最是人间留不住

正跟同学家庭聚会,孩子们提议餐后到KTV唱歌。想想也是,孩子们都上高三,也应该抽个时间放松放松。这里是孩子们的舞台。当歌曲的前奏响起,曲名在屏幕上闪烁的时候,我们这些成年人都面面相觑:"这是什么歌啊,没听过!"孩子们的声音在高低起伏,那些旋律和歌词更是让我们惊呼:"这些我们从没听过的歌,他们是什么时候学会的啊?"我就在想,在天地之间,是不是有那     

小规则 大自由

<正>上课铃响了,我带着《品德与社会》书走进教室。今天要教《我不耍赖皮》这一课,希望通过这一课,让孩子们树立规则的概念,明白只有人人遵守规则,我们的生活才有秩序、有保障。PPT开始播放一条条做游戏的录像视频,孩子们看得津津有味。视频里,有大家和谐有序游戏的快乐场面,也有因个别人破坏性的举动而导致游戏被迫提前终止的不和谐画面。待播放完毕,我在黑板上板书二字——"规则",然后问大家:"你们知道什么是规则吗?"孩子们踊跃举手发言:"规则就是大家都应该遵     

酷博

[城商行的青春期]"我打一个盹们就跑了。"2011年3月8日,国务院副总理王岐山在全国"两会"期间点名批评北京银行……在宽松、丰饶的土壤上,城商行像一群正值青春期的孩子,快速成长。然而,随着规模、资产进一步扩大,跨区扩张加剧,城商行的风险也一点点显露。不安分、身份迷茫,引起了监管层的警觉。(本刊25期封面文章)理想国里的漫游者:做好自身定位,准确把握市场动向,科学分析市场,同时给予政策上的扶持和倾斜,必将有利于城市商业银行的发展。     

“互联网+教育”,别急着点赞

<正>村里娃用上了多媒体,远程教育走进了偏远乡村……随着"互联网+教育"走进农村,新式的教育教学方式开阔了农村孩子们的眼界,深受孩子们的欢迎和喜爱。不可否认,互联网和教育的"联姻",让以前只能是城里孩子享受的教育资源方便快捷地进入农村,这是一件好事,也能够从一定程度上缓解城乡教育资源不均衡的问题,应当提倡和鼓励。但同时,也应该看到,有条件实施"互联网+教育"的仍然     

民间助学的思考

<正>"为了山区孩子们明天的幸福,为了山区贫困的民族同胞们,让我们携起手来,一起为贫困山区的孩子们尽一份绵薄的力最!"这是摘自OFS志愿者团体网站上的一句话。OFS——"我们的自由天空"(Our Free Sky)是一个公益助学组织,一个热血的团队,像这样的团队,仅在西部地区的成都就有数干家,     

民俗文化在幼儿中的传承和继承

民俗文化源于生活．与儿童的现实生活状态紧密相连，并以幼儿喜闻乐见的形式存在于幼儿的生活之中。新时期我们应该让民俗文化走进幼儿园，使孩子们从小感受到中国传统民俗文化的博大精深。     

特色教育：为学生个性发展打造平台——浅谈特色教育在孩子发展中的作用

在教育教学改革中，教育者应该做到培养学生的主体意识，尊重学生的个性发展，让孩子们能够充分地展现自我，学有所长。担负这一重任的，除了一线教师外，还有学校的管理者，他们的思想和理念，对孩子们的成长起着非常重要的作用。     

让“班级文化”展现无限魅力

<正>"环境"是一种教育力量。我们可以要求学生不随地扔纸屑,这是一种教育;但是我们更应该创造一种环境和氛围,让学生不好意思随手扔纸屑。我们可以天天督促学生勤奋学习;但我们更应该创设一种氛围,使学生置身其中不好好学习觉得愧对老师家长。这应该是高层次的教育,就是班级文化。班级文化是"班级群体文化"的简称。作为社会群体的班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的     

大连故事 高满堂将城市历史传承下去

正"今早出门时,我还感慨道:又要到‘9·18’了。有几个年轻人说,"9·18"是高老师的生日吗?我顿时无语了。这不能怨孩子们,我们的艺术形式对历史表达得不够,传承得不够,让他们形成了记忆上的断层。"9月15日,在《大连故事》开机仪式上,高满堂的一席话让在场的每个人都陷入了沉思。     

时光荏苒 不忘初心

正在一元复始之际,让彼端三十年前的城市记忆与此端的美好希冀相逢,也许是一种特别的迎接新年的方式。影像中的人们手中的老照片让我们回到三十年前,在改革开放之初的坎坷小道上,我们的父辈栉风沐雨、荜路蓝缕,开山建桥,何其艰辛。终有一天,我们也两鬓斑白,我们可以对孩子们说,我们接过了父辈的初心,不负托付,交给你们的是一座更加美好的城市。这就是为什么我们不能摧志屈道,也不能平庸犬儒,坚信"改革和开放的力量"。     

激活想象力 提高孩子的语文素养

当我们面对孩子们神奇丰富的想象,富有诗意和创造因素的语言时,我们应该鼓励、呵护。当孩子缺乏想象时,我们应该想方设法激活他们的想象力。     

他&#183;他们&#183;在路上

一个人 ,一本书,能影响你多久?如果这个人像你身边的陌生人,而这本书又不经意地触动了你心底最不安分的那根神经,让你常常会在信马由缰的想像里兴奋不已,你会如何对待这本书又如何对待他的作者呢?     

点燃心灵的烛——献给星星的孩子们

自闭症儿童被称为“星星的孩子”，在六月这个属于孩子们的特殊日子里，我们不应忘记这些需要我们关爱的特殊的孩子们，让我们用爱来点燃他们心灵的烛光!     

解放孩子 放飞童年——陶行知“六大解放”思想指导下的思考和实践

正纵观我国当今的幼儿教学,普遍存在幼儿的学习负担过于繁重的现象,让孩子们在生理和心理上过早地承受起超乎他们年龄的压力,使原本在梦想世界中的孩子们中途惊醒,让孩子们美好的童年受到了严重的挑战。幼儿学习负担过重的现状(一)超前教育现象严重所谓超前教育,"顾名思义就是对孩子进行的教育超过了孩子正常年龄阶段所接受的知识的能力"。比如现在普遍盛行的"小学预科班"、"读经     

给孩子满载幸福的童年

21世纪，阳光普照大地。世纪跨越也好，千年之交也罢，时光流逝本身并没有什么实际的意义，不会给我们带来更加和熙的阳光。它最大的意义，是让我们充满希望。人类进入2000年才刚刚3个月，来自各个方面的变化已让我们充分感受到了这一点。就教育而言，新千年伊始的第一个改革议题，是。减轻中小学生过重负担”。这无疑是新千年教育的第一缕阳光。它不仅带来中国教育走出困惑的希望，更成为孩子们幸福童年的序曲。我们有理由认为，在上个世纪末承载了太多批评的中国教育，迈出了最有意义也最有力的一步。对此我们满怀希望。希望这“阳光”成为新千年给孩子们最好的礼物，洒满校园，带给孩子们满载幸福的童年。     

大山深处“走教”忙

<正>为了让偏远教学点"一科不缺",荆竹校区创设"联校走教"办学新模式——"老师来了!老师来了!"6月的一天,教师冯芳、王灿刚下汽车,早已等候在学校门口的湖北省武穴市余川镇徐余冲教学点的孩子们,拍着小手叽叽喳喳呼喊起来,快乐写在每个山里娃的脸上。"每到一个教学点,孩子们都争着和我们打招呼。虽说走教很辛苦,可一看到学生那一双双求     

马神庙“玩”出了名堂

拉爬牛、抓尕拉、打马仗、打牛儿、斗鸡等民间游戏重回操场这是一所以"玩"出名的学校。为了满足孩子们玩的天性,让孩子们会玩、有时间玩、玩得开心,这所学校的老师们煞费苦心地"玩"出了无数的花样。它就是甘肃省张掖市甘州区马神庙街小学。从2004年起,该校便开始了快乐体育的探索实践,以乡土游戏、篮球游戏、大课间活动、体育节、趣味运动会等为载体,着力     

浅谈如何培养学生的质疑能力

放手是一种对孩子们独立生命的尊重."给我一次机会,还你一个奇迹"是卢勤老师在<写给年轻妈妈>中的一句话.意思是说我们应该放手学生,只要给他们一次机会,他们将会还你一个奇迹!     

浅谈生活速写对美术学习的重要性

我们应该让学生知道，他的第一次美术学习应该是艺术化的学习，我们应该走进生活中，深入到大自然中，来呼吸这种气息。我们应该在人物学习的同时加入风景写生这门课课，多画生活当中的风景速写，人物场景速写，这会给学生们带来一辈子的收益.     

减负减负,越减越重——两会代表、委员谈“减负”怪象与解决之道

"减负"是一道年年都在做却年年都无法彻底解决的"中国教育难题"。这道题究竟难在哪里?为何减负年年喊,中小学课业却年年加重?让我们走进两会代表、委员,看看问题的症结所在。据统计,我国小学书包平均重3.5公斤,初中生书包平均重5.5公斤。按照学生负重不应超过体重的二十分之三,我国目前的中小学生书包重量远远超出了孩子们所应负担的。超重的书包,其实仅是中小学生过重负担中的一环。在那个依然沉重的书包背后,还有一系列课业负担。