大学生的创业基本素质为目的的教育思想与教育实践活动.创业教育如今已经成为高等教育改革和发展的方向.培养大批风险创业者是以经济管理类专业为主、具有学科比较优势的财经类院校的历史重任.文章论述了财经类院校创业教育的内容体系和实现途径.     

企业持续成长的管理逻辑:创业管理与传统管理的融合

持续创业是企业持续成长的根本途径,而持续创业活动的开展需要有效的创业管理,这就使得创业管理成为企业管理的重要内容.文章分析了创业管理与传统行政管理的差异,指出:创业管理与传统管理的融合是企业持续成长的管理逻辑.在此基础上,从促进管理职能"创业化"、"软化"管理要素、创新管理方法以及采取人性化和柔性化的用人策略等方面探讨了两者融合的途径.     

高校创业型勤工助学的核算管理

高校创业型勤工助学是一种较为新型的勤工助学活动模式,本文针对目前某些高校在此方面的管理情况及存在问题,提出相应的核算管理建议,进而培养大学生的商业意识和创业精神,为大学生创业打下更好的基础.     

创业管理能否替代传统职能管理

20世纪80年代以来,创业管理开始成为管理学研究的前沿理论之一,许多管理职能或活动与创业联系在一起,如创业型战略、创业型领导、创业型营销等,但仅仅把两者简单联系在一起是不够的。基于稳定、简单环境的假设,关注稳定、秩序、规模、效率,而基于动态、复杂环境的假设,关注动态、创新、价值、成长,两者有明显差异,也有融合的趋势。     

企业内创业的内涵及其机制

企业内创业已成为企业管理领域的重要内容和风靡世界的创业潮流。20世纪70年代中末期，开始于西方大公司的改革重组风潮，在许多面对增长压力和低绩效困扰的大公司体内，再次注入创业精神。恢复小公司时代的活力和创业激情，增强公司的柔性和快速反应能力，已经成为企业持续发展和保持竞争优势的关键。“创业精神”这个仿佛已经是大公司记忆中遥远的话题，带着活力和希冀重新回到企业家们的视野中来。     

大数据时代下创业管理与战略管理的关联性分析

在经济全球化进程不断推进的现代社会,市场经济的竞争也已经达到了白热化的程度,在如此激烈而残酷的市场竞争之下企业要想生存与发展就需要不断的提高自身的核心竞争力。一个兼具创业精神与战略管理的企业,不仅具有较强的竞争能力,而且可以有效的推动企业的进一步发展,因此,对创业管理创业管理与战略管理的关联性进行分析与研究是极具价值与意义的。而本文将以大数据时代的背景为基础,对创业管理与战略管理两者之间的关联性进行分析与研究。     

创业理论视角下中小企业管理研究

小型商业常常被认为是创业理论有效实施的典范。因为小型商业的创始者发挥的作用要比大型商业的创始者发挥的作用要大。其次,小型商业创始者创业精神容易使企业发挥质的飞跃,并且不会像大企业那样,被其层层的管理结构所阻碍。因此,文章通过概念性、理论性知识将研究创业理论和中小企业管理之间的联系,并且找出有价值的中小企业管理对策,促进中小企业发展。     

创业管理:民营企业持续发展的战略选择

创业管理是不同于传统管理的模式。它主要研究企业管理层的创业行为,研究企业管理层如何延续注入创业精神和创新活力,增强企业的战略管理柔性和竞争优势,促进企业的持续发展能力。面对日益激烈的市场竞争环境,我国民营企业如何突破“富不过五载”的怪圈并保持稳健发展势头?本文通过解读创业管理的研究范畴,提出用创业管理理念拓展我国民营企业的持续发展能力。     

现代医疗人才创业意识调查与分析

创业意识,也称创业精神,是指在创业实践活动中对人起动力作用的个性心理倾向,包括需要,动机、兴趣、思想、信念和世界观等心理成分.它集中表现在创业素质中的社会性质,支配着创业者对创业活动的态度和行为,具有突出的能动性.有关研究表明,大多数成功者的创业实践都是在强烈的创业意识主导下产生的.     

应用型本科物流管理专业创业教育与专业教育的融合

在应用型本科物流管理专业,创业教育与专业教育的融合成为开展创业教育和改革专业教育的突破口.在对两者融合的必要性进行充分总结的基础上,提出实现两者融合明晰的路径.而在创业教育内容与物流专业教育融合的方式上,则可以通过物流专业理论课程、物流专业模拟课程、物流专业实践课程三个层面来实现.     

浅析大学生创业团队的建设和管理

在大学生创业活动中绝大多数学生都是以组成创业团队的形式开展创业活动,因此了解大学生创业团队的运行机制是非常必要的。那么如何对创业团队进行建设和管理成为较为突出的问题。     

边界管理视角下女性创业者的角色显著性对创业行为的影响机制——基于多案例的比较分析

女性创业者的家庭角色既可阻碍又可促进创业行为.立足于中国情境,从工作-家庭角色边界管理视角深入挖掘女性创业行为的独特性.通过多案例的比较分析,总结了"家庭偏重型""两者兼顾型"以及"工作偏重型"三种不同类型角色显著性的女性创业者,并通过角色边界的弹性与渗透性、家庭支持、角色冲突与角色增益等内容分析,剖析了角色显著性认同的差异性对女性的商机识别与开发、创业韧性的发展等创业行为的作用机制.本结论对角色理论、创业韧性和女性创业者研究与实践都有一定的启示作用.     

新农村建设与大学生创业教育

院大学生到农村创业是新农村建设的现实需要,也是大学生自身发展的内在要求.本文在分析大学生农村创业现实意愿与困境的基础上,指出高校应该加强大学生的创业精神教育,积极培养农村创业人才,大力开展农村创业实践活动,引导大学生积极自主创业于新农村,实现大学生就业与社会主义新农村建设的双赢     

浅谈高职学生创业意识与创业精神的培养

高职院校培养具有创新意识和创业精神的技能型、创业型人才,既是时代的要求与呼唤,更是高职院校实施好毕业生就业"一把手工程"、履行好办学的三大职能的必由之路。为此,高职院校的领导、教师要加深对创业意识和创业精神的理解,明白培养学生创业意识和创业精神的现实意义,掌握好培养学生创业意识与创业精神的举措,从而引导学生转变择业观念,增强自主创业意识,激发其敢做敢为的创业激情,为毕业后自主创业奠定坚实基础。     

构建三位一体的创业实践教育体系的研究——以深圳职业技术学院为例

大学生已经成为"大众创业、万众创业"重要的生力军。但是由于当前我国高校创业实践教育领域缺乏有效的系统指导,面临诸多问题与障碍。本文以深圳职业技术学院开展创业教育的实践为借鉴,归纳建立政府、社会、学校"三位一体"的创业实践教育体系建设关键点。     

基于创业教育的经济管理类跨专业综合实验教学的探讨

中国高校毕业生的就业形势日益严峻,而高校毕业生选择自主创业的比例仅为1.0%左右。缺乏实践能力、理论与实践分离,是阻碍大学生就业和创业的重要原因。重视实践教学已成为各高校发展的的重点,但立足点仍然是专业能力的提升,创业教育的开展缺乏一个实用的平台。经济管理类跨专业综合实验不仅能对经管类各专业学生综合能力的提升提供帮助,甚至能对全校学生的创业教育提供一个仿真操作的环境。经济管理学科应该承担、也有能力承担此重任,协助学校、社会将创业教育工作做好。     

创业团队组建管理与激励机制研究

大部分的新创企业是由创业团队组建的,团队创业已经成为现在主要的创业方式。本文基于双因素理论探讨了创业团队的组建与激励方式,结合新东方的案例分析了企业如何通过合理搭配团队人员、设计激励机制增加创业成功率。     

继续推进改革 全面加强管理

弘扬创业精神，就是要使艰苦创业、自主创业、全民创业成为江苏思想文化的显著特征，鼓励、引导和支持百姓创家业、能人创企业、干部创事业，形成家业殷实、企业兴旺、事业发达的生动局面；弘扬创新精神，就是要使思想解放、     

酒店管理专业多维创业实践平台的构建

目前,创业实践平台建设的不全面、不连续、不系统成为高校提升创业教育质量的障碍。文章在分析大学生创业意愿的基础上,以应用型本科酒店管理专业为例,提出构建多层次、多途径、互动式的多维创业实践平台,并探讨创业平台有效运行的保障机制,以期加强大学生创业实践,助推院校创业教育水平提升。