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陈克 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2003,(4):85-86
自然科学研究方法中 ,除了观察和实验、抽象和概括等感性的和理性的认识方法外 ,还需要一些基本的逻辑方法 ,如 ,类比和模拟 ,比较和分类 ,归纳和演绎 ,分析和综合等。而逻辑方法是正确思维与学习的辅助工具。 相似文献
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《河北经贸大学学报》2017,(2):43-49
从马克思社会再生产理论视角来看,供给侧结构性改革的主旨是通过调节社会再生产中的重大关系,促进社会主义市场经济的良性循环和持续健康发展。通过对马克思再生产模型的分析和拓展,讨论了供给侧结构性改革应重点关注的三个重大关系,并提出了改革应遵循的原则和注意的问题。从使用价值和价值之间的辩证关系看,改革需从调整使用价值结构入手,调节价值的生产和实现,以达到使用价值和价值的综合平衡。从生产资料和消费资料数量和质量的平衡关系看,两大部类应综合统筹,分类改革。从积累和消费的比例关系看,二者的协调是发展方式转变和产业结构升级的关键,且通过提高工资水平的方法刺激消费更有利于积累的合理分配和供给结构的优化。 相似文献
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江苏“十二五”能源消费预测探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
引言能源是人类生存和发展的重要物质基础,也是国民经济和社会发展的基础产业,能源的供应能力和消费状况,能源的开发利用水平和产业化发展程度,直接关系着社会经济的发展、生态环境的保护和人民 相似文献
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新时期的基层党建和思想政治工作中,我们必须以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,深入开展党建和思想政治工作的理论研究和实践探索,努力提高工作能力和水平,为构建和谐企业和和谐社会作出新的更大的贡献。 相似文献
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随着经济的发展,市场秩序和现代公司制度日益完善,智力资本与企业价值的关系问题将会出现新的发展和特点,我们对公司价值理论的研究只有运用规范和实证的研究方法,参考不同学科的研究思路和工具,进行理论上和方法上的创新,才能适应不断变化的经济环境和财务信息使用者的需求,为实现社会资源的最优化配置发挥其应有的作用。本文在对智力资本理论进行分析,归纳,整理的基础上,进一步深化了对智力资本价值分析和价值转化的理论研究。 相似文献
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《无锡商业职业技术学院学报》2015,(4):100-103
经济全球化必然带来各民族各国文化的交流和碰撞,也给中国文化的传承和创新带来了机遇和挑战。要增强中国文化的软实力,需要客观地审视文化的沉淀和积累,充分认识文化发展和变化的规律,遵循合理原则传承和创新中国文化。 相似文献
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党中央、国务院一直高度重视改革工作,特别是注重改革的顶层设计和总体规划,注重改革的综合配套和统筹协调,注重改革的重点突破和难点攻坚,注重改革的试点带动和经验推广,我国经济体制改革取得了重大进展,增强了经济社会发展的动力和活力,为科学发展奠定了坚实的体制基础. 相似文献
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县级领导班子和领导干部担负着地区经济和社会发展的重要责任,他们是党和国家战略方针和政策的具体执行者,其绩效直接决定着基层政府对国家战略方针和政策的执行结果和工作效率。按照科学发展观的要求,研究制定符合县级领导班子和领导干部特点和要求的绩效考核指标体系,是我国公共管理中值得探索的一项重要工作。以河北省邢台市为例,探讨县级领导班子和领导干部的绩效考核指标体系问题,构建了邢台市县级领导班子和领导干部绩效考核指标体系。 相似文献
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王博睿 《北京财贸职业学院学报》2015,31(6):52-55
英语活动式课堂教学是一种以人为本,以学生为中心的交互式教学模式. 以培养学生的英语兴趣和情感,提升学生的口头表达水平,发展学生的创新思维能力为目标. 让学生采用独立思考加探索和团队讨论的方式,所形成的一种学习的新型教学形式. 活动式教学的理念古已有之,但不同时期对活动式教学的价值、观念、使用形式都有所区别. 近年来,高职院校英语课堂对课堂教学不断强调多种形式的教学方式,尤其提到活动式教学形式,活动式教学又有了新的热点方向. 该文从高职院校英语课堂现状分析出发,结合活动式教学的基本特征,采用对比方式,探讨英语活动教学的价值,同时对英语活动式教学的进一步发展做出可行性必要性的分析. 相似文献
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“后大学英语时代”大学英语教学改革初探 总被引:2,自引:0,他引:2
章木林 《湖北财经高等专科学校学报》2012,(3):82-84
我国内地大学英语教育已进入压缩学分、改革课程的"后大学英语时代"。新形势下,尤其是在学分制大背景下,大学英语教学开始面临一些新的问题,必须从教学模式、课程设置、测试系统及师资队伍建设等方面入手进行改革。 相似文献
13.
商务英语教学的发展和教学方法 总被引:5,自引:0,他引:5
徐萍 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2006,2(3):396-397
商务英语是专门用途英语的一个分支,在教学方法上与通用英语有不同之处。通过对我国商务英语教学发展历程的追溯,分析了商务英语的教学模式和教学方法,即专门用途英语的教学模式;“以内容教学为中心的语言教学”模式;使用商务材料进行英语听、说、读、写、译课程的语言教学模式,并对各种教学方法在商务英语教学中的效应做了全面的评述。 相似文献
14.
刘玥 《吉林省经济管理干部学院学报》2012,26(5):90-93
自古至今,在不断推陈出新的英语教学方法和不断涌现的外语培训机构中,李阳疯狂英语能够成功的把其独特的教学理念融入教学实践,并大力开设一定规模的培训机构,无疑证明了其教学模式从一开始出现直至今日都是英语教学上一个质的飞跃和提高,这与高职公外英语教学把培养学生应用能力作为教学目标以适应社会需要的根本宗旨达成统一。因此,把疯狂英语的教学模式应用于高职公外英语教学,有一定的前瞻性和实用性。 相似文献
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朱明晖 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2009,26(4):107-108
大学英语教学,应从教材的选取、教学步骤及教学方法等方面引入影视媒介素养教育,培养学生选择影视作品的能力和英语思维能力,提高大学英语教学效果。 相似文献
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针对工程类专业英语教学的专业背景,探讨情景教学方法在教学中的作用,分析专业知识和专业工作情景与教学的关系,重点研究建筑工程和水利工程专业英语的专业背景和教学情景的运用,提出专业情景下的专业单词学习方法、基于专业任务下的专业英语教学方法、阅读和翻译专业最新发展的英文资料等教学方法,并通过事例来说明。 相似文献
17.
阐述英文歌曲在英语教学中的作用,以及如何将英文歌曲运用于听、说、读、写等方面的教学。把英文歌曲作为对英语教材的有益补充,激发学生兴趣,提高教学效果。 相似文献
18.
孙莉 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2009,26(5):93-94
大学英语教学,在教学目标、教学模式、教学内容、教学方法、教学思想以及教学评估等方面都具有模糊性的特点。要用模糊理论指导大学英语教学实践和理论研究。 相似文献
19.
刘晓宇 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2002,19(3):111-112
利用多媒体课件进行教学是一种崭新的教学手段,将其引入英语教学将有助于教学质量的提高.英语多媒体课件的制作要符合有明确教学目的,体现教学规律、符合科学性和技术性等原则和要求. 相似文献
20.
阮娟 《安徽商业高等专科学校学报》2013,(4):104-105
传统的大学英语教学方法难以有效提高大学生的英语口语能力。教师应改革教学模式,构建多样化、丰富多彩的口语课堂,激发学生学习兴趣,提高口语教学效果,提高学生口语交际能力。 相似文献