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2016年6月23日,中国互联网大会首次成立互联网教育工作委员会,标志着互联网和教育的融合已经成为必然趋势。对于一个如此庞大的市场,制定合适的商业模式是保障互联网+教育行业投资和发展的重中之重。本文通过探讨三种不同类型互联网+教育企业的商业模式,其分析内容对已经或正在进入互联网+教育行业的企业,制定合适的商业模式具有一定的价值。 相似文献
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在一个时刻变化和高度竞争的市场环境中,互联网公司只有不断升级其商业模式才能立于不败之地。我们观察到,中国互联网和传媒行业领袖正致力于从以下两个方面升级商业模式:从产品中心模式转型为平台中心模式,再升级为社区中心模式;获取稀缺资源,以在资本市场获得更多的“稀缺溢价”。从各家公司的实践看,这两类升级主要表现为八种路径。 相似文献
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我国展览业经过数十年的高速增长,走到了转型升级的十字路口。一方面是行业高增长、高预期、高关注度,另一面是行业整体竞争力弱等一系列问题。而基于单案例研究法对展酷商业模式创新过程、创新路径、创新评价等进行系统分析发现,互联网展览业商业模式创新的起点在于重新定义组展商、参展商、观众等展览业连接和交易场景;互联网展览业商业模式创新的动力除互联网这一因素外,利益相关者也是推动商业模式形成的重要组成部分和影响因素;互联网展览业商业模式创新要素由价值主张(目标市场和平台建设等)、关键活动/核心资源、价值网络(参展商/专业观众等关系网)、赢利模式四大要素构成,数据是展览业商业模式创新的核心资源;互联网展览业商业模式创新是顾客、企业与伙伴价值共创的过程。因此,"互联网+"时代,展览业一定要高度重视商业模式创新,努力推动互联网与展览业深度融合,构建完善、系统、成熟的互联网+展览新模式。 相似文献
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雷军将互联网思维概括为"专注、极致、口碑、快",是在互联网条件下对用户、产品、社会化媒体、企业管理的重新审视和思考。基于互联网思维构建的生态商业模式把小米公司打造成世界顶级的互联网公司,分析其商业模式,对于互联网公司乃至传统企业转型升级有着积极的借鉴意义。 相似文献
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《中国市场》2016,(35)
关于商业模式创新动力的研究,众学者也从技术推动(Timmers,1998;Amit,Zott,2001)、需求拉动(Teece,2010)~([1])、竞争逼迫(Venkatraman,Henderson,2008)、企业高管(Linder,Cantrell,2000)、系统等视角进行了探讨。~([2])一方面当下各类新媒体层出不穷并迅速占领大量市场,反观传统媒体,多家报纸停刊,电视开机率持续低迷,生存情形不容乐观,媒体市场的激烈竞争迫使传统媒体创新商业模式;另一方面,新媒体发展如火如荼很大程度上是因为其抓住了互联网尤其是移动互联网的机遇,在技术方面更胜一筹,传统媒体进行商业模式创新,必须借助技术这一杠杆;当然由于传媒市场的二元特殊性以及影响范围的广博性,政府规制和社会关系也必然影响媒体商业模式创新,可以说在媒体商业模式创新中,技术是手段,获取市场优势是核心,政府规制和社会关系是催化剂(如图1所示)。因而下文将分别从技术、市场、政府规制和社会关系四个方面分析媒体商业模式创新的动力。 相似文献
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互联网的发展极大地改变了技术交易的商业模式,本文在定义了网上技术市场含义的基础上,以美国yet2. com、美国创新中心Innocentive和英国BTG为案例,根据商业模式四项要素,即企业定位和产品服务、价值活动、核心资源、盈利模式,分析和比较了国外网上技术市场的商业模式,从而得到我国网上技术市场发展的启示。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2016,(31)
随着"互联网+"时代的到来,免费的商业模式获得了极大发展,人们接触到的免费商业类型主要分为四类,包括直接交叉补贴模式、免费+收费模式、非货币市场、三方市场模式。本文主要从经济学方面分析免费商业模式的基础、实质,以及未来的发展方向。 相似文献
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受制于客户需求的商业模式在当今已经发生了很多演变,通过搭配新的数字资源、信息资源演化出了当代新的互联网数字商业模式。互联网数字商业模式在内容主张、价值运行、关系治理、渠道安排等方面都发生了显著的变化。借助于网络、数据群聚效应,通过改造、嫁接传统的双边商业平台,多变搭配型的数字商业平台得以流行。这种新的数字商业模式有着新的竞争内涵、竞争手段和竞争模式。本文针对互联网数字商业模式在与传统商业模式的竞争中制胜的手段、方式、模式的分析,阐述新一代互联网数字商业模式的特征。也对互联网数字商业模式在与传统商业模式的较量中获胜的原因进行剖析,通过以上分析,本文展望了未来互联网数字商业模式的发展方向。 相似文献
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《中国商贸:销售与市场营销培训》2019,(6)
随着我国教育体制的改革以及"互联网+"大潮逐渐与各个行业深入融合,教育行业也积极投入到了互联网的怀抱,从而涌现出了一大批互联网教育企业。本文在分析当前互联网教育行业发展的基础上,对互联网企业的商业模式进行分类,并分析不同的商业模式蕴含的盈利模式,以期对未来互联网教育行业发展提供一定的启发。 相似文献
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