中韩研究生教学模式对比研究

在韩国,科技改变了包括教育在内的现代社会的方方面面。现代教学模式帮助研究生在全球经济一体化的时代里留下他们自己的篇章。在科技和教育的融合发展方面,韩国的教育体制居世界最先进之列。由于技术和社会因素的影响,中韩研究生教学模式差别较大。韩国教学模式注重理论与实践的结合,是适时性西方理论与根基性亚洲文化的混合。韩国教学模式的设计与应用着眼于学生创新思维与实践能力的培养,在理论和实践上对我国的传统研究生教学改革具有重要的借鉴意义。     

IT环境下会计教学模式的探索

本文探讨的IT环境会计教学模式改革,广泛吸收教育技术领域的最新研究成果,如现代课程观、教学结构观、信息技术与课程整合观,既强调教学实践也注重理论研究,注重在教学中解决会计专业技能训练问题,在知识传授与技能训练间形成良性互动与互补。并探讨了会计教学模式构建及教学实践的具体问题。     

艺术实践对音乐专业学生发展的作用

实践是检验真理的唯一标准,艺术实践是音乐专业学生所学知识的最好印证。音乐专业的艺术实践可以包括校园艺术活动和社会艺术表演,积极参与音乐会、艺术表演、社会演出等形式多样的艺术实践,积累艺术实践经验,将音乐教学和艺术实践活动相结合,形成理论和实践的良性互动,对音乐专业学生具有很好的指导作用。本文对艺术实践在音乐专业学生发展中的作用及实施方法进行了分析,以期对促进音乐教学有所帮助。     

探索绘画艺术表现形态在摄影教学中的新模式

绘画与摄影艺术形态都是视觉艺术,两者关系密切,又有所不同。随着近几年来许多设计类高校开设摄影课,将绘画艺术表现形态运用到摄影教学中,突破了摄影与绘画专业之间的学科界限、改变了原有的教学模式和教学方法。本文通过研究绘画艺术表现形态在摄影教学中的新模式,提高学生思维的创新性和适应社会的能力,成为我们研究摄影教学的重要任务。     

艺术类视觉传达方向实践教学改革探索

从艺术类视觉传达专业教育特点和实际出发,主张面向市场,面向未来,将创造性思维训练贯穿于设计教学的全过程,提倡在实践教学中力求务实性、注重创新性、把握延展性、探索交叉性。本文在实践教学改革探索上侧重:艺术类视觉传达方向实践教学性质、教学模式、实践基地建设等几个方面不断探索,力争课堂教学与社会需求结合,与公司模式结合,创造有特色的实践教学模式,惟其在实践中整合才能发展,惟其创新才会突破,培养出复合性的实用艺术人才。     

基于教育技术环境下《造型材料及工艺》教学设计

随着社会现代化进程的加快，学校作为传播先进知识的圣地，教师在接受现代教育技术媒体这种新事物后对其的运用缺少思考，简言之模仿多于研究。只是注重媒体的操作技术，而忽视了现代教育技术的教学设计。可以说教学过程中由粉笔到媒体设备的巨大改变，必然带来教学设计的改进。     

论会计专业培训改革

会计专业培训要明确培养目标,优化课程设置,创新教学模式,强化实践教学。随着经济的发展,社会对会计专业培训提出了新的要求,而作为我国会计教育组成部分的会计专业培训与知识经济的要求却存在一定差距,因而会计专业培训必须做出相应改革。本文简要分析了我国会计专业培训的现状和不足之处,并有针对性地提出提高会计专业培训教学质量的具体措施。     

艺术管理人才社会实践中存在的问题及对策

在艺术管理专业蓬勃发展的今天,社会实践作为专业教学的一个部分显得尤为重要,但是由于诸多因素的影响,导致社会实践环节普遍出现了一些问题。文章试图从学生、学校和企业等方面寻找问题产生的原因并提出相应的应对策略。     

国家级中职骨干教师物流专业培训模式的探索——以陕西科技大学为例

以国家级骨干教师培训方案的制定流程为主线合理构架培训方案,分析了培训方案各模块之间的关系,详细剖析了培训方案专业理论基础、校内实训和企业实践的具体内容;指出充分开发利用各类优质资源和注重学员意见反馈是做好培训工作的关键条件,教学模式的创新和知名专家讲学使得培训质量得以保障。     

构建三位一体的健身、健美操指导员培训体系

目前健身、健美操指导员培训过程中普遍存在教法、教学形式缺少创新性和实用性,培训后的实践活动缺少组织性和连续性,针对这些问题本文通过对健身、健美操指导员的培训情况进行全面的调查分析,了解其发展的现状、特点及存在的问题。在前人研究的基础上,构建高校、培训机构、健身中心三位一体的健身、健美操指导员培训体系,实现资源共享,互补互利,使培训和教学更加科学有效、适应社会需求、适宜地区发展,达到学以致用的目的。     

矿井通风三位一体式教学模式研究

随着国家对煤矿安全的重视,对矿井通风专业人才提出了更高的要求,传统的矿井通风教学模式已不能满足通风专业的人才培养,因此本论文提出了矿井通风三位一体式教学模式。矿井通风三位一体式教学模式采用课堂教学、工程实践教学和实验教学有机结合的方式。同时采用考试成绩、实验成绩、课程设计成绩和答辩提问成绩四合一的成绩评定方式,使三位一体式教学考核方式更全面合理。矿井通风三位一体式教学模式能够充分发挥学生主体作用,注重学生独立解决问题能力和创新能力培养,为煤炭行业培养高层次的安全专业人才创造条件。     

艺术院校中建筑设计课程的课程解读及设置特点分析

从艺术院校学生的基本特点及培养目标出发,分析建筑设计课程设计的原因,对课程设计的每个阶段进行解读,探讨其课程设置的特点,得出艺术院校设计教育应以技能培训、社会实践、教学研究、市场开发为中心,促进设计教育的实际可操作性。     

基于高职国际贸易专业工学结合模式构建的创新研究

高职教育应当以就业为导向,注重其应用性,工学结合的本质是教育通过企业与社会需求紧密结合,人才培养模式改革的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性,实验、实训、实习是三个关键环节。通过对国际贸易专业工学结合人才培养模式的研究,深刻认识国际贸易专业工学结合教学模式体系的重要性,旨在研究并构建国际贸易专业工学结合教学模式体系,有效促进国际贸易专业学生的学习效果,使之成为高素质、高技能的高等技术应用性人才。     

高职教育校企合作人才培养模式浅谈

随着社会人才需求的变化,教育行业越来越重视学生的专业发展和人才的培养。高等职业教育不同于大学的教育模式。为了更好地推进高等职业教育,学校可以与企业合作采用2年理论和1年实践的"2+1"教育模式进行教学。当前,校企合作具有一定的基础,结合大学的实际情况,寻找校企合作的新途径,使企业与学校共同发展。     

基于创新性教学模式之电工电子学实习改革与实践

以电工电子学实习为平台,构建了创新性实习教学的新模式。该模式注重对工科大学生工程能力的训练和创新素质的培养。经教学实践检验是切实可行的且效果良好。     

关于高校美术基础教育的改革与建立导师制的重要性

美术课程的基础教育是教学的根本,是提高学生基本技能的有效途径。随着素质教育的实施和教学改革的展开,美术教育观念意识需要改变;教师综合素质需优化和培养;基础课教学应建立导师制度。本文通过以上几点分析从高校美术基础发展教育观念等方面提出有效实用的对策。     

英语专业口译教学模式初探

当前,各国经济文化交流日益频繁,口译作为一种即时有效的交流方式受到人们越来越多的关注。口译是一门综合型应用型课程,因此,口译教学应区别于传统的语言教学,在传授语言知识的同时强调口译技能的培养。本文对英语专业口译教学模式进行了初步探讨,就如何更好的开展口译教学提出了一些解决方案。     

Flash动画制作课教学信息传播模式研究

把Flash动画制作课教学信息内容分为基本知识、综合技术应用和"商业"项目制作。教学过程中针对三部分教学信息采用不同的教学信息传播模式,即基本知识教学信息传播模式、综合技术应用教学信息传播模式和"商业"项目制作教学信息传播模式。基本知识是综合技术应用的基础,基本知识和综合技术应用是"商业"项目制作的强力支持。采用不同的教学信息传播模式,使基本知识的系统学习、应用能力的培养和职业素质提升之间的关系更加谐调,相互促进、同生共长。     

财经类高校物流管理专业人才培养模式创新研究与实践

财经类高校特别适合于培养物流管理专门人才。文中通过对国内48所公立财经类高校的调查分析发现,这些高校在人才培养目标、培养规格、培养途径、课程设置、实践教学等方面存在一些普遍性问题,基于此提出构建模块化专业课程体系、创新实践教学模式、培养“双师型”教师队伍等人才培养模式的创新措施,以求培养出社会所需的物流专用人才。     

实验室教学模式的探索

本文结合高校实验室教学的现状,分析传统实验室教学中存在的问题,探讨建立开放型实验室教学模式,解决学生被动接受知识、重理论轻实践、实验室设备利用率低等问题,培养学生的创新思维和解决问题的能力。