基于科学发展观的独立学院师资队伍建设思考

近年来独立学院发展迅速，在整个高等教育的发展中发挥着非常重要的作用。为了使独立学院能持续科学发展，加强师资队伍建设是重中之重。该文分析了当前独立学院师资队伍建设存在的问题及其原因，认为独立学院由于过分依赖母体高校；民办机制建设不到位；管理制度不健全等原因，导致在师资队伍建设方面存在专任教师总量不足，师资队伍不稳定，师资队伍结构不合理等问题。因此，该文提出了加强独立学院师资队伍建设的具体对策和措施，即制定明确的师资建设规划；加大人才引进和招聘力度，优化师资队伍；加强青年教师的培养，提高师资队伍素质，改善师资队伍结构；建立健全师资队伍管理制度，营造良好的人才成长环境等。     

高职院校师资队伍建设渗透学生素质教育研究

当今企业对技术人才的素质要求不断提高，而高职院校素质教育的关键在于师资队伍的建设。从目前情况来看，高职院校师资队伍建设尚存在结构不舍理、科研水平低、业务水平欠缺、管理不善等问题，我们必须从这些实际情况出发，进一步加强师资队伍建设，把师资队伍建设渗透到学生素质教育中去，真正做到以教学贯穿能力，能力实现就业。     

高职院校师资队伍建设存在的问题与对策

师资队伍建设是学校工作的重点和关键,建设一支能够适应高职教育需要、具有高职教育特色的师资队伍是许多高职院校普遍关注的问题。目前高职院校师资队伍建设存在许多问题,需从引进、培养和用好人才等方面加强师资队伍建设,搭建发展平台,完善激励机制和管理机制。     

浅谈我院师资队伍结构现状

起步于20世纪80年代的，以培养适应生产、服务、管理第一线所需要的高等技术应用型人才为目标的高职高专教育，其师资队伍的建设问题，始终是人们关注的热点。本文依据我院师资队伍结构现状与教育部平均统计数据做对比，探讨我院师资队伍的结构现状、改进建议及未来发展方向。     

论高校培养创新人才的条件建设

高等教育担负着培养创新人才的重任，要求高校更新教育教学观念，构建有利于创新人才脱颖而出的环境，在育人观念、教学模式、师资队伍建设、学生个性发展、激励机制等方面创造条件。     

外语类大学师资队伍国际化发展存在问题及对策研究

在高等教育国际化的研究范畴内,高校师资队伍国际化建设一直都是其重要议题,外语类大学作为我国高等教育体系中独具特色的组成部分,其对人才的培养更离不开一支国际化的师资队伍.本文选取外语类大学师资队伍国际化建设为切入点,通过对外语类大学在师资队伍国际化进程中存在问题的深入剖析,进而提出有针对性的措施推进外语类大学师资队伍建设的国际化进程,从而提高外语类大学师资队伍建设的整体水平.     

基于科学发展观的高校师资队伍建设思考

"办学以人才为本,以教师为中心",高等本科院校师资队伍建设必须以科学发展观作为主要的理论依据,切实用科学发展观来指导、统揽师资队伍建设工作.     

技能型人才培养模式下的长沙市高职院校师资队伍建设研究

2020年9月,习近平总书记在湖南考察时提出“三高四新”战略,而实施这一战略的关键是人才。作为以培养技术技能人才和高素质劳动者为目标的高等职业教育,需充分发挥其育人作用,推动其师资队伍建设高质量发展,培育能够服务于“三高四新”战略的技能型人才。文章以长沙市为研究对象,了解长沙市高职院校师资队伍建设现状,深层次分析在技能型人才培养模式下师资队伍建设中存在的问题,并寻找其提升路径。     

新建本科院校高层次人才引进工作探析

在高等教育管理体制不断深化的大背景下,我国通过合并、新建、升格等方式建立了一批服务于经济和社会发展的本科院校。新建本科院校如何在老牌本科院校夹缝中求发展,师资队伍建设成为首要任务。大力引进高层次人才,师资队伍数量和质量并驾齐驱,是高校师资队伍建设的重要内容。文章从新建本科院校高层次人才引进工作的现状出发,提出适宜的人才引进思路,助其从"新建"转为"新型",以高层次人才为核心,推进学校内涵式发展。     

新时期高校师资队伍建设的思考

新时期对高校的师资队伍建设提出新的要求，通过内部质量监控评价机制，完善人才的评价标准，处理好流动与稳定的关系，围绕提高教学质量这个中心，制定和实施教师的培训机制，完成为社会培养高质量人才的任务。     

新时代高等职业院校师资队伍建设浅谈

在教育改革发展的进程中,师资队伍建设是其中一项重点内容。高等职业院校是培养应用型人才的阵地,在新的时代,高等职业院校师资队伍建设需要与国家发展的实际相结合,更要注重教师的创新发展。高等职业院校的师资队伍建设必须要与教学改革相适应,在进行教育教学改革以及师资队伍的整体建设过程中,强化业务能力,突出师德师风,树立崭新的教育理念,实现师资队伍人才培养的阶梯式上升。本文以新时代高等职业院校师资队伍建设为研究核心,分析阐述了在新的时期,高等职业院校师资队伍建设需要进行的多方面改革和多维度建设。     

《决定》背景下的五年制高职院校师资队伍建设--以南京高等职业技术学校物联网技术应用专业为例

物联网(Internet of Things ，简称IOT)已成为国家战略性产业，需要大批量的技术技能人才从事物联网的基础开发和维护工作，这对职业教育尤其是五年制高职教育提出了新的要求。实现目标的关键在于物联网技术应用专业师资队伍建设。本文以南京高等职业技术学校物联网技术应用专业为例，从培养目标、需求分析等要素，对该专业师资队伍的建设思路进行了新的探索。     

面向北部湾经济区的外向型人才培养机制探索

外向型人才紧缺已经成为制约北部湾经济发展的重要障碍之一。在积极引进区外人才的同时，大力培养本土人才才能长远地适应北部湾外向型经济发展的需要。高校应改革传统培养模式，重视学生知识、能力、素养的全方位提高，促进东盟商务人才培养，切实加强外向型师资队伍的建设。     

试析高职院校的师资队伍建设

师资队伍建设是高职院校发展的关键，只有拥有高素质的师资队伍，才能培养出更多优秀人才。高职院校必须遵循师资队伍建设的自身规律，解决师资队伍建设存在的问题,切实促进师资队伍建设。     

辽宁省会展设计人才的培养对策分析

随着辽宁省会展经济的快速发展，对会展人才尤其是会展设计人才的需求越来越大，就业前景非常广阔。辽宁省应加快对会展设计人才的培养，明确会展设计人才的培养目标，鼓励高等院校增设会展设计专业，创新会展设计人才培养的教学模式，加强会展设计人才培养的师资队伍建设，积极开展校企合作打造优秀实习基地，从而保障辽宁省会展设计人才的供给，促进辽宁省会展业的可持续发展。     

刍议如何加强职教“双师型”教师队伍建设

搞好职业教育，特别是职工安全培训。培养专业技术人才和本质安全型职工，关键在于师资。如何加强职教“双师型”教师队伍建设？结合个人工作体会，简要论述职教“双师型”教师队伍建设的必要性，着重从三个方面详细论述了“双师型”师资队伍建设的途径。     

试析少数民族大学生的思想政治教育

加强少数民族大学生的思想政治教育，不仅关系到人才的培养，也关系到民族的振兴和国家的长治久安。针对目前少数民族大学生思想政治教育中存在的问题，教育工作者应进一步加强校园文化的建设，努力解决大学生的实际难题，加强师资队伍建设，把少数民族大学生培养成建设发展民族地区的中坚力量。     

高校师资队伍建设新探

当前高校师资队伍建设存在总量不足、结构不合理、分配激励机制不完善、教师流动机制不健全、治学精神不严谨的问题。加强师资队伍建设,要树立科学的人才观,营造轻松和谐的人才环境;采取多种途径提高教师的综合素质;深化用人制度改革,完善教师职务聘任制;加大人才引进力度;建立健全竞争激励机制。     

引进杰出人才 建构人才高地——深圳信息职业技术学院师资队伍建设成果

要建设一流的大学,首先必须建设一流的师资队伍。深圳信息职业技术学院高度重视"人才强校、强师兴校"战略,师资队伍建设取得显著成效:教师队伍结构得到合理优化,"双高"教师增长迅速,"双师"教师得到质的提升;并且不断通过创造条件、优化环境、健全机制等措施,引进和培养相结合,打造了一支强势师资队伍。     

立足学生工程能力培养，探索工程训练创新创意教育

以重庆理工大学工程训练中心的规划、建设和实践为研究对象，围绕创新创意体系建设、师资队伍、管理与运行机制等主题进行了系统研究，形成了体现现代工程训练理念、符合创新型人才培养的与生产过程密切结合的工程训练综合训练模式，并对创新型人才培训基地的建设进行了探讨。