试论优化中职汽车维修教学与管理的策略探究

为了适应社会的现代需求，我们必须革新思想，采取有效方法，提高汽车维修从业人员和待从业人员的素质。职业学院作为培养待从业人员素质的基地，就必须按照社会发展的要求和需求，创新教学方法，改变常规教学思想，实现教学手段的更新，努力培养汽车维修的人才。中职院校的汽车维修培养，需要依据社会发展的需要、市场的需求及人才本人的条件，进行针对性的教学。     

浅谈汽车制动的故障原因及排除方法

当下由于我国个人购买汽车消费量不断增加,家庭拥有汽车量越来越多,但是很多家庭司机并没有很好的汽车驾驶和维修的基本知识,所以在出现车辆刹车失灵时会不知所措,本文通过介绍汽车制动不良故障的形式,分析故障的成因提出了平时驾驶车辆的的方法和要注意的事项。     

汽车维修与检测型人才培养

我国汽车工业的快速发展，对汽车行业维修技术人才的需求也越来越多。中职学校大量同学学习汽车维修专业形成这种供不应求的现象，以适应企业和市场的需求。如何培养高水平的维修与检车技术人才，给中职学校的教学以及实习提出了问号。因此要不断的进行优化专业设置、加强双师队伍建设、课程改革、更新教学手段加强实习和实训设备的建设将是所有中职学校急待解决的问题。     

汽车维修专业职业教育发展分析

随着社会的不断发展,汽车保有量越来越多,传统职业教育汽车维修专业的教学已远远不能满足现代社会、企业对人才的需求。文章从坚持产教结合,深化课程改革,强化学生技能培养等方面入手,分析职业教育汽车维修专业的发展趋势。     

抢食记

自福特将替代脚程的工具——汽车发明出来以后,不论是外观设计、材料质量,还是多方面功能,过去一百年只是在更好看、更耐撞、更安全等要求上更进一步,并没有什么实质性的变化。但随着移动互联网的普及和技术进步,全球人类对汽车产生了新的想象和需求,比如"无人驾驶"汽车技术。在刚刚过去的近十年,消费者提出的"汽车无人驾驶"的新需求正在得以实现。比如,斯坦福大学2012年研发问世的"Junior"自动驾驶汽车,能以每小时40公里的速度驶过两个街区,它还可以跟踪行人和骑自行车的人,看得懂交通灯,能够按照高速路的速度驶入公路;谷歌2012年曾制造出一队自动驾驶汽车,这些车顶上载着旋转激光阵列的汽车在加州的沥青路上合计跑了大约14万英里;一辆宝马车"Dirk Rossberg"自己从德国慕尼黑高速公路一路开到了"奥迪的总部"——英戈尔施塔特;奥迪则派出了一辆自动汽车翻过了派克峰。它们的出现震惊了各界。事实上,几乎每一家传统的汽车制造商都正在开发他们自己的自动驾驶车模型,尤其是在2014年拉斯维加斯国际消费电子展上,智能汽车成为主角,纷纷拥抱计算机技术,将数字生活与驾驶体验融合到一起。这些都透露出一个信息,自动汽车并不是即将到来,而是它们已经来了!既然智能汽车、车联网等与未来汽车相关的技术在国外已经渐成气候,那么,这些与未来汽车息息相关的技术在中国的发展情况又是什么光景呢?据专家预测,到2025年,无人驾驶汽车可以产生2000亿至1.9万亿美元的产值;而到2015年,中国车联网用户的渗透率有望突破10%,届时,国内智能汽车的市场规模将超过1500亿元。     

汽车驾驶员安全心理学的研究对象和研究任务述评

阐述汽车驾驶员安全心理学的研究对象和研究任务。汽车驾驶员安全心理学是研究汽车驾驶员在驾驶汽车过程中的感知、经验、决策、驾驶行为风格等心理活动的规律及其影响因素科学。其学科任务是针对人、车、路、环境之间的交互作用制定预防和干预交通事故的方案,培养驾驶员有效、安全的驾驶。     

汽车驾驶员安全心理学的研究对象和研究任务述评简

阐述汽车驾驶员安全心理学的研究对象和研究任务。汽车驾驶员安全心理学是研究汽车驾驶员在驾驶汽车过程中的感知、经验、决策、驾驶行为风格等心理活动的规律及其影响因素科学。其学科任务是针对人、车、路、环境之间的交互作用制定预防和干预交通事故的方案，培养驾驶员有效、安全的驾驶。     

浅析现代汽车维修技术人才培养模式

随着社会经济的发展，人们收入水平生活质量的不断提高，机动车、商务车、私家车的数量每年都在不断的增加，与此同时汽车科技、电子技术的不断发展，汽车维修企业的不断增加、给汽车维修业带来前所未有的挑战，汽车修理的模式已经由原来的拆卸修理转变为诊断换件，故障诊断也不再是依靠传统的眼看、耳听、手摸等简单的感官判断，而是凭借先进检测设备和丰富的专业知识、运用各种新设备和新技术的进行综合性的诊断，然而，目前汽车维修行业维修人员的职业技能远远不能适应现代汽车维修市场的需求，近年来高水平的汽车维修技术人才的短缺一直困扰着维修界，加强对新型汽车维修技术人员的培养不仅是职业教育的社会责任更是提高汽修专业学生就业水平最为有效的手段。     

基于专利分析的自动驾驶汽车技术发展动态与竞争态势研究

自动驾驶汽车正在引领交通领域的技术范式转变,主要发达国家纷纷将其列为下一阶段优先发展的重点领域.深入分析自动驾驶汽车技术发展趋势,从多个层次和维度探究其竞争态势,可以为产业政策和企业战略制定提供理论指导和决策支持.基于德温特创新索引的专利数据,分别从整体发展态势、主要竞争国家和主要专利权人3个层面对该领域的技术竞争态势进行探索.发现全球自动驾驶汽车技术正处于快速成长期,美、中、德、日、韩等国都非常重视在自动驾驶领域的专利布局,中国的自动驾驶技术专利申请活跃,但总体质量偏低、产业核心竞争力不强;在企业层面上,主要专利权人经历了以日本企业为主向美、欧企业为主,以汽车企业为主向汽车企业与科技公司共同主导的转变,整体而言中国的企业普遍处于后发追赶状态.基于上述判断,从产业和企业两个层面为中国自动驾驶技术发展提出了对策建议.     

浅谈校企合作与汽车维修企业人才培养

通过对我国现代汽车维修和职业学校汽车专业教学现状进行分析,总结在汽车维修中存在人才匮乏的严重问题,并提出维修行业与职业学校进行校企合作,以及在此方面上的探索.     

天津市亨利汽车维修有限公司天津市亨利长安4S店

正天津市亨利汽车维修有限公司成立于1992年,至今已有20多年的历史。在社会各界的帮助和关怀下,取得了长足的发展和进步。为适应新形势下汽车维修行业的发展要求,公司按照新的汽车维修行业模式,以天津市东丽开发区二纬路1号为主要经营场所,开展汽车维修、长安汽车整车销售和售后服务业务。公司高档汽车维修车间拥有目前业内最先进的汽车维修设备,配有各种高档车型专用维修工具、检测设备及软件。公司上下秉承"服务第一"理念,以客户为中心,用诚信的服务和合理的价格,让客户在维修、保养等各个环节都获得完美的体验。     

汽车维修企业高技能人才状况困扰及其建议

分析了现代汽车维修企业人才状况，指出了汽车维修企业人才结构存在的问题以及高技能人才的缺乏，并对汽车维修高技能人才应具备的素质进行了阐述，指出高等院校应承担起培养汽车维修高技能人才的重要责任。     

汽车维修接待学习领域的设计

汽车维修接待工作是汽车维修企业经营管理的重要组成部分。从提高维修接待人员的培养质量出发,进行汽车维修接待学习领域的设计,将该岗位人才培养的全部课程分为基本素质群、专业基本技能群、岗位能力群三大块,并具体分析这三大块课程的课程设计、教学方法和保障条件。     

汽车故障诊断思维方法的培养

本文论述技工学校汽车维修专业学生在校学习过程中如何形成故障诊断方面科学系统的思维方法,分析了正确思维与汽车故障诊断之间的关系,探讨了“提高汽车检测诊断仪器应用效率”的教学方法及实践教学中培养学生故障诊断思维方法的途径.     

汽车维修实训中的规范操作与安全意识

近年来安全问题已经成为全社会关注的热点问题,特别是校园安全工作更是热点中的热点,也是家长、学校和社会共同关注的焦点问题之一.实习和实训工作的安全性正考量着广大职业类学校.随着汽车保有量的快速增长,汽车后市场需要大量高素质、高技能型服务人才,职业院校在汽车维修专门人才培养过程中应加强规范操作与安全意识.     

深圳市创威联电子开发有限公司

公司创立于1999年,是专业研制汽车检测与诊断设备的中美合作高科技企业。自创立以来,产品从引进、研发出第一台全中文汽车故障电脑诊断综合分析仪,发展到拥有“车博仕”品牌的汽车故障电脑诊断分析仪系列产品和拥有“创威联”品牌的喷油嘴检测清洗仪、汽车检测线、尾气分析仪等系列产品,同时积极引进、研发国际最新的汽车维修检测与诊断设备,不断满足汽车维修行业的需求。公司自主研发的汽车故障电脑     

强化甘肃省道路运输行政管理体制的思考

甘肃省道路运输行政管理机构主要履行全省道路客货运输、城市公交、出租汽车、驾驶培训、机动车维修、汽车租赁、场站建设等管理职能,在管理机构上按省、市、县三级设置,在管理体制上按行政区划实行"条块结合、属地监管",各级运政管理机构业务上接受上一级运政管理机构的指导,行政上隶属同级政府交通主管部门。20多年来,现     

宝马新车被撞贬值损失能否获赔

【案情回顾】2011年10月13日,慈溪张女士购买宝马牌轿车一辆,同年11月4日,该车借与朋友胡某驾驶,当日晚5时10分许,在慈溪市中横线师桥路段,陈某驾驶一轻型货车与该轿车追尾,造成宝马轿车损坏。后经交警部门认定,陈某对本起交通事故负全部责任,胡某无责任。经汽车销售服务中心维修,宝马车共花费车辆修理费65100元,已由陈某支付。     

推进交通运输发展 强健江苏经济“动脉”

江苏省交通厅运输管理局是省交通厅负责交通运输行政管理的职能部门，受省交通厅委托，负责对全省道路和水路运输业，搬运装卸业，运输服务业和汽车维修市场的行政管理，全省机动车驾驶学样和驾驶员培训管理，以及全省汽车综合性能检站、汽车站、港口码头营业性停车场（站）的行政管理工作。     

“611”分时段汽车服务工程应用型本科人才培养模式探索——广西交通职业技术学院为例

针对广西"14+10"产业发展的迫切需求、广西产业结构调整和汽车技术升级等问题进行了深入分析,提出了高职院校联合有汽车本科专业院校开办汽车服务工程专业能够很好地培养"技术型"+"技能型"人才的观点。并基于此观点,详细阐述了611分时段汽车人才培养模式实施方法。通过"611"分时段汽车人才培养模式实施,将能有效提升师资水平,改善办学条件,提高教育教学管理能力,带动高职专科教育的发展。