迷你电脑全自动按摩机

产品原理：本产品根据物理学、仿生学、生物电学、传统中医经络学原理．采用微电脑技术生产。是一种全自动、全天侯的保键精品。它应用数码技术，将人体所需的物理因子转变为精确的数码信号，采用红外药物贴片，把数码波形组合传递到人体穴位，从而达到治疗、保健、免疫调节的效果。     

论西方近代哲学的思维方式

16—18世纪是自然科学的基础学科数学和物理学迅速发展的时代。而经典物理学又是机械论思维方式的代表。经典物理学取得的辉煌成就使得物理学成为其他学科的典范。因而为物理学所信奉的机械论思维方式也深深影响着其他学科，包括生物学，甚至哲学。到了19世纪自然科学开始从研究静态事物的科学转移到研究自然界的动态过程，机械物理学之外的其他自然科学学科开始蓬勃发展。这些学科的诞生证明了自然界本身的合目的性，它具有多层次的、能动的辩证性。在这种情形之下，西方哲学界也以独特的思辨方式对自然科学的成果作出了自己的综合和思维方式的提炼。     

工科物理化学教学内容及教学方法改革浅议

物理化学是化学学科的一个重要分支，它以物理学的理论和方法从化学热力学、化学动力学等方面对化学问题作理论上的分析和研究，它对相关课程的学习及化学实验中的问题均具有重要指导意义，对学生科学思维和综合素养的培养，动手能力和创造能力的提高起着至关重要的作用，因此，如何精心安排物理化学课程教学内容，采用科学的教学方法，使学生扎实掌握知识的精华，提高创新能力，已成为当前物理化学课程改革的当务之急。     

物理教学与基本能力培养

物理教学要从物理学独特的知识结构体系出发,在教学中注意从不同角度、采取多种形式有目的、有计划地对学生进行观察能力、思维能力、学习能力、动手能力等基本能力的培养,为学生以后发展打下良好的基础.     

论《电工基础》中的网络等效变换

文章分析了《电工基础》中的电磁现象的规律、应用和电能的传输、分配、控制及转换研究对象,以物理学为基础,数学为工具,分析用电技术的基本概念、基本理论和基本分析方法。     

如何利用物理实验培养学生合作学习的能力

合作学习是学生在明确责任的基础上以小组形式进行的互助性和合作性学习。通过合作学习不仅为学生提供一个和谐和自由的教育环境，使教育活动成为一种社会文化活动，而且在促进学生认识发展的同时，培养学生的社会适应能力。同时物理学又是以实验为基础的学科。物理学发展和提高的过程也是“实践-理论-再实践-再理论”的循环过程。在多年的教学实践中，我在如何利用物理实验培养学生合作能力这一方面做了一些探究。     

高职物理教学中物理学史的应用探讨

物理教学在高职教学中有着重要的地位。论文从高职生的现有特点出发,同时结合物理学史在高职物理教学中所具有的作用,提出了高职物理教学中物理学史的应用策略。该研究对我国高职物理教学有一定的理论与教学实践方面的参考作用。     

基于“以学生为中心”的高职教育人才培养模式探析

高等职业教育倡导能力本位，其培养目标是高级技术复合应用型人才，其人才培养应改变传统模式，倡导以“学生为中心”，致力培养学生的技术应用能力、创新能力和社会适应能力，为学生就业打下坚实基础。     

大学物理学中的相对论效应

从大学物理学所涉及的力学、电磁学、热学及微观领域各方面，论述经典物理学中的相对论效应。     

材料物理专业定位及课程体系设置的探索

材料物理专业办学定位应立足于服务钢铁行业,同时兼顾高新功能材料行业;课程体系设置应强调物理学理论与材料工程技术类课程高度融合,以材料分析测试技术、磁性材料、光电子材料和薄膜技术及应用为专业特色课程。实践证明,这样的办学定位和课程设置是科学的,并已取得了显著的效果。     

高职高专团队模式毕业设计的实践和研究

高职高专开展团队模式毕业设计能够促进学生知识整合、加强学生综合运用知识能力、锻炼学生组织协调能力和增强学生责任感，有利于培养学生的技术应用能力、创新能力和团队合作能力。在探索和实践团队模式毕业设计的基础上，对高职高专团队模式毕业设计实施的重要环节进行梳理、总结争建议。     

广义与狭义管理熵理论——管理学的新研究领域

应用自然科学与社会科学交叉与综合的相似性基本原理，引入物理学中的力学和热力学中许多基本概念与理论用于管理科学。应用熵理论的基本原理，给出了管理熵理论的基本概念，定义，基本原理；定义了熵函数和构造了数学模型，不同性质熵的量化方法和应用范围；给出了用熵评价管理复杂性和基本方法；提出与初步建立了广义和狭义管理熵理论的理论体系，充实了管理学的理论。     

森林可燃物调控的生态效应

基于世界林业发展目标，森林可燃物生态调控技术应用的现状，从土壤，水文，林下植被对森林碳贮存效果的影响，综合评价森林可燃物生态调控技术的功效，探讨了森林可燃物生态调控技术具有保持森林生态系统长期健康和持续生命力的能力。将林火引入森林生态系统生产活动。通过森林可燃物生态调控技术，从根本上解决问题，实现森林系统生态平衡。     

企业技术能力对产品创新的影响研究——基于创业者政治技能和创业经验的调节效应

基于资源编排理论视角探索技术能力对产品创新的影响，以及创业者政治技能和创业经验等创业能力的调节效应。以281家长三角、珠三角以及京津地区的技术型新创企业为调研对象的实证结果发现：技术能力与产品创新之间呈倒U型关系，技术能力对新创企业产品创新的影响存在一个阈值，超过这一水平，技术能力的创新收益开始下降；创业者政治技能和创业经验等创业能力对技术能力与产品创新之间的关系存在调节效应，有助于强化技术能力的创新收益。结果还表明技术能力和创业者创业能力水平是影响新创企业资源管理效率的关键要素。     

普通物理教学之我见

加强普通物理学的教学研究 ,不断提升教师的认识和学识是至关重要的。在教学中应注意基本概念和规律 ,研究数学与物理的关联 ,重视实验教学 ,培养学生观察能力、思维能力和动手能力。     

企业技术能力对产品创新的影响研究——基于创业者政治技能和创业经验的调节效应

基于资源编排理论视角探索技术能力对产品创新的影响，以及创业者政治技能和创业经验等创业能力的调节效应。以281家长三角、珠三角以及京津地区的技术型新创企业为调研对象的实证结果发现：技术能力与产品创新之间呈倒U型关系，技术能力对新创企业产品创新的影响存在一个阈值，超过这一水平，技术能力的创新收益开始下降；创业者政治技能和创业经验等创业能力对技术能力与产品创新之间的关系存在调节效应，有助于强化技术能力的创新收益。结果还表明技术能力和创业者创业能力水平是影响新创企业资源管理效率的关键要素。     

如何在初中物理教学中培养学生的观察能力

在初中物理教学中,观察能力是学生能力的重要组成部分,也是学生的重要心理特征之一。学生的观察能力是在学习中逐渐形成的。那么,如何在初中物理教学中培养学生的观察能力呢?一、加强学生对观察的认识观察作为学生的一种能力,对于物理学习具有重要的作用;同时,观察也是一种重要的研究手段。物理学发展史上,不乏由     

高职物业管理专业"双证课程"体系探索

通过对物业管理专业人才的知识、能力和素质结构分析,提出了按照职业能力或技术应用能力为主线,培养出适合企业需要的技能型、应用型人才,摒弃以学科为中心的传统模式,注重技术应用能力,尤其是创新能力、职业核心能力和基本素质的培养是高职物业管理专业必须注重的问题。     

教师云计算技术的应用与研究

云计算技术在教学中的应用给教育信息化建设带来了新的发展思路,越来越多的云服务应用于教学之中,教师的云计算技术应用能力直接影响教育信息化的建设。论文从云计算技术在教学中的使用情况入手,对教师云计算技术使用现状进行了分析,在分析比较的基础上提出了教师云计算技术应用研究能力提升的几点对策。     

在高职院校数学建模中培育学生创新能力

高等职业技术教育要培养高素质的技术应用型人才的职业能力，离不开公共基础课程的学习。在高等数学课程教学中融入数学建模思想，可以切实提高学生的创新能力。