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本论文用价值分析法探讨了英语语音教学中生生合作学习模式的价值体现,对该学习模式相对于传统模式(机械跟读重复)的优势进行了分析总结,通过价值分析法对合作学习模式进行了功能评价:合作学习能在教学成本不变的情况下提高了价值。 相似文献
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本文利用文献资料法,研究学校体育教学、合作学习理论、大学生社会适应能力三者关系,并对三者的排列组合关系进行理论探讨,在实践教学视角下,希望为探讨体育课中应用合作学习模式的方法和需要注意的问题提供理论参考。 相似文献
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自主合作学习模式在计算机教学中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
陈东升 《中国高新技术企业评价》2008,(16):144-144
随着计算机技术的发展和普及,计算机教学的相关问题已经成为大家的关注焦点。本文正是以此为研究对象,对自主合作学习模式在计算机教学中的应用问题进行了探讨。文章首先分析了当前计算机机教学模式,在此基础之上提出了自主合作学习模式。最后针对新形式下的新要求,对计算机教学中应用自主合作学习模式进行了可行性分析。希望本文的研究能够对我们教育改革的推进,带来帮助作用。 相似文献
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本文将合作学习模式引入大学数学教学中,通过对学生问卷调查的分析,探讨合作学习对学生在学习效果、合作技能和学习态度等方面的影响。 相似文献
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本文以分层教学改革实践为基础,对中职英语学科分层教学的研究背景、教学模型框架、研究结果讨论及后续的层次变动进行了探讨.分层教学为中等职业学校的英语教学带来了积极的影响,更好地调动学生的积极性和主动性,满足了不同层次的学生的不同学习需求. 相似文献
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本文基于现代教学理念,通过合作学习模式的研究,深入探讨以学生为主体的自主、合作、探究的学习方式,以任务为驱动的小组合作学习形式在高等教育教学中的应用模式,对分组策略在高等教育教学中的研究及应用提出突出合理化建议。 相似文献
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实践教学是高教实施教学工作的重要一环,是培养学生的职业技能和职业素质的有效途径,构建有效的校企合作平台是实现实践教学的最好途径之一。本文在调查研究的基础上,对校企合作的可能性进行分析、对校企合作的模式进行探讨。 相似文献
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实践教学是高教实施教学工作的重要一环,是培养学生的职业技能和职业素质的有效途径,构建有效的校企合作平台是实现实践教学的最好途径之一.本文在调查研究的基础上,对校企合作的可能性进行分析、对校企合作的模式进行探讨. 相似文献
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贺飞 《中小企业管理与科技》2014,(31):221-222
网络技术的不断发展,以网络为手段的英语合作学习模式越来越被高中英语教学所应用,网络环境下的英语合作学习不仅能够激发学生的自主学习性,提高学生的学习兴趣与团队合作意识,还能拓展英语教学途径,丰富教学形式。本文以高中英语教学要求为指导,以合作学习和网络为基础,阐述网络环境下英语合作学习的新特点,进而提出构建网络环境下英语合作学习的模式。 相似文献
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合作学习是以异质小组为基本组织形式,以小组评价和奖励为依据,突出多边互动,以促进全体学生合作意识与合作技能的发展,提高学生认知水平为目标的教学策略体系。本文在相关合作学习理论的指导下,以基于学生个体差异的合作学习模式为主要研究对象,用个案研究的方法,探讨合作学习应用于高职英语教学中的可行性。笔者选取了绵阳职业技术学院旅游专业大二的三个班级学生为对象,运用观察、问卷调查、课堂实践、课后评价、数据分析等实验方法,在英语口译教学中实施合作学习,使英语学习与合作学习进行有机整合,旨在探索合作学习在高职高专英语教学中应用的实效性、教学模式与策略,调动学生学习英语的积极性,提高学生自主学习的能力,合作参与能力和英语语言综合能力,从而有效提高高职高专英语教学质量,以期对现代高职英语口译教学模式作深入研究,得出未来发展的合理方向。 相似文献
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王永明 《中小企业管理与科技》2014,(1):178-179
校企合作是学校办学优良传统和特色的重要体现,是提高学校办学实力的重要途径,加快校企合作,对促进学校教学、科研水平全面提升,带动招生、就业良性循环,适应社会需求和学校发展具有重要意义,目前校企合作的实践中还有诸多问题,为此,有必要对校企合作的模式,问题与对策进行探讨。本文从校企合作的原则,校企合作的模式,存在问题与对策进行了探索。 相似文献
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在技工院校语文课的分层分组有效教学中,要认真调查研究,实施科学划分语文学习小组;落实分层思想,优化教学环节;制定和实施分层分组教学学习方案;进行分层评价,激励学生共同进步. 相似文献
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在中职生物化学课堂上,趣味化教学是一种有效教学形式。本文结合教学经验,通过探讨深入挖掘生活化的教学资源、注重生物化学课堂讨论、开展生物化学知识应用比赛、进行实际问题调查活动、提供生物化学应用性专题讲座、利用小组合作探究学习、强化赏识教育评价模式等教学策略,为中职生物化学趣味化教学进行有益尝试。 相似文献
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主要就小组合作学习存在的优势及注意事项和提高小组合作学习的实效作出全面的阐述和探讨。通过小组合作学习在会计教学中的应用,讨论小组合作学习法对技工院校学生学习会计的兴趣和能力。 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2016,(9)
学习方式的变革是课程改革的核心。木文以撰写财务分析报告为例,阐述自己在开展教学研究与探索中所构建的合作学习模式,并提出实施合作学习模式要明确的问题及合作学习的优势。 相似文献