实践教学改革探讨

实践教学在培养学生实践动手能力上起着不可或缺的作用,随着社会经济的发展,势必需要要不断改革和创新,才能满足高校人才培养的需要。本文分析了我校在实践教学中存在的问题,并对我校实践教学环节提出了改革的方法。     

高职院校实践教学基地建设的思考

在高职教育中，实践教学已受到广泛重视，在教学计划中的比重也大大增加，涌现了一批教学设施条件较好的实践教学基地。但是，在实践教学基地建设上仍存在着建设方向不够明确、经费投入不足、条件、设备简陋、科技含量不高等问题，这在一定程度上影响了对学生技能的培养。本文从电类专业特点入手，对实践教学基地的建设进行了研究和探讨，提出了创建示范性实习基地的基本思路。     

高职院校会计电算化的实践教学

会计电算化学科实践性技能的掌握是电算化会计实务工作最基本也是最重要的,虽然高职教学越来越重视会计电算化实践教学,但是在电算化会计实践教学中仍存在很多问题,影响了毕业生的就业上岗能力。本文结合教学实践,对会计电算化实践教学中存在的问题及实践教学方法的改进作了一些探讨。     

从影响高职学生翻译实践的因素谈智能手机的辅助翻译功能

高职学生在翻译实践过程中存在外语水平低、学习动机差、百科知识相对缺乏的不利因素。针对这些问题，教师可以指导学生利用智能手机辅助翻译实践，虽然这种做法在教学中存在争议，但从职业翻译的角度上看是可以在一定程度上弥补影响高职学生翻译实践的因素。     

实施视阈下的高校思想政治理论课实践教学探析

实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节。目前,实践教学中尚存在意识不足、管理无序和操作失当等问题,不利于高校思想政治理论课实践教学的具体实施。对高校思想政治理论实践教学中存在的问题进行分析,有助于实践教学实施机制的构建。     

任务型英语教学的误区及应对策略

任务型教学模式是英语教学所追求的理想教学方法。在实践中如何把握任务型教学的理念,真正调动学生的积极性,是摆在教师面前一个首要的问题。很多教师在课堂教学实践中认为任务型教学难以实施。针对当前任务型教学中教师在认识上和实践中存在的误区,提出了相应的解决办法,使任务型教学方法在英语教学实践中能发挥应有的作用。     

谈我校会计实践教学的进一步改革与深化

为适应高职高专教学改革,培养应用型人才的目标,我校加大了会计实践教学力度,在学生进行毕业实习的同时,又增加了阶段性实习,即课程实习,而且随着多媒体、网络技术的发展,2003年我校又与用友财务公司联合建立了ERP会计实验室,使会计实践教学完成了手工系统向计算机系统、单机模拟实验向网络模拟实验的转换,会计实践教学上了一个新的台阶.但是,我校现行会计实践教学仍然存在着一定的问题与不足,应从实践教学角度出发,着重分析我校现行会计实践教学存在的问题与不足,并提出相应的解决办法.     

微机原理与接口技术课程教学改革与实践

文章从微机原理与接口技术课程的特点出发，分析了目前该课程在教学中存在的一些现状及其原因：并针对如何提高学生的学习兴趣、发挥学生的创造性、培养学生的学习能力等问题，结合自己的教学实践，从教学及实践方法上提出了一系列的应对措施，以提高教学效果。     

高职会计专业推行项目教学法、现场教学法和模拟教学法初探

针对高职会计专业实践教学方式上存在的问题,以行为导向教育哲学思想为基础,探索在会计专业课教学中,如何推行项目教学法、现场教学法和模拟教学法,真正培养出既有理论基础更有实践能力的高等技术应用型人才。     

高职高专实践教学基地建设的实践与思考

实践教学是高职高专教学体系的重要组成部分,实践教学基地是实践教学的基础保障,实践教学基地的建设和管理直接关系到实践教学的质量。本文指出了高职高专实践教学基地建设中存在的问题,重点探讨了实践教学基地建设原则以及如何建立、健全实践教学基地的管理机制。     

浅谈职业院校会计实践教学工作的开展

文章指出了当前职业院校会计专业在开展实践教学工作中存在的一些问题,并就实训设施建设、师资培养、教学管理及教学评估等方面如何服务于实践教学进行了探讨。     

对高职高专非统计专业统计课程实践教学改革的思考

本文结合高职高专非统计专业各专业统计实践教学的现状，分析了目前高职高专非统计专业统计实践教学中存在的主要问题，提出了在统计实践教学中推行理实一体化教学的思路。     

保险专业实践教学体系改革之思考

保险专业的实践性很强,实践教学在该专业建设上具有具足轻重的作用。目前高校保险实践教学存在专业教师缺乏,实践课设置少,实践教学流于形式问题,应推进保险专业实践教学改革。     

浅议财务软件在会计实践教学中存在的问题及对策

会计学是一门理论性和实践性都很强的学科,这就决定了该专业在注重理论教学的同时,必须重视实践教学。本文阐述了财务软件在会计实践教学中的应用目的及作用,重点阐述了财务软件在会计实践教学中存在的问题,并提出了解决这些问题的对策。     

浅论高校思政课实践教学

本文主要探讨了高校思想政治理论课实践教学的内涵,厘清了实践教学与理论教学的关系,剖析了实践教学中存在的问题,在此基础上,依据现实国情和具体文件精神提出了进一步完善高校思想政治理论课实践教学的相关对策。     

西方经济学教学改革新理念——咨询式教学(CT)

笔者从西方经济学的教学实践中感觉到这门课程目前在教学内容、教学方法、考核方法等方面存在的诸多问题,导致学生普遍认为这门课程枯燥、难度大、与现实联系不紧密,因此教学效果总体上并不理想。如何妥善解决这些教学上存在的问题,使学生在掌握经济学基本原理的基础上,培养和提高其分析问题和解决问题的能力,是一个复杂的系统工程,也是目前亟需解决的问题。     

电气工程实训中心开放式实践教学模式的研究

实践教学是培养具有工程实践能力和创新人才的一个重要环节。通过研究电气工程教学的特点，分析了电气工程实践教学中存在的问题，阐明了建设开放式实践教学体系的重要性，并对开放式实践教学体系建设的基本原则和实施过程中存在的主要问题进行了研究与探讨。通过加强课堂教学与实践教学的有机结合，合理利用教学资源，提高设备利用率，充分调动教师和学生的积极性，对学生工程意识、实际动手能力的提高具有十分重要的意义。     

加强高职院校财务管理课程实践教学的探讨

目前在高职院校财务管理课程实践教学中,由于存在着种种问题,以至于影响了学生实践能力的培养,本文对此提出了加强高职院校财务管理课程实践教学的对策。     

高职院校思想政治理论课实践教学模式研究

高职院校思想政治理论课教学主要以教材为依据,在课堂上开展理论教学模式。近年来也在探索多种模式的实践教学。在开展高职院校思想政治理论课实践教学过程中发现实践教学存在学生重认知轻认同、教师重理论轻实践、部门重单向发力轻协同育人等问题。可以根据实践教学的不同划分标准将其划分为多种模式,可以从全覆盖全过程全链条的学生维度、主导性综合性创新性的教师维度、协同育人做通实践的部门维度实现高职院校思想政治理论课实践教学模式。     

论餐饮高等职业教育改革的若干问题

通过对高等职业教育本质分析,阐述餐饮高等职业教育发展中存在的本质性认识上问题。通过对存在问题阐述与分析,解读问题存在原因,并结合教学实践和改革,提出改革思路。