论高校学报编辑的学术意识

高校学报质量的提高和特色的形成,编辑人员起着举足轻重的作用。这种作用的充分发挥,取决于其主体意识,即取决于他们对学报及其与客观世界的关系的能动反映。编辑的主体意识决定着对文稿的抉择,对作者的要求,以及对自我的认知。本文讨论了学报编辑主体的学术意识的体现,当前增强学术意识的必要性以及培育途径,有助于认清学报编辑的学术素质的特征和科研上的努力方向。     

新时期高校学报发展与编辑素质

高校学报的发展基本前提是办刊宗旨,市场研究是学报发展的持续保证,编辑质量是学报发展的坚实基础,这三个方面都基于编辑自身素质的提高。新时期学报发展要求编辑具备学术意识、市场意识、网络意识和创新意识等素质。这些素质是新时期高校学报发展的生命线。     

守望学术良知,爱护学术生态——论学术失范语境下高校社科学报的自律与发展

保持自律,恪守学术道德是学术期刊编辑的职责所在,更是高校社科学报构建良好学术生态系统的关键所在。在当前我国学术生态环境的部分恶化的语境下,面对批评与困境,增强高校社科学报的自律,提高学报编辑的综合素质,实现学术个体、学术群体与社会全体的联动机制,是提高高校社科学报的质量,促进其健康成长,营造和谐学术生态环境的不二选择。     

普通高校社科学报发展的困境与出路

当前,普通高校社科学报在发展中面临较大的发展困境,如由各类学术评价机构排名引发的优质稿源流失危机和数字化出版所带来的强烈冲击.在此背景下,编辑人员应迎难而上,找准刊物定位,挖掘自身优势,努力办出有特色的刊物或栏目;应以在线学术平台为抓手,推动高校学报的数字化发展;还应注重编辑人员专业素养的提高.这样才能不断提高办刊质量,为推动学术繁荣做出更大的贡献.     

论高校学报的办刊特色

特色是高校学报生存和发展的根基，也是一家学报区别于其他学报的主要标志，这种特色主要体现在刊物的文化品位和学术内涵上，形成高校学报特色的主要因素有：刊物定位、主编的主体意识、学科优势、地域文化、栏目设置与装帧等方面。     

高校学报优质稿源流失问题及其应对策略

高等学校学报是展示高校教学科研水平的媒介,也是对外进行学术交流的重要窗口。不尽科学的科研评价体系导致了高校优质稿源严重流失和高校学报稿源质量下降,使得高校学报整体质量不佳,学术影响力下降。高校学报必须发挥学科优势加强特色栏目建设,稳定校内核心作者队伍留住优质稿源,争取校外作者扩大优质稿源,积极培养研究生作者发展可持续优质稿源,利用优惠政策吸引优秀稿源,不断提高学报办刊水平稳定稿源质量。走内涵式发展道路,可持续经营高校学报稿源,不断提升高校学报质量和学术影响力。     

高校学报编辑综合素质与创新意识的融合

在新的时代条件下,高校学报编辑不仅应具备良好的综合素质,也应拥有与时俱进的创新意识。根据高校学报对编辑工作的要求,认为高校学报编辑不仅应具备良好的综合素质,同时应结合专业和知识面,拥有创新意识,与社会相融合,才能充分发挥高校学报的作用。     

地方高校学报发展策略探究

学报生存发展的根本是稿件的学术质量,获得高质量的稿件成为地方高校学报生存和发展的关键。基于地方的地方高校学报的发展战略应是基于地方、服务地方、贴近地方。唯有结合地方高校特点,设计应用性和教学类栏目;挖掘地方历史文化内涵,设置地方文化类栏目;依托地方优势产业,设置地方发展论坛;同时要做到基于地方的宣传推广,长期坚持,才能打造出高质量、有特色的学术刊物。     

高校学报数字化出版的困境与突破

数字化出版是期刊发展的趋势,对于高校学报而言,走数字化发展之路也是高校学报革新的应有之意。然而,体制制约、编辑前瞻意识不够、版权保护困难等阻碍了高校学报的数字化出版进程。内外功兼修,创新高校学报工作手段,才能把握住机遇,全面推进高校学报的数字化出版。     

成人高校学报质量问题成因及对策分析

成人高校学报目前办刊质量不高,其原因在于稿源紧张、办刊经费不足、编辑队伍建设滞后。提高成人高校学报质量的主要对策应该在办刊定位合理、积极培养作者群和提高编辑队伍素质上下功夫。     

推动高校学报发展的具体思路

加入WTO以后，我国高校学报面临同行业的竞争和挑战，高校学报与国外期刊相比，差距还很大．因此形势十分严峻。如何推动高校学报的发展，是值得高校学报编辑们认真思考的问题。     

以辽宁省一级期刊为建设目标的学报质量提升路径研究——以辽宁经济管理干部学院学报为例

经过调研可知,目前辽宁省二级期刊与一级期刊相比差距主要在于影响因子、基金论文比和摘引率等指标。学院学报作为辽宁省二级期刊,差距具体表现在学报稿件质量有待提高,特色还不够鲜明、突出,作者队伍不够稳定、水平欠缺,社会影响力亟需进一步提升,应充分调动和发挥编辑委员会的作用,采取加强制度建设,提升编辑学术能力,拓展作者资源,策划精品栏目,提高稿件的编、审、校、印质量等措施来实现建设省一级期刊目标。     

充分发挥高校学报在科研中的作用

目前高校学报在促进科研发展中存在诸多缺陷，致使学报的作用得不到充分发挥。要改变这种状况，高校学报编辑必须站在科研发展的前沿阵地，搞好科研选题和科研导向，加强同企业的合作，广开门路，培植优秀稿源，提高学报质量。     

特色办刊提升高校学报影响力——以中国海洋大学学报(自然科学版)为例

针对高校学报总体上影响力不高的现实,文章依托中国知网个刊影响力数据库近4年的数据,分析了高校学报与专业科技期刊的差异及高校学报的特点,找出了提升高校学报学术影响力的几项举措:依托高校优势学科;稳定的读者、作者队伍;加强行业内期刊的联系,使期刊走专业化、特色化办刊之路,可以加快提升高校学报质量,扩大期刊影响力。     

强化学术管理 提高学报质量

学术性是高校学报的本质属性，如何围绕提高学术性这个根本点进行思考，是本文的中心任务。作者认为，学报管理，最重要的是学术管理，就是按照学术发展客观规律这条主轴实施对学报的科学管理     

高校学报编辑承担教学任务探讨

一般地 ,高校学报的办刊经费和设备由学校统一拨款 ,其出版行为在高校内仅仅被看成是一种单纯的宣传媒体 ,学报人员往往只埋头办刊 ,不关心发行等其他问题。这种与市场经济规律很不合拍的办刊机制 ,终究会在高校逐渐合并、计划经济体制向市场经济体制的转轨中面临左右为难的尴尬。另一方面 ,学校以教学为主 ,尽管《高等学校管理办法》中规定 :“学报编辑人员属于学校教学科研队伍的一部分 ,学报编辑人员的职务评聘、生活待遇以及评优表彰等方面应与教学科研人员同等对待。学校应为编辑人员进修学习、进行学术研究和参加必要的学术活动提供条…     

提高高校学报办刊质量的几点认识——以《中国海洋大学学报(自然科学版)》2000—2010年引文分析为例

为提高高校学报办刊质量,扩大期刊影响力,文章以《中国海洋大学学报(自然科学版)》2000—2010年10年间发表论文的参考文献为样本,对发表论文的引文总量、中英文引文量、引文来源、普赖斯指数(Price Index)、特色学科引文等指标进行了统计分析。结果显示:参考文献的引文总量与期刊的质量和影响力成正比;发表高质量的综述类文章能有效提高期刊的受关注度;办特色期刊是提高期刊质量和学术影响力的有效手段。     

普通高校学报实现优先数字出版的问题分析及对策

高校学报优先数字出版符合数字化建设和发展的必然趋势,已得到期刊界的普遍认同。普通高校学报实现优先数字出版面临主办者重视程度不够、稿源不足、编辑数字出版技术欠缺等问题。要实现优先数字出版,普通高校学报同人须转变观念,加强优先数字出版意识,积极组织优秀稿源,提高编辑的数字出版技术水平,探索适合的优先数字出版模式。     

浅议知识经济时代学报青年编辑的培养与提高

面对21世纪，知识经济正向我们悄然走来。知识经济的到来，既对高校学报青年编辑提出挑战，同时，也带来机遇。通过对学报青年编辑现状的分析，指出过去那种仅靠青年编辑自学，边摸索边提高的方式，已不能适应如今科技日新月异、飞速发展的要求，知识经济时代学报青年编辑加速学化进程更显紧迫。所以，要注重青年编辑的培养与提高，建立一种青年编辑的培养机制，制定规划，形成业务进修制度，以提高青年编辑素质。只有这样，才能适应知识经济时代的要求。     

缩短高校学报待发稿件滞稿时间的思考

针对高校学报待发稿件积压严重的情况,结合工作实际探讨了缩短稿件待发时滞的必要性和可能性。提出通过严格审稿制度、认真选择审稿专家、充分发挥编委的作用、利用现代信息手段提高传播速度等手段、多渠道开发论文与读者见面机会等方法,来缩短高校学报待发稿件时滞,提高学报的时效性和学术质量。