应用人才培养

配合国家中长期人才发展规划纲要（2010～2020年）的重点项目——应用人才培养将于近期进入初期实验阶段。     

高校个性化人才培养方案的探索——以东北林业大学“英才班”为例

为全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神,2010年,东北林业大学根据《教育部关于组织申报国家教育体制改革试点的通知》(教改函[2010]1号),申报了"森林资源类人才培养模式改革"试点项目,并予以立项,旨在积极推动人才培养模式改革,着力培养一批综合素质高的拔尖创新人才。作为人才培养的纲领性文件—人才培养方案也同步进行了较大的改革。通过合理设置课程模块,调整课程结构比例,推动教学方法与手段改革和强化实践教学等措施,为拔尖创新人才培养提供有力保证。     

论高校拔尖创新人才的培养

2010年我国颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出高校要把培养拔尖创新人才放在重要地位,然而目前作为培养人才重要基地的我国许多高等院校在人才培养方面依然采用传统的教育方式,不利于拔尖创新型人才的培养。文章分析了这些高校在培养拔尖创新人才方面存在的不足,提出了加强拔尖创新型人才培养的措施和建议。     

贯彻教育改革纲要探索实验教学体系

本文依照《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年-2020年)》的主要内容及精神,联系会计教学实践存在的问题与现状,提出了建立会计实验教学体系的想法和建议.     

高层次人才成长规律与成长路径研究

《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)》强调把"高端引领"作为当前和今后一个时期人才发展的指导方针之一。该文在对大量国内外有关人才成长的文献进行梳理与研究的基础上,以分析高层次人才成长规律为理论依据,从宏观、中观、微观三个层面探讨了影响高层次人才成长路径选择的关键因素,系统地提出了高层次人才成长的实践路径。以期对高层次人才培养提供有益的借鉴与帮助。     

着力构建有利于科学发展的人才工作机制——基于长沙市的调查与思考

2003年以来,长沙市积极推进人才工作机制创新,取得了明显成效,但目前人才工作机制在诸多方面尚不完善。着力构建有利于科学发展的人才工作机制,应深刻领会和贯彻《国家中长期人才发展规划纲要（2010—2020年）》精神,立足现实,着眼长远,突出重点,整体推进人才培养开发、评价发现、选拨任用、流动配置和激励保障机制的建立健全。     

"精英荒"与人才大业

"未来十几年,是我国人才事业发展的重要战略机遇期."中央领导层如此作了总概括.6月初,国务院颁布了<国家中长期人才发展规划纲要(2010～2020年)>,提出中国要从人才大国走向人才强国.     

《海洋人才规划纲要》发布

国家海洋局、教育部、科技部、农业部、中国科学院近日联合发布《全国海洋人才发展中长期规划纲要（2010—2020年）》（以下简称《海洋人才规划纲要》）。该规划纲要是我国第一个海洋人才发展中长期规划,对进一步加强海洋人才队伍建设、实现海洋事业跨越式发展、建设海洋强国具有重大意义。     

高科技迎来春天

2月9日,《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006～2020年)》简称《纲要》全文发布.在看似枯燥的文字背后,实则蕴涵了中国科技发展很多新的突破和转变.     

应加强对区域人力资本问题的研究

当今社会已进入知识经济时代,人力资本成为经济发展最关键的推动力,国家在《中长期人才发展规划纲要(2010～2020年)》中确定了我国人力资本投资的总目标,各省市又该如何制定人力资本投资策略呢?由河北科技出版社出版,王晓欣、李树海、郭坤等撰写的《河北省人力资本问题研究》一书对此进行了有益的探讨.     

在“卓越计划”下的会计专业英语教学改革探索

由我国教育部发起的“卓越工程师教育培养计划”，即贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年--2020年）》的重大改革项目，此计划拟用10年的时间，培养并造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的各类型高层次工程技术人才。在此背景下，本文以会计人才培养为出发点，探讨了在会计专业英语教学中的一些改革及实践。     

民办高校创新人才培养中的价值探析

在《国家中长期教育改革与规划纲要2010-2020)》中更是明确指出“牢固确立人才培养在高校工作中的中心地位,着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才.”21世纪是一个信息化的时代,是一个创新的时代,培养创新型人才已迫在眉睫,突破现有的办学理念和办学模式,构筑具有中国民办高校特色的创新人才培养体系关键之所在.     

应用人才培养

配合国家中长期人才发展规划纲要(2010!2020年)的重点项目——应用人才培养将于近期进入初期实验阶段。初期试验阶段主要针对基层管理人才开展,主要覆盖项目管理、机构管理、行政管理、信息管理和工程技术类领域,为大中型企业提供高级助理、高级秘书、基层骨干、项目经理和高级项目助理人才。     

对当前商业银行拓展教育行业金融服务的思考

当前,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年》正逐步实施,教育行业投入逐年增加,发展前景广阔,为商业银行跟进金融服务提供了机遇。本文对教育行业金融需求及商业银行应对策略进行了分析,并提出了拓展思路。     

经济学术会议信息

<正>中国创新指数与创新能力建设大会通知时间:2008年4月20日～21日地点:中国人民大学明德楼《中共中央、国务院关于实施科技规划纲要和加强自主创新能力的决定》和《国家中长期科学和技术发展规划纲要》(2006-2020年)提出了走中国特色自主创新道路和建成创新型国家的奋斗目标和任务,为了全面贯彻党中央提出     

贯彻教育改革纲要 探索实验教学体系

本文依照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010年-2020年）》的主要内容及精神,联系会计教学实践存在的问题与现状,提出了建立会计实验教学体系的想法和建议。     

工作技能测评

配合国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)的重点项目——工作技能测评(WTA)日前正式进入初期普及阶段。工作技能测评(WTA)是专门用于应用人才评价的考试测评体系,包括审核体系、考核体系、评价体系、认证体系和输送体系五大     

学生视角下的课堂教学质量提升分析 ——以九江学院地理科学专业为例

根据 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》颁布的内容,提高教学质量是当前国家教育发展战略的主题.高等教育部门也就是各大高校承担着培养高级专门化人才、促进科学技术文化发展、加强社会主义现代化建设的重任.学生视角下的课堂教学质量是评价课堂教学的主要形式之一,相关研究表明,课堂教学的直接参与者、对课堂教学质量有切身体会的学生对教师的课堂教学评价是最具参考价值的.     

基于4%背景下教育经费投入研究——以河北省为例

2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,到2012年国家财政性教育经费支出占GDP的比例要达到4%。在这种背景下,河北省各级政府不断加大教育经费投入力度,各级各类教育经费保障能力不断增强。文章通过对"十二五"期间(2011-2015年)河北省教育经费投入状况进行分析,研究教育经费投入方面存在的问题,并提出进一步完善教育经费投入机制的建议。     

关于建设人才强垦的思考

2010年，党中央、国务院召开了第二次全国人才工作会议，颁布实施了《国家中长期人才发展规划（2010—2020）》（以下简称《规划》）。《规划》提出：到2020年，我国将进入世界人才强国行列，确立国家人才竞争比较优势。胡锦涛总书记在第二次人才工作会议讲话中指出：人才资源是第一资源，必须用战略眼光看待人才工作，