试论教育公平与效率关系

教育公平与效率的问题是当前我国社会生活和教育领域的一个热门话题，关系到教育能否健康发展，关系到社会的发展和稳定．是困扰教育决策和发展的一个重要的理论和实际问题．因此有必要重新思考二者的关系。     

论和谐社会视域下的效率与公平

效率与公平理念的提出有着重要的历史背景和意义,尤其是当前我国在社会基本和谐的同时也出现了一些值得高度关注和重视的问题,而面对社会差距的持续拉大、社会公平问题的更加突出性使如何正确处理构建社会主义和谐社会中效率与公平的关系成为一个重要而紧迫的课题.     

在效率优先的基础上重建社会公平

效率和公平是经济学研究的核心问题,而且二者的优先次序一直是经济学界甚至其他学科研究的重点问题,历史上曾经形成了公平优先论、效率优先论以及公平效率同等重要论,现阶段应当对效率和公平的认识进行科学的、必要的深化。社会公平问题是我国当前一个比较突出的问题,但是现阶段我们仍然要坚持效率优先的原则,初次分配注重效率,再次分配注重公平,特别是教育公平和医疗公平,在效率优先的基础上重建社会公平。     

公共教育支出方面存在的问题及几点建议

公平的受教育权是宪法赋予每个公民最基本的权利．尽管政策对保障教育公平做了大量工作．但南于现阶段我国教育体制的某些缺陷．仍存在着教育不公平现象．     

我国现阶段教育福利效率与公平

一、我国教育福利的公平与效率 教育公平就是指每个社会成员在享受公共教育资源时受到公正和平等的对待。教育公平包括教育机会公平、教育过程公平和教育质量公平。教育公平是实现社会公平的“最伟大的工具”。     

构建和谐社会如何实现教育公平

在构建现代和谐社会进程中，教育公平是实现社会公平，民族振兴的基石。本文从教育公平的内涵，分析了当前社会存在的教育不公的现象，并对实现教育公平的途径和实现教育公平的现实意义进行了探讨。     

和谐社会构建背景下实现教育公平的路径

教育公平是全人类古时就有的一个美好的理想,接受良好的教育是世代国人所希望的。但是,由于现实条件的制约,每个人所享有的教育权益是不一样的。当前我国教育特别是基础教育公平的问题,日益成为国家和全体国民都关注的一个焦点性的社会问题。教育已经成为我国经济社会发展中的具有战略地位的领域,社会主义和谐社会建设要求我们必须实现教育的公平与均衡发展。而在教育的公平问题上基础教育的公平问题又是重中之重。     

探究我国民生问题之关键:教育的公平与效率问题

民生问题在近几年的两会上成为关注的焦点问题,改善民生已然成为我党的头等大事,民生中国日益明朗化。在政府和民众都关注的民生问题中,教育公平问题尤为明显。然而,随着社会的不断发展与进步,人们追求的不仅仅是公平,而是有效率的公平,由此,教育的公平与效率问题随着社会的进步而不断凸显。作为一名马克思主义者,有责任从马克思主义出发,正确看待教育公平与效率问题在民生问题中的重要地位并不断探寻当前我国教育公平与效率问题的解决之道。     

我国区域之间教育不公平的现象透析

教育公平是当今教育所追求的最高理想和目标。教育公平协调着人与人、人与社会的关系。同时,教育公平是实现社会公平的起点和最有力的支撑点,百年大计,教育为本。我国是世界上地区差异特征最显著的国家之一,近年来,呈现出地区经济发展的绝对差距和相对差距同时扩大的趋势。在这一背景下,各地的教育差距十分明显,且最发达地区和最贫困地区之间的差距仍在加大。本文就是在此背景下分析我国教育公平中区域之间教育不公平的现状并依此提出相应的对策。     

中国教育存在的不公平现象及解决对策

教育公平是公民能够自由平等地分享当时、当地公共教育资源的状态。教育公平可以分为三个不同的层次:教育起点公平,即教育权利平等;教育过程公平,即教育条件相同;教育结果公平,即学业成功机会相同。教育公平是社会公平在教育领域的延伸和体现。教育能够显著地改善人的生存状态,促进社会稳定和可持续发展,因而被视为实现社会平等的"最伟大的工具"。     

区域不均衡与阶层不平等对当前中国教育不公平的分析

教育公平是改善民生、推进社会公平的重要议题。本文对区域(城乡、地区)间教育资源配置的不均衡和阶层间教育机会的不平等这两个当前中国最主要的教育不公平现象的现状和原因进行了分析,并指出这些不公平对社会建设的影响。最后,从经济、法制和教育价值观这三个角度提出了维护教育公平的若干对策。     

大学生就业现状分析--基于教育视角

大学生就业问题是我国当前面临的重要问题,本文从教育视角分析,教育问题堆积、教育不公平和职业教育缺失等原因造成了大学生就业难现状。从教育方面缓解大学生就业难当从以下几个方面着手加强高校与社会之间的联系办开放式教育、加强高等教育公平建设强化学科意识以及加强职业教育提升学生职业技能。     

论社会主义和谐社会构建中的效率与公平

公平与效率是社会主义和谐社会构建中的一对基本矛盾,两者是辩证统一的关系,既相互矛盾又互相促进。当前我国社会公平失衡,尤其是贫富差距扩大影响了社会的和谐。公平与效率是具体的、历史的,处理好公平与效率的关系需要一个历史的过程。社会主义市场经济为较好地处理公平与效率的关系提供了良好的条件。构建社会主义和谐社会,需要认真处理好公平与效率的关系,坚持公平与效率的有机统一,同时要加强制度建设,为社会公平提供保障。     

经济法视角下的社会公平问题探析

在市场经济的不断发展下,我国的社会公平问题越来越突出,而通过经济法促进社会公平,从经济法角度体现公平价值,实现社会价值是解决当前社会公平问题的有效途径。本文主要从经济法的公平价值分析出发,着重分析如何利用经济法解决社会公平问题。     

以财政视角探析城镇化过程中流动儿童义务教育问题

随着社会经济的不断发展,城市化速度不断加快,流动儿童义务教育已成为学龄教育的一个重要问题.但是,在流动儿童教育问题方面,我国还存在这较大的困难,相比于城市户籍儿童,流动儿童还没有享受到公平的义务教育,这就导致了流动儿童教育不公平的问题的出现,因此流动儿童教育的问题也就成了社会最关注的问题.如何实现教育公平,它不但是我国的一项重要措施,也是评价我国制度和谐的尺度.所以,在我国社会主义的进程中,必须重视并解决流动儿童教育的问题.     

论知识经济时代教育公平的内涵、原则与实现途径

随着知识经济时代的到来,我国教育需求的扩大与教育供给不足的矛盾日益突出,教育公平问题成为社会关注的一个热点问题.科学解析新时期的教育公平及其实现途径,对推进我国教育公平的实现、科教兴国战略的实践和实现全面建设小康社会的宏伟目标有着十分重要的意义.     

从教育政策的演进看我国的教育公平

教育公平一直以来是广大人民群众关注的一件大事，它是现代社会最基本的公平。作为拥有世界上最大教育规模的大国，我国政府是如何推行教育公平的呢？本文对近5年政府工作报告中的教育政策部分进行了解读，希望大家从中获得较为深刻的启示。     

以教育信息化促进职校教育公平的实现

公平和正义是社会和谐的核心,教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸,是构建和谐社会的基石。职业教育作为培养高水平、高素质技能人才的关键领域,其对构建和谐社会的促进作用毋庸置疑。人们对职业教育公平问题给予了越来越多的关注,通过教育信息化示范学校的建设以促进职业教育公平已成为实现教育公平的主要途径之一。     

对社会公平问题的探讨

市场是实现收入公平分配的最基本手段,但市场不能保证出现使效率和公平都满意的结果。收入分配中要注重公平分配,特别是社会公平。本文对我国社会公平问题的表现及其实现对策进行了探讨。     

论城市房屋拆迁市场化的几个难点问题

城市房屋拆迁是一项十分复杂的系统工程，目前我国公益性拆迁与商业性拆迁不加区分的做法．使这一问题变得更为复杂。城市房屋拆迁已成为社会各类矛盾汇集的焦点。政府部门往往在公平与效率之间难以找到平衡点。为此，理顺城市房屋拆迁中的各种关系，明确政府职能定位，尽快化解拆迁矛盾已成为当前亟待解决的问题。